1、小学全民健身日活动总结 一、确立健身目标抓落实 学校体育工作是学校教育工作的组成局部之一。一个学校教育质量的好差，不能单纯地只看文化课分数的上下，还要从学校育人体育环境和学生精神面貌、健康状况等多方面去衡量，使教育者从思想上确立学生的健身为办学的导向目标。一个学生聪明智慧，主要依靠他的正常的体力和精力去支撑学习现代化科学文化知识，掌握为人民效劳的本领。一个学校体育环境和卫生制度，正是显示出办学整体水平和衡量学校教育质量的物质根底。 我校历来非常重视体育工作，在抓好学校两类体育课教学的同时，注重发挥“第二课堂的功能，实行领导负责制，配有四名专职体育教师任教。形成书记、校长主管、一名分管体育教导主
2、任催促训练、班主任具体负责、体育教师技术指导等一系列工作网络。这一组织措施，确保了全民健身方案纲要的全面实施。 俗话说。健壮的体魄是美的象征，在素质教育深入开展的今天，身体素质是根底，一个人只要有着良好的身体才有精力学习文化知识，掌握为人民效劳的本领，在社会主义建设中立新功。 我校历来对体育工作非常重视，坚持体育工作常抓不懈，常抓常新，不断进取，取得了教学、科研双丰收，着力提高广阔学生的体质与健康，围绕学校中的工作，全面贯彻党的教育方针，充分发挥体育育人的功能，为学校体育工作和素质教育的深入开展作出应有的奉献。 三、具体措施 1、积极响应党中央国务院号召认真学习国家颁发的有关体育工作精神，理解
3、精神实质，掌握其要求和内容，结合学校实际，科学安排内容。 2、坚持普及与提高相结合方针，经常性开展小型多样的竞赛群体活动，尤其是结合本校“田径传统工程学校特色开展工作，为上级部门提供较好水平的体育苗子。 3、加大教改力量，不断改进教学方法，突出“创新意识，因材施教，努力减轻学生的学业负担，以愉快教学贯穿于课堂中，使学生不仅掌握了知识，技术，而且带着愉快的心情和充分的精力转入下一堂文化课的学习。 4、抓好“两课、两操、三活动，积极开展“第二课堂，坚持素质教育，不断丰富学生的锻炼内容和时间，确保学生每天体育锻炼时间不少于1个小时。 5、加强学校田径队训练，力争早出人才，快出人才，出好人才，学有特长
4、。 6、抓好学生体质健康标准训练工作，促进学生身体正常发育和健康成长，确保年级和班级达标率在区检测中到达百分之九十以上，否那么不予评为先进年级和班级，对未达标的学生不能评为三好学生，以此鼓励学生参加体育锻炼积极性和自觉性。 7、办好校一年一度的田径运动会或体育活动周，提高运动水平。发现特长学生，经过集中一段时间训练，成绩好的选拔到校田径运动或其它比赛工程队，为国家输送好苗子打下良好根底。同时规定任何班级必须参加，否那么，不予评为先进班集体。 四、效果 1、体育教学方面 体育课是学校体育工作的根本组织形式，也是体育实施素质教育的主渠道。通过备课、上课、考核、总评等过程，使学生掌握了一定的知识和健
5、康常识，运动技能和方法，培养了学生的体育活动兴趣、爱好、逐步养成了锻炼身体的习惯。 教学中能因势利导，坚持以教师为主导，以学生为主体原那么，循序渐进，重点突出，难点分散，利于各个击破，充分发挥学生的主动性和能动性，真正到达教书育人健体的目的。 体育教师要履行监护义务和权力，时刻不忘平安教育，尽可能防止一切重大伤害事故，不体罚和变相体罚学生，争做一名合格的人民教师。 2、体育课外活动方面： 早操是课外体育活动的一个方面，有着广泛性，群众性，时效性特点，管理严格（每天有早操），组织有序（同在一个操场上按年级划分），检查不断（每天检查）。 课外体育活动丰富多彩，由于场地小，操场人均面积不到1.5平方
6、米，加上器材存放，施展等原因，给我校课外活动的开展带来了许多重重困难。但是我们并没有被困难所吓倒，想方设法开展工作，如在每周的三次课外活动中，尽量安排在下午的二三节课中，并做到室内室外同时进行，使课外体育活动常抓不懈，一抓到底。课外体育活动是体育课的延续，我校作为市区田径传统工程学校，根据上级部门的统一部署，要求做到了每周三次课外活动，加上早操，课间活动（家庭体育锻炼除外）等，确保学生每天一小时以上体育锻炼时间。每年三、四、五月为学生体质健康标准活动月，学生锻炼时间达两小时以上。 课间活动中，学校有意识地嘱咐班主任安排一些游戏性活动，如跳绳、跳皮筋，踢毽子，看谁摸得高，看谁跳的远等，使课间活动
7、成为既是文化课的间歇时间，又是陶冶情操，锻炼身体的最正确时机。 注重学生个性开展，经常性地开展班与班，年级之间等体育比赛活动，如队列、播送操比赛、校田径运动会或体育活动周，组队参加市区游泳比赛，田径比赛，棋类比赛，软式排球比赛等，为全校师生争得了荣誉。 3、教研、科研成果方面 重视教研，开展科研，推动我校体育工作迈向新台阶，这不仅是体育教师美好心愿，而且是我校广阔师生达成的共识，由于领导的重视，班主任及课任老师的配合帮助，我校体育教研活动开展的红红火火，老师们能积极主动参与与校内外组织的教研活动，不断学习经验，认真摘抄业务笔记，吸取精华，取长补短，尤其是对体育教师在教育教学工作中如何施行素质教育问题和减轻学生课业负担，确保学生在校锻炼时间到达一小时以上屡次进行了有益大胆的研讨，为加大学校体育教研、科研力度，深化学校体育改革，振兴学校各项体育事业奠定了可靠的保证。 第5页 共5页
