1、第一学期教导处工作参考方案范文2本学期，学校教导处工作将以教体局和学校工作意见为指导，不断加强教师培训，全方位提高教师素养；开展丰富多彩的活动，全方位提高学生的综合水平；加强监管力度，全方位保证教育教学的质量。详细工作三自我活动促草根化课题研究。三自活动:指学校范围内在全体教师中开展的自我觉察、自我反思、自我处理活动。审视缺乏，月参省吾身。本学期我校将按照已申报的开题报告内容及安排，配合课题负责人详细抓好课题的研究施行。以审视缺乏，月参省吾身为主题每月开展四个一活动，有方案有总结，并及时做好活动记录，提出改进措施，确保实验的正常、有序开展。接着开展好区级百项草根课题的研究工作，希望能够入选区级
2、百门优秀草根课题，开展研究，为其他教师领头带路。以xx课题为契机，开展系列读教育名著，做智慧教师教师读书活动。上学期我们的青岛市xx课题以学校课程为载体深化国防教育特色的研究顺利开题，本学期将就3个子课题，接着分组研究目的，并能进展小范围的课题汇报会。1、深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个打破：1研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的打破；2要在培养学生观察才能、思维才能、分析处理征询题才能以及制造精神上有新的打破；3广泛采纳现代化教学手段，实现微机、录像、音响、常规实验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的打
3、破；4要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立研究才能上有新的打破。加强学法指导，提高学生的学习效率。一是强化学习适应训练，二是努力培(文章转贴自有用工作文档栏目)养学生的合作学习才能，三是各科要指导学生优化学法，用科学的方法提高学习效率，四是指导学生科学用脑和合理使用时间，努力提高学生学习效率。学校将结合每人一堂课活动，对教师的课堂教学进展评价。2、布置作业要通过精挑细选，做到三加强。三加强是：一是加强作业设计把关。由各备课组统一把关。所设计习题做到五性，即典型性、层次性、针对性、综合性、多样性，表达少而精的原那么，尤其要分层次布置。二是加强练习册、习题集治理。教师可本人订一至两种，但只
4、作为设计作业时参考。三是加强作业负担监控。在作业布置上表达分层限时，修正及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确标准，作业量不超出规定。另外，班主任负责协调各科教师，操纵机械练习量，提高练习的有效性、针对性。学校将通过检查学生记作业本、作业本、调查学生的方式进展检查。3、让每位教师保护每一个学生，不歧视、挖苦、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，不体罚和变相体罚。学校将以实地调查的方式进展监控治理。建立青年骨干团队，互相学习软件使用技巧，并协助做好学生培训的有关工作。组织教师集体培训，提高教师电教水平。本学期，学校拟组织教师进展微博使用、博客建立、如何下载百度文库中文章的培训。另外，
5、针对教学过程中出现的新的技术征询题，学校将调整培训方案，及时组织全体培训。12本学期，拟组织35岁以下青年教师电子白板使用技巧友谊赛。可能方式为现场抽取标题，现场展示使用过程。开展文明小博客活动，打造绿色网络空间。本学期，拟每个班级建立班级博客，每个班级博客中至少包含以下两个版块，一个版块为荣耀榜，展示学生的成绩；另一个版块为学生学校生活图片或者视频展示。学期末将选取2个班级介绍并展示博客。改革上学期的评价内容，使评价更具有指向性，操作起来更加简便。同时，本学期，由教师和学生共同完成对学生的评价。学生层面：成立星光青年学生评价小组。每班选取2个学生，留意搜集汇总同学的意见，填写班级星光青年评价
6、学生意见表，在课后反响给各任课教师，与教师共同完成评价。教师层面：每位任课教师，每2月100个粘贴各科有各科的粘贴考虑到英语、数学一人教两个或三个班的情况，每人每2月150个粘贴，按照学生的表现，同时听取学生的反响由每班评价小组的2名学生反响，发给学生粘贴，由学生贴在星光伴我成长记录卡上。每2月每班评选星光青年10人，学校表彰，同时请其中局部同学介绍经历。利用班级博客，向家长们宣传学校在幼小衔接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家催促本人的小孩能在指定的时间内完成某项详细的任务。同时，展示小孩在过渡过程中的表现，与家长携手，培养小孩良好行为适应。利用家访、家长来校接送小孩、交谈等方式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时理解和掌握本人的小孩在幼小衔接方面所存在的征询题，准确把握本人的小孩当前的开展水平和情况，并对其进展专门的教育和训练，使家校能更进一步的配合。改变以往的一些适应做法，带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立典范，激发新生的效仿心、求胜心。适当调整上课时间的活动安排。在开学第一个月，上课20分钟后，让学生在室内略微休息一下，然后再接着授课，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节拍。
