1、鄂教版八年级下学期第四单元测试卷 本卷须知：1本试题共8页，五大题，总分值120分，考试时间120分钟。 2答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。 一、全卷书写（4分） 二、积累运用 （22分） 1给以下加点词注音。 佞（）言 云翳（） 亵渎（） 马厩（） 帝胄（） 莞（）尔 粲（）齿 哂（）笑 2将以下词语补充完整。 器宇（） （）冠（）带 （）甲（）弋 （）失笑 （）人口大家（）文字（） （）不禁 3根据课文内容填空。 朝廷旧臣，山林隐土，无不拭目而待，以为( )高天之云翳，( )日月之光辉，( )民于水火之中，( )天下于衽席之上。 4阅读下面这段文字，提炼出它们蕴含的两层意思。
2、在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的，有力的，真挚的，自由的俄罗斯语言！要是没有它谁能看见故土的一切，谁不悲哀欲绝呢？然而，这样一种语言如果不属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！ _ _ 5积累有关笑的成语。_ 6句式仿写。 她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最未的花瓣上。_ 7试补写出以下各联的下联。 （1）书院对联： 上联 风声雨声读书声声声入耳 下联 _ （2）理发店对联：上联 虽云毫末技艺 下联 _ （3）照相馆对联 上联 现出须眉都活泼 下联 _ （4）茶馆对联 上联 瓦壶水沸邀清客 下联
3、 _ 8读诗答题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）诗人当时奉命赴边塞慰问将土，实际上是被排挤出朝庭，试结合背景分析颔联里传达出诗人怎样的内心情感？ _ (2)诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆用传神的笔墨刻画了 _ 的风光。 三、（20分）理解探究 (一) 孔明听罢，哑然而笑曰：鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，领先用糜粥以饮之，和药以服之，待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之，那么病根尽去，人得全生也。假设不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于
4、汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已，此正如病势危羸已极之时也。新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不计日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁辈心惊胆裂，窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过也。至于刘琮降操，豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也。当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。寡不敌众，胜负乃其常事。昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？夫信久事高皇，未尝累胜。盖国家大计，社稷安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉
5、欺人，坐议立谈，无人可及；临机应变，百无一能。诚为天下笑耳！这一篇言语，说得张昭并无一言答复。 9试概括这段话的意思。 _ 10找出文段中的反问句，并简析其表达效果。_ 11诸葛亮主要运用了哪几种论证方法？_ 12本段文字在文中起什么作用？_ （二） 中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许屡次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、不多久就要换代，人们都习以为常毫不为怪。我们的汉字，作为象形文字，集形象、声音和意义三者于一体的特性，它作为语言的独特魅力，是永远不可能改变
6、、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉语本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“mng字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起呢？ 听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有这种经历，也没有这种体会，但我想不会是过分的夸张。 13概括这两段文字的主要内容。_ 14第一段中“瑰宝，“良师益友，“精神家园来比喻中文汉字。试分别诠释这三个喻体的深层
7、含义。 瑰宝：_ 良师益友：_ 精神家园：_ 15第二段是从哪一个角度来说明汉字的精神魅力的？_ 16文中“三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音。运用了什么修辞手法？其表达作用是什么？_ 四、（24分）延伸拓展 （一） 我喜欢阳光明媚的日子，但在双休日，却暗暗盼望有雨声相伴。好似留有空隙的雨丝与节奏缓慢的周末有某些相似之处。下雨的时候，不必旅游，不必访友，几本精致的书就足以让我得到最充分的休息。 帘外雨潺潺，如丝如绒的雨，听起来簌簌有声，像秋日的私语，像蚕啮着桑叶，像奶奶拌着黄沙炒红薯干。而“雨脚如麻未断绝的时候，就没那么温柔了。“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼各种声音铺天盖地而来，
8、喧响在每一个角落。令人想起“女娲炼石补天处，石破惊天逗秋雨的句子来。 不管是柔情如絮语的，还是狂放如倾盆的，只要不去听雨，就是静的，好似人的呼吸，风的轻吟，自然引不起你注意。而许多热闹却无形中被它湮灭了。雨幕就像一道密不可穿的栅栏，把工作和旁人都拒之门外，围起一个没有拘束，没有任务的空间。这样的日子，尤其是夜晚，平时开着的门，现在关了、锁了；而平时关着的门，现在却开了。精神的家园那样安宁，就像一个百事缠心的国王放下所有牵挂，敞开他广阔清洁的园林，迎接古今中外的朋友。 白天看过的书，此刻有了新的体会。“独立小桥风满袖，平时新月人归后。想独立在小桥上迎风的少女，看着天上水中的新月渐渐明亮，会是怎样
9、的心情？桥下的水波，心头的狂澜飘动的衣袂，静伫的身影，该是怎样一幅图画？平时觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味，细细咀嚼，竟有一种悠远的书香，许多百思不得其解的问题，出其不意地豁然了，那种狂喜的心情就像雨点落地那样痛快淋漓。即使是枯燥的新闻写作理论之类，在雨天读来也别有一翻滋味，好似亲切了许多。 “对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。雨水洗却了污浊，洗却了尘埃，使混沌世办变得清明，淋透了大地的雨，也淋透了我的心，带走了紧张的焦虑，送来了愉快和清馨。抹去阴云的心，就有了蓝蓝的天空，一颗如同飞鸟的心，快乐地飞进晴朗的天地。明净的心交织着明净的天地，迎来了一周明净的日子。我不禁要想，书和雨是不是源于同样清明的源头？否那么，在遇到陌生的心灵时，怎么会如此和谐而熨贴？ (选自中学生阅读精华本初中版上册) 17说说本文抒发了一种什么思想感情？_
