1、绳彩飞扬创立方案 柳埠中学乡村少年宫绳彩飞扬把戏跳社团活动创立方案柳埠中学绳绳彩飞扬，健身益智 把戏跳绳特色社团创立方案 一、指导思想 ： 以国家中长期教育改革和开展规划纲要和邓小平理论、三个代表重要思想为指针，坚持学生为本，健全学生人格，锻炼学生体质，与时俱进，培养学生健康的体魄和良好的锻炼习惯，培养全体学生的创新、创优意识，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校阳光体育活动的持续开展，展示旧小学生发奋向上，朝气蓬勃的精神风貌，经研究决定，特制定本次特色学校创立活动方案。 二、创立理念： 通过实践活动和理论研究，发现跳绳对学生身心健康和智力开展有以下诸多好处： 1、能促
2、进学生健康发育，跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于学生健康成长； 2、能确立学生的数字概念，学生跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念； 3、能提高学生记忆能力，由于学生在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆； 4、能促进学生心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反响给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，学生跳绳时自跳自数，可以提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于学生体力、智力和应变能力的协调开展； 5、能培养学生的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于学生左脑和右
3、脑平衡、协调地开展，还可以培养学生的节奏感； 6、能帮助学生确立方位感和培养其整体意识，学生在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数，这有利于学生形成准确的方位感。7学生在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。 三、校情分析： 跳绳是一项广阔人民最易接受和深受喜爱的运动，不太受场地和器材的限制，普及面广，可操作性强。，学校的很多教师在课余休息也常常把跳绳作为锻炼休整的方式，华美、丁晓宁等老师常年坚持跳绳，一直是师生们的好典范。因此，决定在我校开展把戏跳绳特色学校创立活动。 四、创立目标： 推广把戏跳绳运动，初步形成学校体育文化特色；加强对学校
4、把戏跳绳特色创立的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度；开设把戏跳绳校本课程，形成课程体系，并得到有效实施；加强学生专业小队的建设，开展好丰富多彩的跳绳活动。加强与兄弟学校、文体单位、民间艺人的联系，广泛吸收外部优质资源，形成强大教育合力，全面提升训练质量，推动学校把戏跳绳运动快速开展，让跳绳运动精神渗透到其他学科和领域，促进学生综合素质的提高。 五、学校把戏跳绳指导老师：赵艳华高霞 主要工作任务。统筹规划学校把戏跳绳特色开展思路，制定相关管理制度，组织实施特色创立工作等。 六、具体措施 1、制定学校把戏跳绳特色创立方案，并有效实施； 2、教师普遍参与，并组织学生建立校级、班级把戏跳绳运动
5、队，标准各级运动队建制。 3、成立把戏跳绳小组，开展把戏跳绳研究，并编制把戏跳绳训练方案。每周开设一节把戏跳绳课程。 4、结合阳光体育（跳绳）、体育课、兴趣小组活动等开展跳绳活动，学校师生共同参与，人人学跳绳，人人爱跳绳。以课堂教学为起点，结合每天的阳光体育坚持每天一练，把跳绳活动的开展工作带入体育课，分阶段进行教学，确定每一位学生应到达的水平，确保体育活动可持续开展。 5、开展每月小型把戏跳绳竞赛活动，力争天天有活动，月月有比赛，评选跳绳舞绳小能手，促进跳绳活动稳步有序的开展下去。 6、家长、社会、学校联袂参与跳绳活动，将跳绳运动推向家庭、走向社会。 7、初步形成以“绳舞飞扬，健身益智为核心的学校体育文化特色。 第4页 共4页
