1、天道酬勤学年第一学期教务处工作参考方案范文【指导思想】本学期教务处将以育人为本，全面开展；促进公平，提高质量；平安和谐，充满活力；依法办学，科学治理的32字根本理念作为教务处治理的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实xx省关于进一步加快特别教育事业开展的意见等文件精神，结合学校十二五开展规划的既定目的,提高科学治理水平，结实树立教学是中心，质量是生命的观念，把为教学质量的提高提供优质的效劳作为工作的出发点和落脚点，强化教学工作全程治理，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式。注重学生非智力要素的开发，扩大学生自主学习的空间。深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量
2、。努力实现老师专业化，教学个性化，学校特色化的目的，打造人民满意的特别教育摇篮。【主要工作】一、加强教务处本身建立，提高治理水平做好效劳员，我们的主旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。2、当好调度员，及时安排好的突发的、临时的老师请假等相应的课务调动和代调课工作，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。3、加强全国统一的学生学籍信息的建立和治理工作。针对本校的学生来自全国各地、四面八方、生源复杂这个特点，以本次全国统一学籍信息的建立为契机，接着进一步标准学校学籍治理，力
3、争做到材料详实、手续齐全、治理标准。加强控流工作和学籍治理，严格转、休、复学手续，建立完善的学籍档案。4、加强教务治理材料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新认识，制造性地开展工作，不断提升治理水平。二、接着扎实开展教学治理工作，施行有效教学，提高学校教学质量教学常规的标准治理。加强教学常规调研，在治理方法上寻找一些亮点，提高治理教务的有效性。定期与不定期抽查任课老师的教学打算、备课、作业布批、各教研组活动记录等材料。教案、作业采纳每月定检、反响，并与绩效工资挂钩等方式，让全体老师找差距、找亮点，促优补缺。加大随堂听课力度，加强教学工作的过程治理,抓好教学常规的落实，接着
4、施行巡课制度，并重点加强师生上课迟到现象的监视，杜绝这种不良现象等，及时理解老师的教学情况，加强交流与反响。扎实有效地做好教学量化材料检查工作，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合，标准老师的教案书写质量。对教学检查中觉察的咨询题及时予以反响，对做得好的地点及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对缺乏的地点通过个人交流、会上指出等方式予以反响。2、抓课堂教学，提高课堂教学成效。教务处严格执行盲、聋校义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时，严格要求老师精心组织课堂教学，严禁没有备课或不带教案上课，做到教学合规律、有效果、有效益、有效率，在有限的课堂教学时空里，更好地减负增效。落实教学工作的
5、十要方针，即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高，把十字方针作为我校强化教学中心认识，走素养内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达，贯彻教学质量为立校之本的办学思想。3抓课堂教学秩序，提高教学常规治理的有效性。学高为师，身正为范。老师的一言一行是学生的典范，要求学生做到的老师不但要做到，而且要做的更好。老师要严格恪守课堂教学常规，按时上课不迟到（上课铃响之前三分钟必须进教室），准时下课不拖堂。严格按课表上课，不私自停、调课。上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途离开教室，不坐着讲课，不把学生赶出教室门
6、外,上课期间不接、打。本学期将接着实行推门听课和巡课制度，将定期和不定期实地巡查和抽检课堂教学情况，加强对教学过程的监控。标准课堂教学秩序，提高课堂教学的有效性。4、抓好教学研讨活动，提升老师教学水平。三人行必有我师。本学期的周公开教学研讨活动将接着开展，每周2-3节全校性的公开教学观摩课，以教研组为单位，要求做到课前集体备课，课后集体研讨，带着咨询题去听课，认真作好听课记录和评课笔记，实在发挥周公开教学研讨活动的效用，提升老师的现代教学技术才能水平。同时要求每位老师能认真对待每一节公开课的授课时机，把公开课作为本身才能的一次锻炼和提升的时机。每次的教研活动要针对教学中存在的咨询题，围绕提高课
7、堂教学的有效性开展有针对性和实效性的教研活动。每周的教研活动必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录。倡导老师课后写好教学反思，积累教学心得，提高教学水平。本学期接着鼓舞老师互相听课、评课，互相取长补短，汲取别人的有效教学方法。教务处将加强每月的备课情况、听课笔记和教学反思的撰写情况的检查力度，杜绝抄教案本的现象出现，促使我校课堂教学质量的提高。作为学校教学改革的一项重要内容，聋小学部的学科教材整合工作已进入了第三轮的整合，本学期开场进展课堂教学实践，成效如何，老师在教学中有什么详细的咨询题提或困难，有何良策，如何提高，都将是本学期小学语数教研组的一项重要研讨任务。教务处将积极听
8、取每位老师的意见，进展系统的分析与整改应对。5、抓评价改革，充分发挥评价的鼓舞作用。教务处要及时觉察并处理教学工作中存在的实际咨询题，认真分析、及时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。及时理解教学质量情况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控觉察咨询题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、老师、学校和课程开展中的需要，以每月的绩效考评和每学期的双优生评选表彰为契机，突出评价的鼓舞与调控的功能，激发学生、老师等内在的开展动力，促进其不断进步，实现本身价值。6、积极探究，完善孤单症学前教学。学校孤单症学前班的已经进入第二年，教务处将组织相关老师积极探究、总结、完善教学过程中
9、出现的咨询题，做好课程设置、教材、老师安排、教学常规等各项治理和效劳工作，尤其是教材的选择、校本教材开发、教学方法的探究、教学成效的总结与改良等，逐步让我校孤单症学前部教育治理、课堂教学不断的完善、标准。7、以赛促教，提升老师的教育教学综合才能随着各项教学改革的不断深化，老师的评优评先、职称评聘等各项工作都越来越注重老师的课堂教学、教案撰写、教育教学理论知识水平等方面的才能测试，为了让全体老师的综合素养才能有一个锻炼、学习、提高的平台，迎接xx市教育工会马上开展的特别教育学校老师综合才能大赛，本学期将开展相关的竞赛活动，并作为选拔优秀老师参加市教育工会举办的竞赛活动的参考条件。8、结合地点特色
10、，丰富职业教育课程随着社会的不断开展，学校的职业教育课程已经不能满足学生的需求，因而本学期学校将在聋职专部增设竹编、美容美发两门选修课程，以满足学生的职业教育需求，为学生毕业后的就业增加一个选择和时机。三、丰富学科活动，促进学生的全面开展施行素养教育并不仅仅是注重语数英三门学科就能够处理的。残疾学生的素养教育，更应注重音、体、美、德素养才能的培养，高度注重残疾学生的体育锻炼工作，加强学生体质，构成良好的积极向上的思想情操，以良好的心态面对社会，面对生活。因而，教务处将在课程安排上给予全方面的合理设置和安排，并做好检查。合理安排兴趣小组活动时间，开展适宜残疾学生年龄特点与个性专长的课外活动。为实
11、现生生有兴趣，人人有专长，依照学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。充分挖掘学生的潜能，培养学生的专长，力争在各级各类活动竞赛中创出佳绩，打造、凸显我校特色教育的品牌，以此来促进学生素养的全面提高。2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的治理。注重低年级学生的体育思想的浸透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。本学期依照上级有关文件精神，全面增加了体育课程时数，增加学生的体育活动和锻炼时间加强学生体质，更好的为学习效劳。3、发挥资源优势，大力开展残疾学生的医教结合工作。学校低视力学生人数占到学生总人数的近一半，开展视功能康复训练将有效的促进低
12、视力学生的科学用眼，保护视力，提高学习效率，盲部将接着利用学校的低视力康复训练的各种资源，开设低视生视力康复训练活动课程，以赛促学，激发学生康复训练的积极性。在康复训练中进展积极探究、总结、提炼，构成比拟科学、有效的低视力康复训练工作，接着打造我校残、医、教结合的低视力康复训练品牌。4、开展方式多样的竞赛活动，觉察和培养专长学生。以各种节日为契机，开展各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争获得更好的成绩，全面开展和检阅学生的综合素养，努力促进学校的办学水平，提升学校办学质量。5、在盲、聋校的双语教学工作方面，本学期接着开展英语周活动，提高学生学习英语的兴趣，营建良好的英语教学、学习和应用的气氛
13、，为办好双语教学特色教育走好打好根底。6接着抓好盲聋学前班的办学质量，上好聋儿语训课，探究盲、聋儿保健与康复教育的途径和方法，实在提高聋儿语训质量。加大对盲聋学前校本教材的研究与开发，打造特色教育。7、本学期将开展好书伴我行，书香满校园的主题读书活动。接着开展学生的经典诵读、童谣传唱、经典诗词、名著盲文翻译、读书等活动，加强对学生的传统教育，继承和弘扬民族优良传统精神。通过读书活动，培养盲聋学生独立阅读的才能，增加学生的情感体验，丰富学生的知识积累，提高学生的文学修养。开展相应的读书专题讲座，指导交流学生读书活动。本学期统一安排每周三的第四节课为学生的固定读书时间，由语文老师统一制定学期读书打算，教务处将依照打算进展检查。期末学校将开展阅读之星、书香班级评选活动。 38、注重平安教育，上好平安教育课、法制教育课、心理健康教育课，加强全校师生的平安认识，构成人人是学校平安工作治理者，齐抓共管平安治理的良好场面，抓好紧急疏散演练工作，不断提高师生应对突发平安境，确保校园和谐安静事件的才能。进一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。 3
