1、心理健康教学个人工作参考方案本学期我承当七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作方案，特制定如下工作方案：(一)做好心理辅导的日常工作1、认真上好心理健康教育课按照学校的工作要求，结合学生实际，安排好本学期教学内容。针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在每节课充分理解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中尊重学生的感受，有认识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、征询卷等教学方式，吸引学生的留意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进展和
2、和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进本身心理的健康开展。2、做好学生心理征询和学生信件回复工作。(1)加强宣传力度，让更多的学生明白并理解心理征询工作，让学生构成一种主动来访的认识。(2)充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理健康效劳。心理征询室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。(3)认真做好个别征询的个案记录，对特别的学生要进展随访。3、利用板报、播送等平台宣传一些心理常识，营建心理健康教育的有利气氛。4、进展相关心理测量，完善学生心理档案。(二)加强学习，提高本身素养(1)学习有关心理健康教育材料，进一步提高认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、方式等，在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。(2)加强心理健康教育的理论学习，科学制定心理健康征询方案，关注学生心理征询题，针对学生在学习和生活中遇到的征询题，采取可行的方式，引导学生构成健康向上、勇于进取的良好心理质量。(三)加强与班主任的联络，把个别学生的心理信息及时反响给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。(四)努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种辅助性工作，促进我校健康教育及心理健康教育工作的开展。
