中学生李某学业成绩良好 中学生互联网过度使用倾向与学业成绩、心理困扰及家庭功能 摘 要目的:了解中学生互联网过度使用倾向(10T)与学业成绩、心理困扰、家庭功能、管教方式等的关系。方法:将2556名中学生(男1261,女1295,年龄152岁),以Young编制的“网络成瘾测验得分划分:5079分为IOT组(361人), 2=866,P2=179,P2=940,P2=301,P 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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