1、天道酬勤中小学法制教育工作参考方案五篇中小学法制教育工作打算(一)一指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建立的假设干规定，广泛开展以素养教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建立，全面提高办学水平和教育质量。二目的任务(一)依法建章立制，大力推进学校民主制度的建立依法治校确实是对学校各项工作实现依法治理，用法律法规来标准广阔师生员工的言行，标准学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校构成有法必依、有章
2、可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐步步入法治轨道。(二)以法律法规为依照，积极营建良好的育人气氛坚持“讲学习、讲政治、讲正气的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新的师风精神，开展师风师德大检查，加强老师教书育人、以身立教的使命感，加强老师保护学生的责任认识，使老师都能以师德作为衡量本人工作的尺度，标准本人的教育教学行为。(三)强化法制观念，依法标准学校的各项工作坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中的原那么，与教育教学实际、老师职业道德建立和校园精神文明建立相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等方式，多渠道加强老师的法制教育工作。使广阔老师在普法学习过程中，加强法制观念，逐步
3、构成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上获得新的打破，扩大学校各个领域的办学成果。三工作任务(一)加强领导，强化组织治理，为依法治校提供坚强保障学校成立了校法制领导小组，构成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织治理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校治理，制订了“依法治校规划，将老师法、教育法、未成年人保护法、环境保护法等十几项法律法规列为教育内容，在详细教育实践中采取一系列行之有效的措施。(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想根底1、在施行素养教育的过程中，积极抓好青青年法制教育，协助学生树立遵
4、纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设平安教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等方式进展法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为标准，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的认识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力制造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举方法制教育讲座，并利用橱窗、板报、播送、演讲、讲故事等方式广泛进展法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律认识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联络和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针
5、对性的配合教育。这些生动爽朗的教育方式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践时机。在操纵学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完好标准的制度。2、制订“兴隆中心小学校内申述方法，同时少先队成立了“红领巾监视岗，以保障学生的合法权利，标准老师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。(三)强化内部治理，把依法治校落到实处依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目的，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。1、
6、严格执行教育部的课程打算。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅材料和练习册。各科学生的作业都可以按要求严格操纵。没有利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。2、为素养教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开辟素养教育。依照上级要求和各地经历。学期初，制定对学生综合素养评定的各类标准和要求，供老师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育的束缚，营建宽松和谐的素养教育环境。3、加强师德建立。施行素养教育，建立教育强校，关键在于老师。加强教职工队伍的建立，是我校开辟奋进过程中的重要任务。要以党的十七大会议
7、精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政接着搞好“三育人活动，坚持“教书育人，为人师表教育，坚持党的根本道路教育，尤其要把青年老师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年老师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年老师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。学校认真抓好课堂教学，在落实老师备课、上课、作业、辅导教学环节的根底上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。(四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益依法建章立制，进展民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的详细化，是学校全体师生员工共同恪
8、守的标准和准那么。依照小学生特点，我校从党支部治理制度、学校行政治理制度、德育治理制度、老师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列详细制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为标准，提高了办学效益。1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广阔老师自觉参与学校治理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依托教职工办学的指导方针，促进学校民主治理工作的标准化、制度化、正常化，就必须健全以老师为主的教职工代表大会制度。2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部治理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。有利于加强教职工的民主监视，推进学校党风廉正建
9、立，有利于亲密学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、开展和稳定，推进教育事业的更好开展，我校历来都比拟注重这项工作;已构成了党支部领导，党政工齐抓治理，工会监视;各处室各负其职，教代会主动配合，教职工积极参与的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的根本方式，采取各种方式配合，进展校务公开，还建立工作责任制;突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监视、务务实效。进一步落实领依托教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍建立、学校民主建立，调动广阔教职工的主人翁积极性，使教育教学质量稳步提高，
10、向市示范性名校的新目的努力冲刺!中小学法制教育工作打算(二)一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以素养教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、明白法、守法为目的，结合我校实际和“五五普法工作要求，全面提高青青年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉恪守法律法规的认识,保证学生身心健康开展而努力开展行之有效的工作。二、总体目的：通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、明白法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素养，落实素养教育要求，培养“四有新人。三、主要工作内容及措施：建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、教务处
11、主任、政治老师、年级组长、班主任为成员。1、健全组织，抓责任到位组长郭士江：对法制教育工作全面负责副组长胡金祥：对学校法制教育工作全面详细负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。德育处：(1)对教职工进展法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对老师进展法制教育，进展依法执教工作的督导检查。(2)对全体学生进展法制教育，制定法制教育工作打算，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素养教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。(3)认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与
12、教育处配合开展系列化法制教育活动。(4)政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课老师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适宜学生年龄特点的法制教育活动。(5)年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动，认真施行学校工作打算，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法治理，促进学校法制教育工作的顺利进展。2、加强对老师的法制教育。充分利用政治学习，组织广阔教职员工学习邓小平理论，学习教育法、义务教育法等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些方式多
13、样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规根本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵抗各种违背方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段治理学校、治理教育、治理教学。3、加强对学生的法制教育。(1)行为标准教育。守纪是守法的最根底的环节。以守那么和标准为切入口，以“与好习惯同行为养成教育主题，通过守那么和标准的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用播送、黑板报等宣传阵地进展有关规定的宣传。还要接着对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规教育的同时，积极探究新情势下对未成年人
14、禁毒教育、平安上网教育。引导学生加强法制观念，坚决防止青青年的违法犯罪。(2)法律常识教育。对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等的有关法律常识的教育，通过多种方式提高学生的法律认识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营建出学法、知法、守法的气氛。召开以“法制教育为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的咨询题进展专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。(3)树立自尊、自律、自强认识。自尊是指本人要尊重本人，不许别人凌辱本人，本人也不必向别人卑躬屈膝;自律是指本人要管好本人，自强是指本人要有一种发奋向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验
15、成功的喜悦，加强自信。(4)加强区分是非和自我保护才能。区分是非才能是一个推断对错、合法违法等情况的根本才能，自我保护才能是一个人不接受外来的不良阻碍，进展本人保护本人的才能，教育学生用法律当武器，对四周的不良行为进展教育，保证我们生存环境可以安定团结。(5)加强品德偏向生治理。对品德偏向生的帮教制订实在措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进展揭露检举，接着抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康欢乐成长。(6)把法律教育工作落实情况，纳入学校日常治理中，对老师及学生进展考核评定。4、以课堂教学为主渠道，实在加强对学生的法制教育。为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实，即落实教材、落实课时、落实老师。在教学中既要讲清有关法律、法规的根本观点，根本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。(1)依照不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目的，实现教育内容的序列化。对学生主要进展法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。(2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用四周的事例学法、说法，充分调动学生的学
