1、党的群众路线应知应会 1.什么是党的群众路线。 答。党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 2.党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么。 答。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观为指导。 3.十八大提出。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以什么为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 答： 为民务实清廉。 4.党的群众路线教育实践活动聚焦的是什么。答。作风建设。 5.开展党的群众路线教育实践活动的总要求是什么。 答。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 6.党的群众路线教育实践活动提出要坚决
2、反对的“四风是指。 答。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 7.党的群众路线教育实践活动整体上分为几个环节，分别是什么。 答：开展党的群众路线教育教育实践活动按照时间效劳质量的原那么，整体上不分段、不转段，主要分为三个环节，分别是：学习教育、听取意见环节；查摆问题、开展批评环节;整改落实，建章立制环节。 8.在学习教育、听取意见环节，领导干部的集中学习时间不少于多少天。答：3天。 9.学习教育阶段有哪些必读书籍。 答： 1.论群众路线重要论述摘编； 2.党的群众路线教育实践活动学习文件选编； 3.厉行节俭、反对浪费重要论述摘编；科级以上党员干部还要学习： 4.之江新语5.干在实处，走在前
3、列等必读书目。 2023.开展党的群众路线教育实践活动如何坚持边学边查边改。 答。在开展党的群众路线教育实践活动中坚持边学边查边改，要把学习教育与查摆问题结合起来；把学习教育与解决问题结合起来；把学习教育与建章立制结合起来。 11.习近平总书记用哪“三个必然要求深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。 答。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、稳固党的执政根底和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 12.开展党的群众路线教育实践活动的“五个贯穿始终具体指什么。 答：开展党的群众路线教育活动的“五个贯穿
4、始终：即把活动总要求贯穿始终；把反对“四风贯穿始终；把整风精神贯穿始终；把领导带头贯穿始终；把制度建设贯穿始终。 13.中国共产党的三大优良作风指的是什么。 答。“理论联系实际、“密切联系群众和“批评与自我批评。 14.我党的最大政治优势是什么。 答。密切联系群众。 15.党的十八大明确提出了“两个一百年的奋斗目标指的是什么。 答。在中国共产党成立20230年时全面建成小康社会、在新中国成立20230年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 16.名城集团（建管办）开展党的群众路线教育实践活动时间从什么时候开始，何时结束。答：从2023年1月底开始，到2023年9月底根本完成。 17.名
5、城集团（建管办）成立了以谁为组长和副组长的党的群众教育路线教育实践活动领导小组。谁担任集团活动办公室主任。 答。林时进任组长，金胜华任副组长。吴维玲兼任集团活动办公室主任。 18.名城集团（建管办）于什么时候召开了党的群众路线教育实践活动发动大会。 答。2023年2月26日召开。 19.名城集团（建管办）党的群众路线教育实践活动的范围是什么。 答。参加范围是集团（建管办）的全体党员干部，重点是集团（建管办）党委班子成员。 20.集团领导到联系点开展“基层走亲连心解忧要求。 答。集团（建管办）领导到基层开展“基层走亲连心解忧活动4次以上，蹲点调研时间2天以上。 21.集团党员进社区开展志愿活动时
6、间要求。 答。2天以上。 22.XX市名城集团（建管办）在党的群众路线教育实践活动已经或者近期要开展哪些比较重要的活动。 1、开展集中学习活动，学习相关讲话精神、重要书籍（已经开展）； 2、召开教育实践活动见面会、部署会和考核发动大会（已经开展）； 3、“基层走亲连心解忧活动（已经开展）； 4、坚持开门搞活动，多渠道广泛征集意见（已经开展）； 5、党委书记上群众路线专题党课（已经开展）； 6、邀请温州大学人事处处长、马克思学院院长任映红教授作群众路线专题报告会（4月中旬开展）； 7、反对四风问题专题讨论会（4月开展）； 8、开展党员进社区志愿者效劳（4月-5月开展）； 9、集团领导开展“三思三
7、观主题讨论活动（5月开展）； 2023、开展主题征文比赛（已启动），开展主题演讲比赛。（5月启动）。 第二篇：党的群众路线应知应会材料党的群众路线教育实践活动应知应会题 1、党的群众路线教育实践活动的根本原那么是什么。 答。坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头。 2、党的行动指南是什么。 答。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观。 3、党的思想路线是什么。 答。一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和开展真理。 4、党的三大优良作风是什么。 答。理论与实践相结合的作风；和人民群众紧密联系在一起的作
8、风；批评与自我批评作风。 5、党的群众路线的最主要内容是什么。 答。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 6、党的十八大报告中指出新形势下党面临的“四大考验和“四大危险是什么。 答。“四大考验是执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；“四大危险是精神懈怠危险、能力缺乏危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 7、党的十八大指出，检验党一切执政活动的最高标准是什么。答：以人为本、执政为民。 8、增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器是什么。答：批评和自我批评。 9、邓小平同志指出马克思主义的精髓是什么。答。实事求是。 2023、胡锦涛
9、同志指出立党为公、执政为民的关键是什么。答：坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 11、“四个敢于是什么。 答。敢于担当，真正做到了不畏困难、勇挑重担；敢于碰硬，真正做到了克难攻坚、一往无前；敢于创新，真正做到了独辟蹊径、灵活变通；敢于行动，真正做到当断那么断、雷厉风行。 12、自治区增加的活动内容是什么。答。突出政治坚强、敢于担当。 13、三个环节24个规定动作是什么。答。 （一）前期准备： 1、党委（党组）召开专题会议； 2、开展调查研究； 3、研究制定各地各部门各单位活动方案； 4、成立教育实践活动领导小组及其办公室。 （二）学习教育、听取意见环节： 5、启动部署； 6、民主评议
10、； 7、督导组个别谈话听取意见； 8、领导班子征求意见； 9、组织学习。 2023、开展学习教育和主题实践活动； 11、汇总情况。 （三）查摆问题、开展批评环节： 12、督导组按要求通报情况，谈话提醒； 13、开展谈心活动； 14、撰写对照检查材料； 15、召开专题民主生活会； 16、督导组全程参加民主生活会； 17、召开党支部或党小组专题组织生活会。 （四）整改落实、建章立制环节： 18、制定领导班子整改方案； 19、开展集中整治； 20、从体制机制上解决问题； 21、督导组提出正风肃纪的意见建议。 （五）总结评议： 22、各地各部门各单位适时召开教育实践活动总结会； 23、对开展活动情况进
11、行民主评议； 24、督导组对所督导单位的教育实践活动情况和督导工作情况进行总结。 14、此次活动总要求是什么。 答。教育实践活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。 15、此次活动的主线是什么。 答。加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设。 16、此次活动的主要内容是什么。答。 为民务实清廉。 17、此次活动的切入点是什么。 答。贯彻落实中央和自治区党委改进工作作风、密切联系群众各项规定。 18、第二批教育实践活动的对象是什么。 答。第二批教育实践活动对象全县各级领导班子、领导干部为重点，延伸到全县党员干部，突出抓好直接联系效劳群众的执法监管部门和窗口单位、效劳行业的教育实践活
12、动，注重抓好乡镇场、街道和村（社区）。 19、此次活动的目的是什么。 答： 为推进新疆跨越式开展和长治久安、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆提供坚强保证。 20、这次教育实践活动，要解决的根本问题是什么。 答：党和人民群众的关系问题，教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观念，密切党同人民群众血肉联系； 21、此次活动要到达的目标要求是什么。 答：五个进一步：党员、干部政治进一步坚强，思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，只有努力才能改变、只要努力就能改变的思想观念进一步强化。 22、开展谈心活动重点抓好3个回合是什么。 答。第一回合双方
13、沟通提什么，第二回合班长把关提出的问题准不准，第三回合大家评价够不够。 23、撰写对照检查材料重点把握3条是指什么。答：（1）定标准：明确“像、深、准、诚四字标准，引导班子成员由浅到深、由表及里深入查找问题。 （2）严把关：督导组和主要负责同志，对每个班子成员的对照检查材料进行严格把关。（3）做到“四看：即看对群众意见有无回应，看班子成员的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否实在。 24、督导组全程参加民主生活会中的对照镜子、聚焦作风、严把五关是指什么。答：对照镜子：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进等“四面镜子。 聚焦作风。引导班子成员围绕政治坚强和“四风查摆问题，防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以抽象问题代替具体问题，对个别同志把“四风变成两风、两风混为一风的情况和“偷工减料、剖析打折的现象。 严把五关。把好剖析材料关、把好听取意见关、把好查摆问题关、把好对照检查关、把好开展批评关。 25、“四风方面22种表现是什么。答。 （一）政治意识不强的主要表现： 1、政治坚决性不够强； 2、政治敏锐性不够强； 3、政治鉴别力不够强； 4、政治执行力不够强。 （二）缺乏创新思维的主要表现： 5、学习风气不正； 6、创新意识不强；
