1、小学一年期班主任学期工作总结 这一年我担任一年级班主任，班级工作总结如下： 1、根据大象班的班级名称，确定了班级的标志，艾玛与蝴蝶。和学生做好约定，如果全班同学都到达相应标准，可以在艾玛身上涂一个花格子，涂够五个格子，可以有一次庆祝。 2、班级品格培养目标：秩序、认真 3、主题班会：秩序制作宝石手环 神爱罪人，不喜欢罪主题演示，弄脏了的杯子 4、班规： 彼此相爱，说老实话 听从老师指令，认真学习 尊重他人物品 用完物品请放回原处 保持周围环境整洁 5、班训：向着标杆直跑 6、奖惩：小印章，每节课评估。 撒谎：扣十个小印章 不顺服：扣十个小印章 没有按时完成作业：扣五个小印章，并且中午和下午不能
2、出去玩。 没有做好课前准备：扣五个小印章，连续两天没有做好课前准备，扣十个小印章，中午不能出去玩。 7、班级读书方案： 早读：日有所诵 中午：自由阅读时间，自己读书或者听老师讲故事。 班级书架：每天借阅图书 明年可以给孩子们制定更详尽一个读书方案，教他们写自己的读书绘画笔记。 8、一个班级，每个孩子都不一样，针对每个孩子要制定详细的方案。 开始的时候我花时间和她们建立关系，后来发现不能和她们关系太近，需要建立权威。对于不顺服的学生，一定要清楚明白的告诉她后果，并且要取得双方家长的支持。事实上不顺服的学生，大多数都是家庭教育有了问题，配合学校的家长培训，和家长密切配合，学生的进步也很快。如果家长
3、配合力度不够，。教师除了祷告，也要调整目标，同时要保证其他孩子的学习和生活，做到平衡。 吴假设婷胆子小，需要鼓励，就要给她支持，给她挑战，给她时间，相信她能做到。在这个过程中老师学到了很多，学会了不去追求结果，而是让孩子自己体验这个过程，体验成功的喜悦，老师只是一个陪伴者。 程果年龄小，自我管理能力需要加强。需要和家长沟通，在她写作业的时候要陪伴她，吃饭和学习时如果周围有人说话，她也会被吸引。要训练她能自制，知道怎么做是对的。另外程果还比拟自卑，喜欢被老师表扬，但同时又会成心说自己不好，有很强的比拟的心理。 马蒙召，个性比拟独立，存在不主动沟通的问题，不知道该怎么面对矛盾，化解冲突。这学期安排了单独约谈的时间，和他一起完成一个手工马玩偶，讨论问题。也需要找出他这方面的原因，和家长一起帮助他。 吴仪婷，天性乐观，凡事受教，需要和她讲道理，并且需要鼓励她。
