1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学生辩论会主持词小学生辩论会主持词主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当今社会中，主持人参与的事情越来越多，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编整理的小学生辩论会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学生辩论会主持词1尊敬的各位评委、亲爱的同学，大家下午好！看书是大家都喜欢的娱乐工程，那它是否有益呢？开卷是否有益这就是我们今天的辩题。下面介绍下我们的辩论团队。正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方那么是二大组和三大组的选手，他们所持的观点是：开卷未必有益。现在我来介绍一下今天辩
2、论双方的选手正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：下面由我来宣布这次比赛的纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话；3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好，其余皆可省去。4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。6、各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢好了我们的辩论赛正式开始！小学生辩论会主持词2尊敬的老师，各位同学：大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么？“钱？NO，no，no。“钱一直是个热门的字，不过那是爸
3、妈的事。这个字是“微，你别看小小的“微字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的根底阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么？“金钱？NO，no，no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取
4、，有的会说通过从互联网获得，这个话题呢？也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来说明自己的观点，大家掌声欢迎。（中间临场发挥）今天的这场辩论会真剧烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度兴旺，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真区分，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微博士，微博客，你们说，对吗？好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。辩论赛到此结束。小学生辩论会
5、主持词31、各位老师、同学们，大家好！欢迎大家观看我班辩论会小学生上网的利与弊。2、现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方，3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网利大于弊，在这儿的是反方，他们的3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网弊大于利。3、下面辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言。4、好，刚刚正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。5、感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。6、下面有请反方二辩作补充陈词。7、下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。8、下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。9、请老师总结。10、本次辩论会到此结束。
