1、2023-2023学年陕西渭南九年级上化学期末试卷一、选择题1. 以下说法或做法不正确的选项是 A.稀有气体可做电光源，表达了物质的化学性质C.用木炭炉烧烤时不断鼓入空气，可使木炭燃烧更剧烈、更充分D.日常生活中，可以用肥皂水区别硬水和软水2. 我们所处的世界是不断变化的物质世界，变化无处不在。以下过程中没有发生化学变化的是 3. 以以下图示中的“错误实验操作与图下面对应的“可能产生的后果不一致的是 A. 无法检验装置气密性B. 液体喷出C. 弄脏滴管污染原试剂D. 酒精溅出4. 分类法是化学学科常见的思想方法之一。右图呈现的物质分类关系中，与是并列关系，包含在中。假设是纯洁物，那么不可能是
2、5. 对以下事实的解释合理的是 A.工业上别离液态空气制氧气分子可以分成原子，原子再重新组合形成新的分子B.用炭黑墨汁绘画经久不变色碳的化学性质在任何条件下都不活泼C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D.金刚石和石墨的硬度存在明显差异碳原子排列方式不同6. 我国科学家研制出一种含镓元素Ga的催化剂ZnGa2O4，并在该催化剂外表成功将CO2转化为碳氢化合物燃料。以下关于ZnGa2O4的说法中，正确的选项是 A.锌、镓、氧元素的质量比为1:2:4C.二氧化碳转变为碳氢化合物燃料的反响前后，ZnGa2O4的质量和化学性质都不发生改变7. 以下实验装置不能到达相应实验目的的是 选项A
3、BCD实验装置实验目的探究影响分子运动速率的因素探究蜡烛火焰各层温度的上下探究水的组成验证面粉粉尘能发生爆炸A.CB.AC.DD.B8. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的选项是 A.氢气点燃前需要验纯，所以可燃性气体点燃前都需要验纯B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.CO2中氧元素的化合价为-2，所以在所有化合物中氧元素的化合价均为-2D.稀有气体可做保护气，所以做保护气的一定是稀有气体9. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反响，测得反响前及反响过程中两个时刻各物质的质量如以下图，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。以下说法
4、正确的选项是 B.b的数值为145:6二、解答题 如图是小明同学设计并制作的净水器。 1如图中，能吸附水中色素和异味的物质是_。 2明矾可用于净水，其化学式为KAl(SO4)212H2O，它的组成元素有_种。 3沉淀、过滤、蒸馏等方法都可以净化水，其中能降低水的硬度的是_。 随着经济的开展，能源与环境成为人们关注的焦点。 1天然气、石油和_合称为三大化石燃料。 2氢气被认为是最理想的清洁能源的原因是_。 3低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济开展模式，以下做法中符合“低碳经济理念的是_填字母。A大力开展火力发电B改造或淘汰高能耗、高污染产业C优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照
5、明用电 类价二维图反响的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。 1a处氢化物是天然气的主要成分，其化学式为_。 2该类价二维图中，剧毒气体物质是_。 3以下有关碳的氧化物的说法不正确的选项是_填字母。ACO能燃烧，CO2不能燃烧BCO和CO2化学性质差异很大的原因是分子的构成不同C可用点燃的方法除去CO2中混有的COD大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 “高分五号是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。 1钛镍形状记忆合金可制作卫星天线。如图1是镍元素在元素周期表中
6、的信息以及原子结构示意图。镍原子中的质子数为_，x的数值是_。 图1 2催化复原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，反响的微观示意图如图2，以下说法正确的选项是_填字母。A反响前后分子的种类不变 B反响前后原子的种类发生改变C反响物和生成物中共有2种氧化物D反响中生成丁、戊的分子个数比为2:1 3图3是木炭复原二氧化碳的微观过程示意图，根据质量守恒定律，请在右边变化后的框图中画出对应的微观粒子图。 图3 氧气是重要的资源，某兴趣小组利用以下装置完成与氧气有关的实验。 1实验一：测定空气中氧气的含量。己知装置气密性良好，实验前，图中左侧注射器内空气已排净，右侧注射器内空气体积为30mL。进行实验
7、时，需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_。实验结束并恢复到室温后，注射器内剩余气体的体积约为_mL。 2实验二：探究氧气的性质。用A装置进行铁丝燃烧的实验，发生反响的化学方程式为_，集气瓶底部少量水的作用是_。B装置中可观察到的现象是_。 某化学课外小组同学用以以下图所示实验探究质量守恒定律。 1A实验中，加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝外表变为黑色CuO，细铜丝团一端会_填“上升或“下降。 2B实验中，观察到小气球先变鼓再变瘪，其中“变鼓的原因是_。该实验过程中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系如以以下图所示，正确的选项是_填字母。 3B、C、D三组实验充分反响并冷却至室温
8、后，天平不能平衡的是_填字母。 4实验拓展：冬天常会看到机动车排气管后冒出团团“白气实际上是水的小雾滴，通过这一现象我们可以得出柴油或汽油中一定含有_元素。 实验室制取氧气，提供了以下药品和常用装置：药品：过氧化氢溶液 氯酸钾 二氧化锰 1装置B中，使用分液漏斗的优点是_。 2小明根据所提供的药品，选择氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯洁的氧气，应选择的发生和收集装置是_填字母。 3假设小明选择药品制取氧气，发生反响的化学方程式为_。假设选用D装置收集氧气，其验满的方法是_。 4某气体X可用D装置收集，假设改用E装置收集，那么气体X应从_填“a或“b口进。 实验设计是化学实验的重要环节，请
9、根据以下实验要求答复相关问题。【活动与探究一】用图1实验探究二氧化碳的性质。 1如图甲所示，向一个收集满CO2气体的软塑料瓶中参加约13体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为_。 2如图乙所示，、是用紫色石蕊试液湿润的棉球，、是用紫色石蕊试液染成紫色的枯燥棉球。实验中，棉球变红、棉球不变红说明使紫色石蕊变红的物质是_填写物质名称。棉球比棉球先变红的原因是_。 【活动与探究二】用图2实验探究燃烧条件。【查阅资料】白磷的着火点为40C，棉花的着火点为150C3实验1：将U形管放在盛有80C热水的烧杯中，关闭K2、翻开K1，从U形管左端管口通入O2，一段时间后，观察到U型管右端裹有白磷的棉花开始
10、燃烧，左端的普通棉花没有变化。该现象说明燃烧需要的条件之一是_。 4实验2：在上述实验1燃烧过程中，关闭K1、翻开K2，将注射器中的液体推入锥形瓶中，一段时间后，发现燃烧着的棉花团很快熄灭，装置B中澄清石灰水变浑浊。那么C中产生气体发生反响的化学方程式为_。 5实验3：关闭K2、翻开K1，再次通入O2，发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。比照实验2和3，可以得出可燃物燃烧的一个条件，以下灭火实例中原理是破坏该条件的是_填字母。A住宅着火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水B烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖C发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉 为测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，现进行以下实验：取20g样品加热杂质不反响，剩余固体质量与反响时间的关系如以下图。试计算： 1最多能生成氧气的质量为_8。 2该样品中高锰酸钾的质量分数。
