1、学海无涯李商隐安定城楼阅读答案篇一：安定城楼教学案第六专题 诗国余晖中的晚唐诗安定城楼课前自主学习（学案）学习目的1、引导学生运用知人论世、以意逆志的方法领悟诗人思想感情。2、进一步理解李商隐的政治抒情诗的特点。3、理解典故及其作用，体会李商隐用典的高妙。知人论世李商隐的爱情诗成就极高，他的无题诗十余首，取前两字为题而本质是无题的诗又有十余首，如锦瑟、碧城、为有等，其他似有题而实无题的诗假设干首，写缠绵悱恻的爱情，写梦想，写伤感：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通；“相见时难别亦难，东风无力百花残；“神女生涯原是梦，小姑居处本无郎；“风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香；“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万
2、重；“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。 他的锦瑟文字锦绣华美，字面意义易于理解而内容极深，历来有“一篇锦瑟解人难之称。此外的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟（霜月）；“天意怜幽草，人间重晚晴（晚晴）；“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心（嫦娥）等也都给人以极深的印象。牛李党争牛李党争源于唐宪宗元和三年（808）一次科举。时任宰相的李吉甫对应试举子牛僧孺、李宗闵进展打击，由于他们在试卷中严峻地批判了他。由此，李吉甫与牛僧孺、李宗闵等人结怨，这笔恩怨后来被李吉甫的儿子李德裕继承了下来。以牛僧孺、李宗闵为领袖的“牛党和以李德裕为领袖的“李党在数十年中互相攻讦，争斗不休，成为晚唐政治的一大矛盾。李商隐最初
3、的府主令狐楚属于“牛党，在他的协助下，李商隐步入政坛。唐文宗开成二年（837年），令狐楚之子令狐绹协助李商隐中了进士。在令狐楚去世后，李商隐成为泾原节度使王茂元的幕僚并遭到其赏识，娶了他的女儿为妻。王茂元与李德裕交好，被视为“李党成员。这桩婚姻使他被牛党视为李党中人。令狐绹尤其厌恶他，认为他忘恩负义。令狐绹后官居高位，李商隐的仕途短暂而坎坷。他一生的大局部时间都在一些外派官员的幕下供职。事实上，不管是“牛党仍然“李党失势，李商隐从来没有时机晋升。李商隐于开成三年应考博学宏词科不中，乃回泾原节度使王茂元幕府，府治在关内道泾州（今甘肃省泾川县北），回程中的某次登楼感怀。因唐之泾原在隋代为安定郡，故
4、此诗依旧习称“安定城楼。这时他二十六岁。整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。 迢递/高城/百尺/楼，绿杨/枝外/尽/汀洲。 贾生/年少/虚/垂泪，王粲/春来/更/远游。 永忆/江湖/归/白发，欲回/天地/入/扁舟。 不知/腐鼠/成/滋味，猜意/鹓雏/竟/未休！2在前面的根底上有感情地朗读该词。这首诗从外表上看，诗风平易流畅，但寄予却特别幽静，情感波涛显得层层盘旋，而又层层深化。围绕意境的“高远这一中心，抒写了高楼远眺。先写历史上理想高远的悲剧人物，再写终生理想是如何样一个高远的详细内容，最后又用高远理想的光辉，探照出那些庸碌无耻之辈的丑恶。这里，有胸襟的自白，也有对朋党的鞭挞
5、；有用世的决心，也有对隐居的向往；有登楼极目的忧患和壮怀的抒情，也有表现为呵斥和嘲笑相结合的挖苦，朗读时须用心体会。检查旧知1.给以下加点字注音。迢递（ ）汀洲（ ）王粲（ ）扁舟（ ） 鹓雏（ ） 2.解释以下加点字词。迢递 汀洲虚垂泪 入扁舟 腐鼠 猜意悉心导入古人登楼、登高，每多感慨。王粲登楼，思念家乡。杜甫登楼，感慨“万方多难。李商隐登安定城楼，有“欲回天地入扁舟之感。尽管各个时代的诗人遭际不同，所感各异，然而登楼抒感那么是一致的。征询题导学1首联写景的作用？2诗人用王粲和贾谊两个典故，意图何在？3. 赏析“虚“更的表达作用。4. 如何理解五六两句中所表达的志向？5. “不知腐鼠成滋味
6、，猜意鸳雏竟未休表达了作者什么样的意图？体验探究有人说这是一首政治抒情诗，你如何看？表达了如何样的情感和思想？交流整合试分析王安石最喜爱“永忆江湖悲白发，欲回天地入扁舟这一警句的缘故。课后检测稳定（学案）1. 阅读下面这首古诗，然后答复以下征询题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。悲伤夜半虚前席，不征询苍生征询鬼神。(1)诗中的“悲伤的意思是什么？与“悲伤身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（买炭翁）和“悲伤体无比，阿母为汝求（孔雀东南飞）中“悲伤意思是否一样？请作简要分析。2、阅读下面这首唐诗，答复以下征询题。哭李商隐崔珏虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因
7、无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。 注庄子秋水：“夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实(竹实)不食，非醴泉不饮。这鹓雏即是凤一类的鸟，从庄子秋水中的记载即可看出它的高贵。良马不遇其主，致使腿脚屈曲，步履维艰，这喻示着造成李商隐悲剧的根本缘故，即压制人才的黑暗的政治现实。(1)本诗题作“哭李商隐，一“哭字极写作者内心的悲伤。请结合全诗，概括“哭的详细内容。(2) 最后一句“又送文星入夜台中，作者为什么用了一个“又字？参考征询题导学参考答案：1下文即景生情，以下六句的豪情壮志、无穷感慨都由此生发。2以贾谊、王粲自比，才高志远而不得施展。贾谊献策之日，王粲作赋之年，都与
8、作者一般年轻。贾谊上治安策，不为汉文帝所采纳，作者应博学鸿词科试而名落孙山；王粲避乱至荆州，依刘表，作者赴泾州，入王茂元幕，都属寄人篱下。3“虚“更字抒发志不得展的悲慨之情。4江湖、扁舟乃使用春秋时代范蠡的典故：范蠡佐越王勾践，“既雪会稽之耻，“乃乘扁舟，浮于江湖（见史记货殖列传）。意为，本人早有归隐江湖之志，但等回天撼地之日，旋乾转坤之时，头飘白发，身入扁舟。永忆江湖，即怀淡于名利之心；欲回天地，即抱建立功业之志。两者似相反，实相成。由于假设没有永忆江湖的志趣，便成为争名逐利的禄蠹巧宦，哪里还会有欲回天地的宏愿？5八句借庄子寓言表示本人敝屣功名利禄，正辞别人不要妄加猜想。体验探究参考答案：这
9、是一首政治抒情，诗中主要抒写了诗人本人建功立业的志趣、怀才不遇的苦闷和无故受谗的愤慨。它是晚唐时期年轻李商隐在朋党争斗中不幸遭遇和痛苦心情的真实写照。说明本人应试博学宏辞，不是为了区区禄位。远道投幕，婚于王氏，也不是另攀高枝以求飞黄腾达。关于那些利禄熏心的权贵们以小人之心度君子之腹、无故造谣中伤，那么表现了极大的愤慨。交流整合答案：由于这两句通过错综巧妙的句式，有力的把回转天地的大方豪迈的气概，和归隐江湖的潇洒飘逸的风度，如此截然不同风格统一了起来；把宽阔无比的“天地和小如一叶的“扁舟加以比照，具有特别强的艺术魅力。篇二：李商隐 - 安定城楼安定城楼李商隐迢递高城百尺楼绿杨枝外尽汀洲贾生年少虚
10、垂涕王粲春来作远游永忆江湖归白发欲回天地入孤舟不知腐鼠成滋味猜意鹓雏竟未休李商隐诗词七部曲 之（四）于傲天 珍藏篇三：安定城楼导学案1课时语文唐诗宋词选读导学案第六单元第四课安定城楼导学案 制造人岳建华 审核人高二语文组 使用时间 2023年 12月13 日【学习目的】1、引导学生运用知人论世、以意逆志的方法领悟诗人思想感情。2、进一步理解李商隐的政治抒情诗的特点。3、理解典故及其作用，体会李商隐用典的高妙。4、背诵这首诗。【预习导航】1.解题:这是一首政治抒情诗，写于唐文宗开成三年（838），时诗人年二十六。安定城即泾州（今甘肃泾川），当时是泾原节度使王茂元的治所。三年前，李商隐仕途受阻，远
11、道投王茂元幕，还被王茂元招为女婿，而在当时的牛李党争中，王茂元属李党。听说李商隐确实是由于这一缘故，在应博学宏辞科试时受当权的牛党排斥。这首诗确实是在应试落选后重回泾州时所作。诗中主要抒写了诗人本人建功立业的志趣、怀才不遇的苦闷和无故受谗的愤慨。它是晚唐时期年轻士子在朋党争斗中不幸遭遇和痛苦心情的真实写照。2按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。 迢递/高城/百尺/楼，绿杨/枝外/尽/汀洲。 贾生/年少/虚/垂泪，王粲/春来/更/远游。 永忆/江湖/归/白发，欲回/天地/入/扁舟。 不知/腐鼠/成/滋味，猜意/鹓雏/竟/未休！3朗读指导：有感情地朗读该词。这首诗从外表上看，诗风平易流畅，
12、但寄予却特别幽静，情感波涛显得层层盘旋，而又层层深化。围绕意境的“高远这一中心，抒写了高楼远眺。先写历史上理想高远的悲剧人物，再写终生理想是如何样一个高远的详细内容，最后又用高远理想的光辉，探照出那些庸碌无耻之辈的丑恶。这里，有胸襟的自白，也有对朋党的鞭挞；有用世的决心，也有对隐居的向往；有登楼极目的忧患和壮怀的抒情，也有表现为呵斥和嘲笑相结合的挖苦，朗读时须用心体会。4.给以下加点字注音。迢递（ ）汀洲（ ）王粲（ ）扁舟（ ） 鹓雏（ ） 【征询题探究】1、李商隐登上安定城楼后看到了什么？写景的作用？2、诗人用王粲和贾谊两个典故，意图何在？3、 赏析“虚“更的表达作用。1高二语文唐诗宋词选
13、读导学案4、如何理解五六两句中所表达的志向？5、赏析“永忆，“欲回中来体会诗人如何样的情感？6. “不知腐鼠成滋味，猜意鸳雏竟未休表达了作者什么样的意图？【概括】安定城楼是李商隐咏怀诗的代表作，全诗将忧念国事、抒写抱负、感慨时世、鞭挞腐朽融为一炉，虽是传统登临题材，却一反写景抒慨的陈规，仅在首联以登楼远眺发端，以下通篇纯粹抒怀。其中情有大方，有失意，有激愤，有惆怅，有迷惘，有孤苦。 使得这首咏怀诗意蕴深沉。【课后作业】1. 阅读下面这首古诗，然后答复以下征询题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。悲伤夜半虚前席，不征询苍生征询鬼神。(1)诗中的“悲伤的意思是什么？与“悲伤身上衣正单，心忧
14、炭贱愿天寒（买炭翁）和“悲伤体无比，阿母为汝求（孔雀东南飞）中“悲伤意思是否一样？请作简要分析。【答案】1、(1)这首诗的“悲伤是“惋惜的意思；卖炭翁中的“悲伤是“值得怜悯的意思；孔雀东南飞中是“可爱的意思。(2) 贾谊有才华，但得不到重用。寄寓诗人怀才不遇的感慨。(3) 诗的前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾生，是赞美，是扬；后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情，而不去讨论天下百姓的征询题，是挖苦，是抑。诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。2、(1) 哭李商隐的怀才不遇，哭李商隐的死亡，哭本人失去知音，也哭天下才子共同的不幸遭遇。(2)“又字表示屡次，重复，表达出才子不遇、壮志未酬而殁情况的普遍性，表达对普天下才子不幸命运的哀痛以及对埋没人才的黑暗现实的不满和控诉。2
