1、刘伟平：走出旱作农业的新路 双脚走出的上学路观后感 月光下的秋波略带凉意，望着明月，思绪飘到了新疆塔县，脑海里浮现孩子们求知的眼神，我不禁陷入沉思。 为了提升教育质量，改善教育设施，塔县寄宿制学校建成了。集中县里的学生进行集中管理，不是想象中的那么容易。西部地域面积大，人烟稀少，生存条件恶劣。跋山涉水百公里，接孩子上学是当地政府首先解决的问题。 危险的山路，陡峭的悬崖，澎湃的洪水，是江苏学生无法感知的。接孩子上学，犹如闯关一般，相到九十度的陡崖，想到只容许半个脚面行走的山崖，不禁为之颤抖。山路的艰险似乎没有阻碍他们劝学的脚步，反而更加锤炼了他们的意志。手牵手，忘却了时间，忘记了空间，只为到达目
2、的地皮里村。 条件艰苦的地方，总有一双双求知的眼神。生活的艰辛，贫穷的压抑。有时候，一双鞋也能难倒一家人，他们的生活与我们相比，要艰苦得很多，就像老者的皱纹一般，布满了心酸的印迹。 当看到有的孩子穿破了的鞋，当看到为了家庭而撑起半边天的辍学女孩，当看到有的孩子剃光了头（省洗发水），觉得有一种难以言表的感觉。同在一片蓝天下，他们的童年却如此的辛酸与艰辛。回忆起我的童年的点滴，我沉默了。通过乡干部的劝学，42个娃娃踏上了上学之路。他们大手牵小手，共闯上学路。湍急的水流，烈日下的口渴，500米大悬崖让人步步惊心。大人的双手成了孩子的路，在这场上学的接力中，我们体会到最美的亲情和最重的责任。 当记者问
3、及孩子们想要什么的时候，他们朴实地答复：一双鞋，一条路。或许他们从来没有要求过什么，鞋和路是他们最实在的愿望。他们的梦想就是相当老师或医生，他们一致地答复：“因为我的家乡没有老师和医生。朴实的话语中，能够真切地体会到“艰辛两字。 比起山沟的孩子们，我们要幸福地很多。至少我们无需为鞋而愁，为路而忧。作为当代大学生，更有一份厚重的责任。听到他们朗朗的读书声，看到他们在篮球场运动的场景，我为之欣慰。能在明亮的教室中读书是他们的梦想，能感受知识的优美旋律亦是他们的幸福。 为别人点亮心灵的那盏灯，作为二十一世纪的我们，祖国建设的接班人，应该用知识武装自己，去帮助那些需要帮助的人，为他们翻开心灵的那扇门。而不是一味总想着自己，这是自私自利的表现，大学生应该有的文化素养。 孩子们最美的微笑，孩子们欢跃的身影，孩子们朗读的洪亮声，就像雨滴一般滴在我心中的田地。时间如流水，东去就不再复返。珍惜身边的点滴，珍惜珍贵的时光，用自己最真实的努力描绘心中的蓝图。 用心呵护生命中得底色，只为孩子们多点灿烂般的微笑。 writtenby于洪祥 第3页 共3页
