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2023年康家小学开展家校共育方案五篇.docx

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资源描述

1、康家小学开展家校共育方案五篇 第一篇:康家小学开展家校共育方案康家小学开展“家校共育合力托起明天的太阳 活动实施方案 为切实转变工作作风,密切教师与学生家长的联系,全面提升教育质量,创办家长满意的教育,根据市教育体育局、镇教管文件会议精神,深入开展“家校共育合力托起明天的太阳活动,学校特制定以下实施方案。 一、活动时间 20232023学年。 二、活动范围及形式 参加范围是全校在职在岗教职工,效劳对象是全校学生家长。本着“全员参与、全面覆盖的工作原那么,通过各种形式,加强与家长的联系沟通,确保家校共育工作开展的扎实有效。 三、活动内容 1.开展教师联系家长“两个一活动。每位教师每月与所有包靠家

2、长至少联系一次,每学期对所有包靠家长家访一次,向家长介绍学校开展情况,征求家长对学校办学以及教育开展的意见建议,对合理化的意见建议,学校要积极采纳并在规定期限内给予反响。要通过家访、 、短信、网络等适当方式,确保“两个一活动落实到位。 2.开展“千名教师访万家活动。每学期,按照班级和学生分布区域,本着方便家访的原那么实行教师分片包靠划片家访。教师要熟悉包靠学生的家庭情况、性格特征、爱好特长、学习情况、在校表现等各方面情况,确保与家长沟通联系能够深入,不走过场。 -1 通过教育行政部门和学校网站面向学生家长和社会公开。 四、工作要求 1.提高思想认识。开展“家校共育合力托起明天的太阳活动,是全市

3、教育系统加强行风建设,密切家校联系,促进学生全面开展,促进办学水平和教育质量提升,提高教育社会满意度的重要举措。学校要高度重视,深刻领会活动的重要意义,召开专题会议研究,明确活动具体要求,认真组织实施,强化责任落实,确保活动取得预期成效。 2.加强组织领导。学校专门成立“家校共育合力托起明天的太阳活动领导小组,具体指导协调活动开展。 组长:李景刚 组员。王云菊赵学美马桂春高文国及各班主任3.加强督查考核。要把“家校共育合力托起明天的太阳活动列入对班级工作的考核,2023年6月份为活动总结验收考核月。学校要加强督查,通过 随访、问卷调查等方式及时督查活动开展情况。校长是活动负责人,联系人是第一责

4、任人,要明确责任,对活动被动应付、工作拖沓的班级进行批评,对相关责任人进行问责。 20 16、2023 -3- 第二篇:家校共育培训方案XX县区2023年下半年家校共育师资培训方案 为深入贯彻落实教育体育局关于在全县开展快乐教育、养成教育、家庭教育的理念,并有机结合,促进全体教师更新家庭教育思想观念,掌握科学的家庭教育技巧,提高家庭教育师资队伍的能力,从而建设一支高素质的家庭教育师资队伍。 一、指导思想 深入贯彻落实科学开展观,以效劳社会、效劳基层、效劳家长儿童为宗旨,以提升家长素质为核心,着力构建家庭教育指导效劳体系,全面提高家庭教育质量和水平,扎实推进未成年人思想道德建设,积极促进家庭教育

5、与学校教育、社会教育形成合力,努力营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会气氛,为促进和谐社会建设发挥根底作用。 二、培训目标 以促进家教教师专业开展为核心,通过专家讲座、名师引领、问题研究、实践反思等系列活动,使培训对象在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、科研能力等各方面都有显著的提高。 三、培训内容 本学年度教师培训的内容表达家庭教育教学的实用性、注重实效性、以家庭教育理论的探讨、家庭教育热点问题为切入点,引领教师提升家庭教育的实践能力和研究意识等。 四、培训方式 结合我县家庭教师的实际情况,本次培训采取集中培训与考核、示范点培训相结合的方式。 (一)十月十六号(星期天)集中培训 1.

6、宣布培训纪律及优秀家庭教育指导师考核细那么 2、家庭教育专题讲座 3、观看家庭教育视频讲座 3、布置家庭教育指导课题及活动方案,家庭教育志愿者任选两个课题开展校本家庭教育活动 专题1帮助孩子迈好入学第一步 专题2营造良好的家庭学习环境 专题3帮助孩子养成良好的学习习惯 专题4帮助孩子树立正确的学习方法 专题5努力激发和维持孩子的学习兴趣 专题6言传身教让孩子学会关心 专题7亲子共守诚信 专题8从每一件小事着眼,培养孩子的责任心 专题9培养孩子的兴趣,丰富孩子的闲暇生活 专题2023家长也要做孩子快乐的玩伴 专题11关注孩子青春前期的变化 专题12认识生命现象与生命平安 (二)示范点家庭教育培训

7、与指导 1、幼儿家庭教育培训与指导(幼儿示范点) 第一阶段:第四幼儿园家庭教育培训与指导 第一步:结合四幼实际情况确定讲座时间、课题、讲课人员 第二步。组织讲座,收集反响信息。 第三步。问题研究,实践反思,指导评估。 第二阶段:展开主XX县区幼儿家庭教育培训与指导 第三阶段:评选优秀家庭教育教师,下乡培训指导 2、小学家庭教育培训与指导(小学示范点) 第一阶段:第三小学家庭教育培训与指导 第一步:开展家庭教育讲座 第二步:催促、指导、组织学校开好家长现场会 第二阶段:展开主XX县区小学家庭教育培训与指导 第三阶段:下乡培训指导 3、初中家庭教育培训与指导(初中示范点) 第一阶段:实验学校家庭教

8、育培训与指导 第一步:开展家庭教育讲座 第二步:催促、指导、组织学校开好家长现场会 第二阶段:展开主XX县区初中家庭教育培训与指导 第三阶段:下乡培训指导 五、参加培训人员 各校家庭教育教师。 六、培训时间 20232023学年度 七、培训管理及评估 1、参加集中培训的教师要按时到场,严格遵守时间,完成培训期间的学习任务,做好学习记录,主讲教师每次做好专题培训各项准备,培训指导中心将对参训教师进行综合考核,教师的出勤和专题讲座也将作为家庭教育指导教师的考核范畴。 2、各中小学校、幼儿园对家庭教育工作中存在的问题要及时总结和认真反思,积极搞好培训指导,每学期培训和召开家长会不得少于两次,家庭教育

9、活动方式要灵活多样,并做好活动记录,建立专项档案,保证活动效果能促使学校教育和家庭教育和谐开展。 3、各单位要及时收集整理、家庭教育活动相关的资料上报家庭教育培训指导中心,作为年终家庭教育培训考核的依据。 XX县区家庭教育培训指导中心 2023.9.8 第三篇:家校共育评选方案: 为了向社会展示学校风貌和师生风采,坚持我校开放办学的思路,促进学校、家庭、社会共同关心教育,关爱学生,让家长进一步了解学校管理、教学改革的进展及孩子的课堂表现情况,进一步催促学校、教师搞好教学。根据学校工作安排,泰安十中12月2023日至1月2023日开展了“家长进校园工作制暨家长进课堂活动。活动中,各级部、各班主任

10、将家长请进课堂,亲历教师和学生共同教学的过程,并参与学校管理。让家长了解了学生的在校情况,也让老师倾听了家长对学校或老师的合理化建议。为更好的促进以后工作、提高我校教育教学质量,学校决定在全校评选家校共育先进级部和先进个人。 一、先进级部评选条件 具备以下几条者方可评为家校共育先进级部。 1、家长进校组织的井然有序,家长热情高。 2、家长进校材料填写齐全。 3、在家长进校活动中有较强的组织和领导能力。 4、家长进校活动效果明显,实效性高。 二、家校共育先进个人评选条件 具备以下几条者方可评为家校共育活动先进班个人。 1、家校共育活动家长按时到位,按时离开。 2、整个活动其间家长来的总数较多。

11、3、有记录,问卷、建议书家长填写齐全,并且活动组织精细,工作扎实, 开展效果好。 三、名额分配 七年级级部级7名,八一级部5名,八二级部6名,九年级7名。 四、发奖要求 各级部将家校共育先进个人上报学校,学校领导通过审核后发奖。先进级部有学校评定后发奖。 泰安第十中学 2023年1月8日 泰安十中家校共育先进级部、先进个人评选方案 第四篇:兴旺小学家校共育活动方案兴旺小学“家校共育合力托起明天的太阳工作方案 为认真落实“立德树人根本任务,加强未成年人思想道德建设,进一步完善家庭、学校、社会“三结合育人网络,促进学生身心健康快乐成长。根据教育体育局文件要求,经学校研究,特制定如下方案。 一、指导

12、思想 为了积极响应上级各部门的号召,构建“家校联系的教育平台,促进教育多元化,深入推动家校联系工作的开展,进一步探究素质教育背景下德育工作的新模式,深入了解学生在家、在校的实际情况做好家长和教师之间的沟通交流,培养孩子良好的行为习惯让孩子健康快乐的成长。 二、活动目的 1、通过开展家校共建共育系列活动,进一步完善家委会建设,畅通家校联系渠道,形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络,使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。 2、充分利用家庭、社会教育资源,提升家长实施家庭教育的能力和水平,提升学校内涵开展动力,提高中小学生综合素质,初步形成家校共建共育强大合力,有效提升社会对教育的满意度。

13、3、通过教师与家长,教师与学生之间的沟通,使教师在实践中成长、成熟,追求成为“孩子心目中理想的教师。 三、家校共建活动领导小组组长:尚宗林副组长:张如林组员:各班班主任 四、实施方案: (一)宣传发动阶段 1、和班主任个别交流,并征求班主任的意见,了解班主任的想法。 2、召开全校教师会,让大家有所了解,并进行分工,制定下一步的工作方案。 (二)实施阶段 1、教师定期家访 深入开展“大家访工作。教师到学生家庭进行家访是教师的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄,语言文明,一分为二地评价学生,与家长达成一致意见,切忌家访时附带其它与孩子无关的事,而有损教师形象。家长要认真了解孩子在

14、校的表现,主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长,与教师共同研究教子良方,使家庭教育与学校教育相得益彰。每学期每个孩子至少家访一次。 建立教师常态化家访和家访回访制度,定期组织班主任及任课教师开展家访,并逐步形成长效机制。重点走访贫困家庭、村居(社区)及社会各界人士,通过定期走访,广泛宣传教育政策法规及学校教育教学取得的成绩,积极争取社会各界对学校、对教育工作的意见和建议。 针对目前的现状,我们学校采取了由本村老师带队,班级伙伴,班主任与任课老师分开,分班级分批次的进行家访。 2、完善家庭小编络建设。家庭教育和社会教育是学校教育的有效补充。我校将不断加强网络平台建设,科学利用学校网站、微信平台、班级qq群等新闻媒介和沟通渠道,开展不同主题方式灵活多样的工作。 3、深入推进家委会建设。 家长委员会是学校、教师与家长之

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