1、提高平安培训效果的途径 煤矿平安技术培训中心担负着煤矿职工平安技术培训的重任，自80年代成立以来，为煤炭企业培训了一批又一批职工，提高了煤矿职工的素质，为煤炭企业开展和平安生产做出了奉献。但随着经济体制改革的开展，市场经济的建立，企业以提高经济效益为中心，搞好平安生产，建立现代企业制度，企业对培训工作提出了更高的要求，而当前的培训工作离煤矿企业对它的要求还有一定的距离。在市场经济条件下，如何搞好平安培训工作，这是安培中心所面临的重要课题。今后的培训，不能光停留在传授平安知识和操作技能的“应知应会上，而是应以提高职工的整体素质为宗旨，立足于当前，解决急需；着眼于开展、准备人才、深刻理解“强制培训
2、，分级管理，考核发证，提高素质的指导思想，扎实有效地抓好培训质量，讲求培训的社会效益。我认为，要搞好平安培训工作，应主要抓好三个方面：学员管理、教学管理、培训教材。 一、学员管理 （1）完善学员管理制度：包括学员学籍管理、请假制度、考核制度、奖罚条例、发证制度等。设立专门的学员管理人员对学员进行全面考核和管理。由于平安培训多是免费和不正规的，易流于形式，所以培训要有完善的考评制度。对学员的考评是为了对其有相对制约，以保证学习效果。 （2）定期召开座谈会。培训期初、期中、期末召开学员座谈会，了解学员学习生活方面的情况，及时解决学员学习期间出现的问题，满足学员对学习内容和生活的合理要求。每学期召开
3、一次送培单位人员座谈会，听取他们对培训工作的意见和建议，不断改进工作方法，促进培训工作的开展。 （3）搞好后勤效劳。做好后勤工作，为学员创造良好的学习生活环境，使学员在学校就像在自己家一样，感到亲切舒畅。 二、教学管理 （1）编制合理的教学方案。要根据企业平安生产的实际需要编制切实可行的教学方案，只有教学内容符合工作需要，能够学以致用，学员才有兴趣听课，才能提高教学效果；要根据不同的培训对象制订不同的专业教学方案，因为培训最忌讳学员水平的参差不齐，设计好的课程很难满足具备不同水准的管理人员。 （2）教学内容要有针对性。教学内容要根据培训对象和现场平安生产实际情况来设计，设计好的教学内容不仅能满
4、足企业平安生产的实际需要，还能对不同的培训对象做到有的放矢。 （3）贯彻正确的教学方法。与普通教育不同，成人培训不注重理论知识，而是重视结果和应用，因此，教学中忌讳宏篇大论，死搬教条。所以，对于理论知识局部内容，应该是深入浅出的讲解，因为学员拒绝接受“累的东西，他们觉得“累的时候，便是开始拒绝的时候；对于应用局部内容，要结合案例，启发学员讨论，最后给予总结。教学中要采取课堂讲述、电化教学、实验教学、实际操作相结合的方法，努力提高教学质量和培训效果。 （4）加强教师队伍建设。平安培训包括的内容多、知识更新快，作为平安培训教师必须及时更新知识，具有丰富的理论与实践知识。因此，要提高培训质量，必须提
5、高教师素质和技能。教师要不断进行知识更新，自我开展，自我完善。教师要经常到基层去实践，了解现场情况，增强教学的针对性，讲课内容做到理论与实践相结合，帮助学员解决实际问题，使学员学以致用。管理部门要有方案、有目的、分期分批地对教师进行系统培训，为教师提供学习新知识、教学理论和教学方法的时机，提高其业务水平。培养教师的敬业精神。教师应对工作充满热情，热爱教学工作，有正确的教学态度，这对保证教学质量非常重要。 （5）建立完善的考评制度。培训效果是通过对学员和教师的测评得到。为完善教师教学质量的测评，应建立以下几项考评制度：确定教学工作标准化标准。制订教学达标细那么，对教学的各个过程、课程教学内容作出
6、具体要求。坚持教学评估，进行量化管理。采用听课、检查教案、民意测评等方式检查教师的教学情况，量化考核。将考评得分记入教师考评档案，作为升级聘用的依据。实行考教别离。学校要建立各个专业的试题库，每学期由学校统一出题考试，既实现了试题的标准化，又检测了教师的教学质量。开展教学跟踪调查。定期到基层单位了解学员培训后的工作情况，进行教学信息反响，检查教师的教学质量。 三、培训教材 平安培训质量的优劣，不仅取决于教师素质，很大程度上也取决于教材。如果教材不完善，缺乏实用性和针对性，内容陈旧，会影响教学质量。现行的平安培训教材，其科学性、针对性和通用性较强，但缺乏系统性，不够完善，随着时间推移和科技的开展，有些内容已经过时。因此，各地区在培训中，应当根据本地企业平安生产实际。对教材内容有方案地进行增删；有条件的地区，可组织人员对现行教材进行改编，编写出适合本地区的、针对性强的、完善的、先进的教材，以提高培训效果，促进煤炭生产建设持续、稳定、健康开展。 （和惠浦）
