1、顶岗实习个人自我参考总结范文2023年2月25日到7月12日是我一段难忘的人生经历,实习,作为大学的最后一课,也是走向工作的第一课。从实习前的兴奋、冲动、期待,实习过程中的艰苦、苦涩到离开时的感动和依依不舍四个多月的时间匆匆而过,转眼间实习工作马上接近尾声,掩卷长思,细细品味,过去的四个多月的实习工作,我深有感触,如今我把本人在这段时间工作中的体会与得失整理总结,认真反思,汲取经历教训,力求在毕业后的教育工作中扬长避短。在实习期间,我尽量抓住时机,从各方面锻炼本人,让本人从多方面成长,以更加习惯今后的正式工作。在实习学校,我们和正式老师一样上下班,备讲课。在各个方面都以一个正式老师来要求本人,
2、让本人在最短的时间内得到最大的成长。2月25日来到张吉营中学,得到了学校的盛情接待,接着就及实地安排了食宿。第二天学校的领导就与我们开了座谈会,把我们几个的上课的事情作了安排,都给我们分配了经历丰富的指导老师,都给我们分配了副班主任的职务,在学校的第一天我们就明白了本人身上的担子特别重,我们几个一定要好好表现,我的指导老师是学校特别有经历的老老师,有着十五年的教龄,教学经历丰富,而且特别的和气可亲,通过这四个多月时间的相处,我从指导老师身上学会了特别多教学教育理论,经历,还学会了特别多生活中的为人处事的原那么,这些都将是我一生的珍贵财富。教学实习方面:还记得我第一次跟随指导老师走进教室听课,他
3、们就特别好奇的看着我,因此我静悄悄往最后一排坐下来,他们的目光全部移向我。直到老师喊:上课!他们才不舍的转过身去,课上指导老师把我简短的介绍给大家,当时内心特别冲动,看着小孩那一双双好奇的眼睛,给他们上课确实是一件幸福的事,听指导老师的课,当时内心有一种震撼,老师上课特别纯熟,对学生要求特别严格,学生上课都在认真听讲,张吉营中学是新课改学校,采纳小组形式,运用1+1上课形式,让学生做课堂的主人,学生讲解习题,学生对学生进展评价,运用小组评价机制。这是一种新的上课形式,与我之前的传统教学相差甚远,前一个月,我都是跟着指导老师去听课,有时也会让我上一节课。第一次登上讲台给学生讲课时,我才觉察一个人
4、要面对四十多张面孔是多么的不易。四十多双眼睛齐刷刷的盯着我,我当时特别紧张,我涨红脸抬起头用我最大的嗓音喊:上课!学生们齐刷刷的站起来,大声的喊老师好!。当我说同学们好,请坐时我明白这节课要开场了,我反而平静下来,开场了我的讲课。尽管有些磕磕巴巴,但是我特别顺利的完成了这一节课。通过了一个月的跟着指导老师听课,学校领导给我安排了新的班级-八年级五班和八年级六班。五班有32名学生,六班有31名学生。他们淘气、好动,尽管已经是初中生,但是根本不明白事,自制力力特别差,根本管不住本人,老师要不断逼着学生学习才能够,有的学生课上课下都没把我当回事,和我嬉皮笑脸的,有的学生过于内敛,不敢和我说话,第一时
5、间我就被这个难住了。我百思不得其解,是我的指导老师给了我解药:和你嬉笑打闹的学生,学习不一定好,但性格外向,这种学生需要你对他严肃点,学习上适时点拨,稍作引导,让他们对学习产生兴趣,然后再严格要求他,这局部学生是学习的好料,但要借助外界力量去打压,锤炼,如今我们老师绝不能放任不管;而另一类学生,他们事实上和其别人一样成长着,只是由于先天分的,或者他们家庭环境阻碍。致使他们性格内敛、孤僻,表现为不擅长和别人来往,沉默寡言,关于他们,我们要擅长觉察他们身上的闪光点,对他们的任何表现的进步都要及时确实信加以鼓舞,开启他们那扇封闭的心灵之窗。实习的时日一天一天在减少,我的教学才能经历了了实践的检验和修
6、正在课堂教学中,我深知要个学生一碗水,本人要有一桶水的深意,慢慢地,努力备好、讲好每一堂课是我的目的,每一堂课都经历了备课-上课-反思如此的流程。尽管每天四节课,上下来让人感受有些累,但只要我站在三尺讲台上就感受到了责任,下面一双双渴望求知的大眼睛,我就有了无穷的动力。我特别想每天和他们在一起,辅导他们完成作业,多学点知识。班主任治理方面:在班主任日常治理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。作为一个班主任又怎么样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作,我有如此一个认识,班主任对学生的思想教育工作,本质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正理解了学生的内心世界,做到有的
7、放矢,方法得当,才能到达老师对学生的成长提供协助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。班主任要对男生和女生一视同仁;对好学生和差学生一视同仁,要做到这两个一视同仁事实上难度特别大。开场的时候我在治理男生的时候还算是特别到位,但是一碰到女生的咨询题下手就软了,由于我考虑到女生自尊心特别强,特别容易造成心理创伤。通过一段时间后,女生变得特别散漫,我才认识到一视同仁对待男生女生特别重要。如今我和男生女生都相处得特别好,大家已经从内心接受了我这个副班。谈到对优秀生和差生的咨询题,没一个老师不感到棘手的,太难一碗水端平了。尽管对我来说,和学生代沟较小,更能理解他们的方法,我坚决
8、不接受歧视学生的方法。在讲课时也是一样,我会把大局部时间放在大局部一般学生身上,依照他们的需求来教学,绝对不同意优秀生搞任何特别化。相处下来,那些差生成了我的得力助手,经常协助老师组织活动,好学生也和我交上了朋友。通过实战的磨练,如今的我已经能够驾驭课堂,胜任老师的角色了。尽管我还有特别多做的不是特别好的地点,但这次实习确实让深深的体会到老师工作的辛劳,也深入理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师,不仅要学问渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是特别重要的,站在教育的最前线,真正做到传道、授业、解惑,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高本身的综合素养和教学水平。如今,实习马上完毕。通过这次实习,让我理解了老师的伟大,通过这次实习,让我理解了老师的伟大,老师工作的神圣,他确实是人类灵魂的工程师,老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑,而是要发自内心的关心保护学生,协助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是老师工作最伟大的意义所在。