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2023年班主任工作总结23.docx

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资源描述

1、2023年班主任工作总结在过去的一学期里,我担任高二(11)班的班主任,并担任两个班的数学学科教学,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下:一、把握班级情况根本情况:我班情况比较特殊,不仅学生底子薄,而且学生思想比较活。全班共有48人,刚开始有35名男生。在高一刚开始接受这个班级时我就发现就有较多的学生人无心向学,纪律散漫,班级集体观念不强。同学心理素质和自我约束能力较差,学生的叛逆心理较强。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学年的教育整顿,班风学风的有大的改变,成为年段的前列。 二、进一步完善班级管理建设

2、。高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是

3、“包袱。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育,如何管理好班级等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作那么,努力做学生的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓,选好班干部,树立好班干部的威信。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向开展。三、抓典型,以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就

4、是如何发挥好生的典范作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。四、营造好的学风,力争学习成绩有较大提高根据我班的实际情况,主要帮助学生采取如下一些对策:1、改善学习行为习惯(1)、科学调整各科学习时间。(2)、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视根底性知识的理解和应用,及时稳固和屡次重复训练重点知识。(3)、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。(4)、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“

5、强化学习的方法,有一种强迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术。战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术:强科争优势,弱科保底线。五、家长会召开效果良好本次家长会根据学校的统一安排进行,绝大局部学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件,又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时,详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意,深得家长的好评,收到良好的效果。六、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。任何一个班集体都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项复杂、细致的思想教育工作。要教育和转化差生,消除他们的心理障碍,必须用真挚的情感,从尊重其自尊心入手,以唤起他们对所犯错误的自责和悔恨,使他们从痛苦自卑中解脱出来,激发其要求上进的动力,增强他们的自信心。使他们把好的品德、好的行为、好的学习成绩保持下去,不断向更好的方向转化。总之班主任要面对现实,树立信心,又要用科学方法去开辟独立开展道路,注重对学生方法的指导,指导学生如何科学的安排学习、工作、生活,形成良好的生活习惯。科学有效的管理班级,形成良好的班级风气,班级的各项工作就能够较顺利的开展。

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