1、七年级班主任家长会发言参考讲话尊敬的各位家长：你们好。首先欢送你们来参加我们七年级四班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的开展您的小孩到xxxx来已经两个多月了，在这两个多月里，他们发生了特别大的变化，生活学会了独立，做人学会了感恩，与人相处学会了宽容，对待学习学会了反思。他们正向着“情商丰富、智商兴旺、体魄强健的目的不断开展。到目前为止，我们每个教师对每个学生的学习现状、学习习惯、兴趣专长、思想性格都心中有数，同时针对不同的学生制定了不同的教育辅导措施。但是，不管学校教育如何到位，都无法取代家庭教育的地位。学校和家庭是小孩教育中不可缺失的两个主体。因而，
2、我们今天召开家长会的目确实实是让这两个教育主体在理解、沟通的根底上，对小孩的教育构成合力，发挥家校教育的最大效益！。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神相貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比方我班的等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了特别大的变化。等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是教师的得力助手；等同学在课堂上大胆表现；竞赛的第二名，为班级争得荣誉。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现本人、说话随意等咨询题。不过，我相
3、信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到本人小孩的成长和进步，多表扬、鼓励，让每个小孩都看到本人优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的欢乐。毕竟，小孩应该超越的是本人，而不是别人。【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青青年转变和个性逐步构成的时期。它是人生中的重要转机点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，不管是课程设置、学习内容、学习方法，依然人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能依照初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不习惯，严峻阻碍了学习质量和健
4、康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大【学习】中学是人生知识根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐步趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的紧密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解根底上经历，经历根底上灵敏运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么细心，学起来费力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深入化、要求这就特别需要初一新生从小
5、学的依托教师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习才能。详细表如今：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么如此解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有方案，有重点。分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是特别平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不可相提并论，所以分数不能作为衡量学生开展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展
6、，关注的是学生这一阶段的成长经历正由于初中与小学的众多差异，我们常遇到如此一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理病症，如厌恶上学，对成绩绝望，对学习产生焦虑情绪，对教师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我认识的加强。有的小孩小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却由于种种缘故没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现本人，希望得到教师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些情况都可能导致学生发
7、生上述心理咨询题。【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段小孩的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转机关头，应给予足够的注重。1.生理特点初中生正处于青年期和青年前期或称青春初期。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体魄趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。性器官发育逐步加快，第二性征出现，男女差异明显，性心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生能够说“长大了。2.心理特点、自我认识在这一时期出现质的变化。青春期的小孩关于“自我的体验和感受史无前例地清醒。假设说，儿童对本人的认识和评价根本是服从成人意见的，那
8、么，青春期的小孩那么完全不同了。他们对本人产生了强烈的兴趣，热衷于考虑本人的优点、缺点、特点.显得十分“自恋，同时又经常夸张本人的缺陷，由于本人不够“完满而沮丧。、独立性加强。进入青春期的小孩总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。、感情的变化特别明显。他们既“多愁善感又“喜怒无常这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期小孩们已经开场产生和感遭到许多细腻复杂的感情。、开场关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的小孩都不可能脱离同龄人的阻碍，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。、与成人世界的关系
9、开场变化。青春期的小孩不愿意再像“小小孩一样服从家长和教师，他们希望获得像“大人一样的权利，因而经常固执地与父母顶撞。、性认识的萌动与性别角色的深化。不管男孩依然女孩，都特别关心本人性别角色的完满程度、被别人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是美丽、能不能引人留意等等。都渴望理解异性，希望得到来自异性的友谊所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有构成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。因而在这特别的时期，小孩的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给小孩一些尊重，像对待成人一样对待你的小孩。已经
10、进入青春期的他们不会再简单地服从和恪守你的命令。2、给你的小孩有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取小孩的话语权。、请尽可能理解你的小孩。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断特别可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长所以能够不同意乃至反对，但在否决小孩意见的同时，你完全能够同时表达出你对他的理解尽管家长不能接受，但是家长明白得他的方法，明白他的感受。【家长建议】一、做一个典范型的家长。配合教师加强对小孩进展思想教育和引导，协助他们构成正确的世界观、人生观、价值观。用本人的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监视、勉励，共同进步。二、做一个监视型的家长。
11、作业催促：小孩的上网情况，咨询题比较大，迷恋网络，而荒废学业，性格b小孩的作息时间。早上7：20前到校放学11：30上学1：50到校放学4:25中午尽量在家午休三、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，家长觉察后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。四、给小孩制造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰阻碍到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰小孩学习的事情。五、随时与学校保持联络，互通情况，寻找教
12、育小孩的最好方法，号码如有变动，请及时转告，假设能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢送家长来校听课或者交流。首先，让我把班级治理思路和开展现状向各位做一个汇报。在本学期，我们教育的重点是：在思想上，让学生学会如何做人，明白得感恩和宽容；在生活上，让学生学会如何自理，本人能安排本人的生活起居；在学习上，培养学生浓重的学习兴趣，良好的学习习惯，正确的学习方法，特别是自主学习的认识、吃苦的精神、合理安排时间的才能。特别需要指出的是，七年级不能像九年级那样抓得那么紧，不能让学生感到读书是苦的，要让他们感到学习其乐无穷，否那么，长期的紧张学习会降低学习效率，更会让他们精神走向崩
13、溃。在班级治理中，我重在建立一个和谐、温馨、团结、奋进的团体，让学生感遭到704班是他的一个大家庭，离开了这个班级便觉得没意思。同时，在班级树立一股正气，让每个同学都不甘平凡，追求上进。能够说，这个目的目前已根本到达。开学以来，我班学生搞矛盾的少，即便偶尔出现，也会特别快的进展化解。就像邢晓双同学说的：“我有两个家,一个是家庭，一个是班级，离开哪一个，我都不快乐！在学习和做人方面，我班的正气已根本养成，全班构成了一股积极上进的主流，谁不认真学习，立即就会得到大家的提示教育；谁学习落后，立即就会遭到大家的辅导协助；谁做了违纪的事，同学们都会真诚的批判指出。在前两个月的考核中，学习方面，学习兴趣逐
14、步浓重，自主认识逐步加强，需要教师强迫得越来越少。我想，按照这种情况开展下去，我班51个小孩即便不会全部成才，也会全部成人！其次，我想与各位沟通一下对教育的一些认识。当我刚走上讲台，面对几十个稚嫩而无邪的初中生时，带着学生气的我对教育满怀激情。那时候，我最自信确实实是觉得师爱能够替代父爱和母爱，而且相信誉本人无私的爱能够感化和教育好一切学生。随着时间的推移，在面对学生各种各样的心理咨询题和性格缺陷时，我逐步觉察了我的天真和无知。尤其在我做了父亲之后，更强烈的感到师爱无法替代父爱和母爱，健全的父爱和母爱是小孩健康成长不可或缺的必备条件，其神圣和伟大是世间任何其他关爱所无法相提并论的。即便是父爱和
15、母爱之间也不能互相替代和取舍。因而，家长对学生的教育特别重要。曾经不只一个小孩向我倾诉家长的不当教育，我感遭到了他们内心俄苦闷和无奈。教育小孩是一门学咨询，需要不断的研究。我特别赞同教育人士的观点：父母要和小孩一同成长。大人的观点小孩怎么样才能接受，如何与小孩进展谈话，如何做好小孩的表率，关于小孩的缺点如何耐心的加以引导，等等，诸如此类的一些咨询题，我们都能够研究研究。本次期中考试尽管特别正常，但毕竟有好有坏。如何正确对待学生的考试成绩，也是一个值得研究的咨询题。考试重在评价，同时也重在导向。标题有难易，改卷有松紧，光看一个分数并不能说明咨询题，关键是引导学生找到成功的经历和失败的缘故，把考试
16、当作一次磨练，让学生在考试中不断成熟起来。学生的开展是一个按部就班的过程，任何拔苗助长的行为都是有害无益的。谁都想本人的小孩进步飞速，谁都想本人的小孩名列前茅，可每个小孩的根底不同，个性特点千差万别，我们必须逐步提高对小孩的要求，要明白，欲速那么不达。本学期进步比较大的同学，其家长都是在这方面正确教育小孩的先进典型。正确审视给小孩的各项投资。所有的家长都希望本人的小孩多才多艺，出人头地，在小孩的教育咨询题上不惜花费巨资。但细心想来，有些投资事实上不必要的。学生在学习上是否具有可持续开展才能，不在于他学到了多少，而在于他忘不掉的东西有多少！忘不掉的东西确实是习惯和性格。一个好的习惯和性格比任何知识和技能都重要！家长对小孩教
