1、小二班体格锻炼总结 我们依据3-6岁儿童学习与开展指南中“幼儿动作开展的目标要求，我们在开学初制定了小班幼儿体格锻炼方案，促使幼儿身体过程得到全面的开展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生长发育。 一、养成良好的锻炼习惯 活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前脱去一件外套，在活动中遵守规那么，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、照顾。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地免了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况安排
2、，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排， 九、十月份，天气比较热，安排的体育游戏强度、密度要小。在十一月、十二月份中，天气逐渐变冷，安排的体育游戏相对强度高，密度大。再出现雾霾或者雨雪天气我们会在室内进行游戏活动。 三、巧妙安排使根本动作得以开展 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同 以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动。我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到开展，并在游戏中培养幼儿反响灵敏性和动作协调性 在九月份的
3、体育游戏活动中我们安排了幼儿运动平安及运动常规的练习。我们通过游戏幼儿园真好玩开火车和小朋友们去郊游等体育游戏活动来进行平安教育，培养幼儿的自我保护的意识。 十月份的活动更多的是安排了一些能力的练习。通过游戏可爱的小兔青蛙捉害虫锻炼了孩子双脚同时向前、向上跳。在游戏风婆婆和树叶中锻炼了孩子能听信号走、跑。 十一月的游戏活动中还安排了锻炼孩子身体平衡的练习，有在25cm的板上走的活动如：玩具找家蚂蚁运粮等。在十一月还有幼儿协调能力的练习，如小狗汪汪快乐的小鸟 等游戏 十二月的游戏活动中我们帮助孩子学习了，怎样在冬天的时候能让孩子不冷，并且知道了关于新年的游戏如：不怕冷的大衣打雪仗和放鞭炮在这些活
4、动中孩子学习了拍球、玩沙包等游戏，并且还学会了能将球或者沙包向上、向前抛。 元月份的游戏中安排了孩子认识了新年并且有关新年的体育游戏活动，有挂灯笼滚雪球等。在活动中孩子通过跑跳等活动锻炼了孩子的腿部肌肉。 通过以上的体育练习我们孩子在体育运动能力上有了以下的提高。 1.有20230%的孩子能沿着直线或在25cm的平衡木上走。 2.有99%的孩子能双脚连续向前、向上连续的跳。 3.有95%在分散跑时能躲避不发生碰撞。 4.有95%孩子能双手向上、向前抛球2米。 以上是我们这学期孩子体格锻炼的总结，还有做的缺乏的地方，我们不仅利用体能课的时间进行练习外，还会通过平时做操后、课间的时间进行反复的练习
5、，将孩子的身体锻炼的更好。 第二篇：小二班体格锻炼总结小二班秋冬季体格锻炼总结 （2023年9月2023年1月） 依据36岁儿童开展指南中“幼儿动作开展的目标要求，我们在开学初制订了小班幼儿体格锻炼方案，促使幼儿身体过程得到全面的开展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增加体能，促使身体健康地生长发育。 一、养成良好的锻炼习惯 活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前脱去一件外套，在活动中遵守规那么，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、照顾。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地免了在活动中事故的
6、发生。 二、巧妙安排使根本动作得以开展 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动。我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到开展，并在游戏中培养幼儿反响灵敏性和动作协调性。 通过一学期的锻炼我们班幼儿在体育运动能力上有了以下的提高。 1.有20230%的孩子能沿着直线或在25cm的平衡木上走。 2.有98%的孩子能双脚连续向前、向上连续的跳。 3.有95%的孩子能从距地面1530cm的高处往下跳。 4.有95%孩子能双手向上、向前抛球2米。 三、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活
7、动量首先应根据幼儿的体质状况安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排， 九、十月份，天气比较热，安排的体育游戏强度、密度要小。在十一月、十二月份中，天气逐渐变冷，安排的体育游戏相对强度高，密度大。再出现雾霾或者雨雪天气我们会在室内进行游戏活动。逐月完成情况如下：九月份： 第一个游戏小手洗一洗主要让幼儿根据洗手图学习正确的洗手方法，此工程标80%的幼儿都能完成。 第二个游戏洗洗小手真干净主要是让幼儿学习正确的方法洗手，此工程标90%的幼儿都能完成。 第三个游戏我会接水主要让幼儿懂得排队接水，不拥挤，
8、有规那么意识，此工程标85%的幼儿都能完成。 第四个游戏我会吃饭主要是培养幼儿的用餐习惯和方法，此工程标85%的幼儿都能完成。十月份： 第一个游戏从头忙到脚主要锻炼幼儿观察各种身体标记并做相应的身体动作，此工程标85%的幼儿都能完成。第二个游戏小饼干做体操主要让幼儿用甩、搓、檫、扭等动词做相应动作，此工程标90%的幼儿都能完成。 第三个游戏从头动到脚主要培养幼儿的躲闪能力及灵敏性，此工程标80%的幼儿都能完成。 第四个游戏运动平安我知道主要锻炼幼儿双脚同时向前连续行进跳，此工程标90%的幼儿都能完成。十一月份： 第一个游戏颜色大闯关主要让幼儿并拢双脚跳和分开脚跳。此工程标90%的幼儿都能完成。
9、 第二个游戏红色喜洋洋主要培养幼儿接抛球的能力，此工程标85%的幼儿都能完成。 第三个游戏营救小动物主要提高幼儿钻过障碍物头顶沙袋向前走，此工程标90%的幼儿都能完成。 第四个游戏小兔子快跑主要培养幼儿在一定范围内绕着障碍物四散跑的能力。此工程标85%的幼儿都能完成。十二月份： 第一个游戏拍苍蝇培养幼儿的连续双脚向上跳。此工程标85%的幼儿都能完成。 第二个游戏乌龟和兔子主要培养幼儿的双脚连续性跳和手膝着地爬，此工程标85%的幼儿都能完成。 第三个游戏小白兔主要培养幼儿单脚交替向前跳，此工程标85%幼儿能完成。第四个游戏小袋鼠接球主要提高幼儿用力接球，双手接球的能力。此工程标85%的幼儿都能完
10、成。元月份： 第一个游戏小青蛙跳荷叶开展幼儿双脚连续跳的能力。此工程标90%的幼儿都能完成。 第二个游戏小猪盖房子主要是让幼儿积极参与体育竞赛，遇到困难能坚持，此工程标85%的幼儿都能完成。 第三个游戏小小运输忙主要是让幼儿尝试两人一起合作运球的能力。此工程标90%的幼儿都能完成。 以上是我们这学期孩子体格锻炼的总结，还有做的缺乏的地方，我们不仅利用户外活动的时间进行练习外，还会通过平时做操后、课间的时间进行反复的练习，将孩子的身体锻炼的更好。 小二班2023年1月11日 第三篇：小一班体格锻炼总结小（1）班体格锻炼总结 2023-2023学年第二学期 幼儿期是建立人的全面开展的身体素质和健康
11、行为方式的关键期。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到开展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的开展与提高。 一、开展体育活动。 本学期我们组织幼儿学习了小班晨间韵律操、小班午间操，每天都安排户外健康锻炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带小朋友们在幼儿园内散步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注
12、重在一系列的健康锻炼活动中，促进小班幼儿运动能力的开展与提高，相继开展了以下一些健康活动：小兔搬家、我送妈妈一个吻、找鸡妈妈、小空军、伙伴连、我是小鸡蛋、跳房子、小鸡捉虫、把球滚过门、小风车、口哨舞、球门叮当响等。在这些活动中较好的锻炼了幼儿们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的根本技能。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量。 在活动中检查幼儿的着装是否适合参加体育锻炼，在准备活动之后是否先脱去一件外套再开始高强度的活动。关注幼儿出汗情况，及时调整活动量。除此以外，还应根据季节气候来安排运动量， 三、四月份，天气比较冷，安排的体育游戏强度、密度要大一些，在五月份和
13、六月份，天气比较炎热，安排的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 三、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯。 在活动中要求幼儿遵守规那么，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作，经过一个学期的这些习惯已根本养成，这些习惯的养成，就防止了在活动中事故的发生。 体育锻炼是幼儿全面开展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时开展幼儿的身体机能。让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康吧。 第四篇：小波班体格锻炼活动总结小波班体格锻炼活动总结 本
14、学期，我班按照期初制定的方案，从目标出发，开展幼儿走、跑、跳等根本动作，并根据幼儿的兴趣爱好和年龄特点，全方位地开展幼儿体格锻炼活动。主要通过早操、体育游戏、户外体育活动以及散步等形式培养幼儿对体育活动的兴趣，幼儿的身体素质也明显提高。具体情况如下： 一、利用游戏形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 培养幼儿参与体育活动的兴趣是幼儿体育教学的重要任务之一。体育活动的根本动作走、跑、跳、钻、爬、平衡等机械单调，幼儿容易感到枯燥无味。用幼儿感兴趣的小游戏教他们掌握根本动作，既让他们玩得开心，又能很快学到知识与技能。如：在练习向上跳的动作，我们就通过玩“小兔摘果子的游戏来完成的，在树林里散步的小兔，听
15、到老师的信号，突然看到头上有许多果子，就开始向上跳着摘果子，看谁摘得多。体育活动不仅要健身，还要健心，在组织体育游戏时，要让幼儿具有快乐的情绪，开朗活泼的性格。托班幼儿以具体形象思维为主，因此，生动、美丽的小动物头饰，学着动物的叫声跟“妈妈到处玩游戏最能满足幼儿抒发爱心和依恋成人的情感。在综合性活动时，为了创造活动的气氛，我们精心设计了一个情景让幼儿以角色的身份参加活动，再根据内容配上和谐的音乐，让幼儿在欢乐的乐声中心情更愉快，精神更放松，这样不仅提高了他们的兴趣，而且能充分发挥他们的想象力、创造力以及动手能力等。使幼儿更加喜欢参加体育活动了。 二、大胆创造，科学地开展体育活动。 创造是素质教育的核心，创造性是人的一种最保贵的高品位的素质。没有创造，社会的开展只能简单的重复或机械的累加。理想的创新教育应该使每一
