1、社区爱国卫生工作方案_工作方案 社区爱国卫生工作方案_工作方案_范文先生网社区爱国卫生工作方案我社区总结上年工作经验，将会进一步完善上级部门下达的各项工作任务。开拓工作思路改良工作措施，制定新的工作目标，力争作好本部门的各项工作，使社区的环境卫生、市容市貌工作在上新台阶。本年度工作方案如下：一、组织建设我们将会调动驻区单位，建立健全城市综合管理组织机构，制定相关的工作制度、工作方案，做到有组织、有方案、有实效，使社区爱国卫生工作落到实处。二、健康教育工作安排全年健教工作，完善健康小编络，坚持每月一期健康教育宣传。针对我社区老年人、少年、儿童每月方案聘请专家进行健康讲座1次。通过教育宣传树立群众
2、卫生观、普及科普卫生知识增强自我保健能力，使小学生和居民的卫生知识率、健康行为形成率分别达标，争取使辖区的健康教育工作真正见实效。四、除“四害工作除“四害工作以监测、预防为主，我们必须要加强对“四害传播疾病知识的宣传，随时掌握鼠情、蟑情，确保无鼠害、无蟑害。居委会随时跟踪调查，按月上报，积极采取各种工作措施，治理“四害孳生地，实现灭蚊蝇达标，使广阔居民自觉投身到除“四害的行列中。五、市容市貌整治我们按照办事处的各项工作安排，将辖区的所有商业网点实行了网格化管理，争取将所有商业网点进行签订“门前三包责任状。认真落实“门前三包管理制度，做好日巡查记录工作。(工作方案)保证“门前三包管理工作顺利开展
3、。总之，我们要按照上级部门的各项要求和办事处总体工作的部署，努力抓好我社区的环境卫生、市容市貌、绿化、美化、等各项工作。加强社区硬件设施管理，争取为我市的爱国卫生工作增添力量，为迎接2023奥运会的召开做好一切准备工作。花园社区3月15日“英语教学方案 教 学 计 划 小学开设英语课是社会开展的需要，当代社会的开展迫切需要我国公民具备使用外语的根本技能。小学开设英语课程作为21世纪初根底教育课程改革的重要内容，小学开设英语课有助于民族素质的提高。 小学四年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他
4、们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心开展的特点。 这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以开展他们的思维，开
5、阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历；可以提高他们的思想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技开展和国际交际的需要。 根据小学生的生理和心理以及开展需求，小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下根底。因此，小学英语教学应具备以下特点：1 教学内容贴近生活。2 符合小学生兴趣的需求。 同时，新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于开展不同水平学生的智力与能力，也适合全国
6、大多数地区一般或中下层次的小学的需要，确保他们也能到达小英纲要最根本的要求。突出兴趣培养，保护和开展求知欲，寓教于乐。小英教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。所以，小学英语教学不宜以语音、语法知识为主，切忌不顾儿童年龄特征，进行成人化教学。更不可追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不可超出小学生的接受能力范围。小学英语课程规定的教学根本要求，如话题的范围和接触的词汇总量
7、600700，及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应这一年龄段的特点。切不可要求过高，造成学生负担过重。采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣：1.兼收并蓄、集各家所长，采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法交际法、全身反响法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。2.创设情景、相互交流、鼓励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的时机。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信
8、心加强，动机和情意受到了很大地鼓励。3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。4.设计任务型活动task-based activities),开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境图示或文字说明和词语提示，但要给学生留有思考和想
9、象地空间，启发学生动脑思考同思维(convergent thinking),更有利于开展他们地求异思维(divergent thinking ). 另外，教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：1.短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开
10、展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。 采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践时机，优化教学过程：1.利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD 、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供标准的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语body language)-手势、动作、表情等的示范。2.多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。3.充分利用现代化教学手段，可以超越
11、时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。4.多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对课时少的小学英语课尤为重要。 运用鼓励机制，评价形式多样化，鼓励小学生积极进取：1.尊重和保护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。2.评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。以口语活动为主。 随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素
12、质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我方案不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。“英语教学方案的信息2023届高中地理会考复习方案1 复习目标：进行全面而有效的复习，到达较高的会考合格率和优秀率。2 钻研会考标准，扣“本依“纲精讲教材 高中会考着眼于考查学生对根底知识的掌握及运用各种知识解决问题的技能。为此，每年会考都要根据实际情况制定会考说明这个“纲，规定考试范围、题型、标准，对不同知识提出不同的识记、理解、运用等要求，这个“纲来源于课本并规定命题的范围。认真钻研并依据会考说明，紧扣课本，明确各局部教学内容的目的要求，了解学生的知识现状，从而设计出严
13、密的包含复习教学内容和各个环节的教案，既能突出重点掌握关键，又能突破难点。3 采用多种方法，灵活复习 1规律性、逻辑性强的地理规律和原理可采用图解法，那么能吸引学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维、发散性思维。 2同类性质的知识可采用比拟法，在必修2人文地理复习中尤为重要。 3系统性内容可引导学生进行归纳复习，有利于系统牢固地掌握根底知识和根本技能，有利于调动学生复习的积极性。 4运用图表法进行复习，是地理会考复习的特色。4精选习题，加强练习，提高解题能力 加强练习，主要是多练，主要以会考纲要中的练习为主，以便更好地开拓思路，锻炼思维，到达举一反三、触类旁通的目的。 对练习、测试要及时批改、讲
14、评，并在讲评中做到有方案、有目的、有针对性地解决学生知识、技能的缺漏并指出审题、解题和答题中存在的问题，指导学生答题思路以及答题的标准，从而到达提高会考成绩的目的。 5创优辅差，发挥模拟考试作用 提高会考及格率，实际上就是抓好后进生的学习转化工作。后进生往往没有自信心，学习意志薄弱，没有良好的学习习惯，教师首先要重视师生感情的培养，用情感开导他们树立信心，激发兴趣，培养他们良好的学习习惯，帮助他们制订复习方案，重点辅导，催促检查，因人施教，查缺补漏。同时，也要兼顾优秀生的培养，注意优秀率的提高，对中上等学生多用启发式引导学习，充分发挥其内在潜力。抓两头，可带动中间，到达整体学习水平的提高。为了
15、提高会考应试能力，应进行2到3次模拟考试，试题以稍高于会考水平为准，查漏补缺，突出根底，分析常见题型选择题、填空题及读图分析题的解题方法和技巧。通过几次模拟考试，根本覆盖会考的内容。 6具体时间安排 时间主要内容备注2023年11月12日至1月11日第11周至19周11周12周复习必修3每周进行考试并辅差13周15周复习必修1每周进行考试并辅差16周17周复习必修2每周进行考试并辅差18周模拟考每周进行考试并创优辅差19周强化训练与记忆每周进行考试并辅差以上方案的实施，需要学校、年段的大力支持，特别是班主任的配合。在此特别感谢！7 1.循序渐进。商业方案不是一个简单的方案，它是指导企业运行的一个管理工具。在企业建立之初，商业方案的主要功能是吸引投资者，吸引雇员。但这并不是说只要做到吸引投资者和雇员就行了，还应在方案中确定目标和里程碑，以指导未来的工作。例如，每月要获得多少个客户等。商业方案不仅说服投资者，对客户、供给商和雇员都应具有指导作用。2清晰明了。最近，我读了一份商业方案。这位创业者想创立一个介绍西部的门户网站。在这份长达12页的方案书中，作者连篇累牍地列出了许多事实和数据，说明西部省份的经济开展状况，但最后也没有明确说出他的观点、他的点子是什么。所以制定商
