1、七年级信息技术教学参考方案 (2)一、学情分析：七年级的学生大局部关于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的理解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要老师看不到就会分神。 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教 学 目的 1、知识目的、才能目的和情意目的。 知识与技能 要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为理解信息技术及其
2、应用、windowsxp操作系统和利用word XX制造文稿和电子报刊，详细知识点如下： 信息技术及应用：认识信息的根本特征；理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用；明白五次信息技术革命给人类社会带来的深入变革；明白如何正确的使用信息。windowsxp局部：熟悉windowsxp的桌面，掌握xp窗口的根本操作；学会设置windowsxp的桌面、外观及屏幕保护；学会使用“资源治理器治理文件及文件夹；会使用xp的搜索功能查找文件和文件夹；会在xp系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。word XX：理解电子报刊设计的根本知识；经历利用word设计电子报刊的根本过程，纯熟掌握电子文档中文
3、字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制造、页面修饰等方法；在合作设计、制造、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。必备技能：学会正确的启动和关闭计算机，掌握windowsxp的最根本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进展中、英文的输入。理解文字处理软件word XX的根本功能和特点；掌握word的根本操作，并会进展根本的文本编辑，如文档的翻开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。情感态度与价值观： 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想
4、工作，调动学生的学习积极性，树立自决心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习才能。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感遭到创新的喜悦，并能用于实践。培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入阻碍。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等咨询题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为习惯信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。三、教学进度表 周次预定进度周次预定进度1认识信息的特征11报刊的设计与规划2信息技术及应用12文本的编辑3信息技术及应用13美化我们的文档4精彩的windowsxp14美化我们的文档5精彩的windowsxp15图文混排6国庆节中秋节假期16利用表格呈现信息7使用“资源治理器治理文件及文件夹17利用表格呈现信息8使用“资源治理器治理文件及文件夹18页面的设置9使用xp治理计算机19展评电子报刊10期中考试20期末考试
