1、组织系统实施方案 关于在组织部干部职工中开展“强纪律，转作风，提升学习力与执行力主题 教育活动实施方案 近年来，我县组织工作在县委的坚强领导下，在上级组织部门的精心指导下，认真贯彻落实县委各项工作部署，恪尽职守、务实苦干，工作纪律和作风明显得到加强，但仍然存在一些问题和缺乏。为进一步加强组工干部队伍建设，严肃工作纪律，改进工作作风，提升工作效能，按照县委、县政府统一安排，我部决定在全体干部职工中开展“强纪律，转作风，提升学习力与执行力主题教育活动。现提出如下实施方案： 一、指导思想 -1-坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，以“强纪律，转作风，提升学习力与执行力为主题，以保
2、持党同人民群众的血肉联系为核心，以党员及党员领导干部为重点，以开展“四抓四解四提（即：抓学习，解决学习不深、业务不精的问题，提升组工干部为民效劳本领;抓效率，解决执行不力、效劳不周的问题，提升组织工作满意度;抓创新，解决意识不强、思维不广的问题，提升组织工作科学化水平;抓作风，解决作风不实、观念不强的问题，提升组织部门良好形象。）活动为载体，结合组织工作重点，从严治懒、治散、治庸、治奢，抓学风、促作风、讲党性、重品行、作表率，努力打造一支让组织放心、人民群众满意的组工干部队伍，着力构建更加开放、更加民主、更加和谐、更加科学的组织工作新格局，为率先实现统筹城乡开展，构建富裕文明和谐新志丹提供坚强
3、有力的组织保证。 二、目标要求 通过开展主题教育活动，进一步提升组织工作科学化水平和组织工作满意度，切实提升组工干部能力水平、提高工作效率、增强创新意识、转变工作作风。 （一）抓学习，解决学习不深、业务不精的问题，提升组工干部为民效劳本领。通过加强学习，解决学习不够积极主动、不愿意学习、不重视学习、不坚持学习、 -2-不深入学习等问题，促使组工干部不断转变学习观念、端正学习态度，教育和引导组工干部静心学习、勤奋学习。重点突出学政策、学理论、学法律、学业务，切实提高素质、增强本领，全面提升业务能力水平，进一步牢固树立正确的人生观、价值观、事业观。 （二）抓效率，解决执行不力、效劳不周的问题，提升
4、组织工作满意度。通过强化宗旨意识，解决局部组工干部在责任心、执行力、效劳观念、工作标准、办事效率等方面存在的推拖应付、不作为等问题，消除组工干部在思想上存在心浮气躁、推拖塞责、消极懈怠、敷衍了事和只出工不出力等现象，进一步提高工作效率，全面提升组织工作满意度。 （三）抓创新，解决意识不强、思维不广的问题，提升组织工作科学化水平。通过强化创新意识，解决组织工作中存在的墨守成规、因循守旧、安于现状、固步自封、不思进取的问题，促使组工干部进一步增强意识、解放思想、改革创新、与时俱进，全面提升组织工作效劳率先实现统筹城乡开展的水平。 （四）抓作风，解决作风不实、观念不强的问题，提升组织部门形象。通过加
5、强作风教育，解决组工干部存在的随大流、吃老本、图享受、老好人、生活懒散、纪律散漫、作风不实等问题，大力倡导真抓实干、务求 -3-实效，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政的良好风气，进一步树立组织部门在群众心中的良好形象。 三、活动步骤 组织部主题教育活动从8月20日开始至10月底结束。具体分三个阶段进行： （一）学习发动阶段（8月20日9月10日）。坚持抓学风促政风，大兴学习之风，在学习方法上，坚持集中学习与个人学习相结合、自主学习与专题辅导相结合、理论学习与解决问题相结合等多种形式，进行深入系统学习。具体要开展好“六项活动，一是召开发动会。按照县委的总体要求，及时组织召开发动大会，精心安
6、排部署，发动组工干部积极参与主题教育活动。二是开展系统学习。重点学习毛泽东同志的整顿党的作风、反对自由主义，邓小平、江泽民同志关于作风建设的有关论著，胡锦涛同志在中央纪委六次全会及庆祝建党90周年大会上的讲话；学习近期省、市、县领导干部大会精神；学习党章中国共产党党内监督条例等规章制度；学习公务员法党政领导干部选拔任用工作条例四项监督制度等组织工作业务知识。通过学习，进一步提高组工干部思想政治素养和政策理论水平。领导干部还要结合工作实际，讲一堂关于纪律和作风建设的党课。三是开展大讨论活动。要从作为一名新 -4-时期的组工干部如何提高组织工作科学化水平入手，认真开展大讨论活动。四是进行警示教育。
7、通过发放换届风清气正资料选编、收看人生的败笔、法制与责任警示教育片、组织学习反面教材等系列活动，进一步提高组工干部纪律作风意识。五是撰写心得体会。每名组工干部都要认真结合当前开展的“两项教育活动，围绕如何在干部工作、党建工作、人才工作、干部教育工作等重要领域求突破，撰写一篇2022字以上的心得体会。六是开展下基层调研活动。全体组工干部要带着课题，深入乡村组户和基层一线开展调查研究，广泛征求各方面意见和建议，寻求破解组织工作难题的思路和对策，调研时要做到走访一批群众、进行一次惠民政策宣讲、办一件以上好事。 （二）查找问题阶段（9月11日10月10日）。要广泛征求部门单位、干部群众等各方面的意见和
8、建议，认真组织开展自查自纠活动，查找存在的问题和缺乏，及时加以整改。活动中具体做到“三个一，一是征求意见。要通过深入实地走访、召开座谈会、发放意见征求表等方式，广泛征求部门单位、干部职工、农民群众的意见和建议。二是开展民主评议。采取邀请“两代表一委员、干部职工和效劳对象等进行一次作风建设民主评议，广泛征求意见，对干部职工工作态度、群众满意度等 -5-方面进行公开调查和测评，并将测评结果向社会公布。三是开一次专题民主生活会。结合“两项教育活动，积极组织开展一次以“加强作风建设、提高综合能力、树组工干部形象为主题的专题民主生活会。通过开展上述三项活动，努力做到“六查六看，一查政令畅通，看在落实上级
9、部门政策法规及县委、县政府决策部署上是否存在推拖延误、降低标准；二查工作效率，看是否存在工作不作为、慢作为、乱作为，办事效率低等问题；三查效劳意识，看是否存在效劳态度差，“吃、拿、卡、要以及“门难进、脸难看、事难办等现象，是否存在方法简单、态度粗暴、成心刁难等问题；四查工作纪律，看是否存在有令不行、有禁不止、自由主义，迟到早退、擅离岗位、不遵守工作纪律、上班期间上网玩游戏、看电影以及干与工作无相关等问题；五查工作作风，看是否存在工作漂浮不实、脱离实际、脱离群众和工作安排无落实的问题；六查勤政廉洁，看是否落实和执行了关于廉政建设的各项制度，是否存在贪图享受、铺张浪费等现象，是否存在不廉洁、违法违
10、纪等行为。 （三）整改提高阶段（10月10日10月底）。要认真梳理第二阶段查摆出来的问题，及时整改，总结提高。具体做好三项工作，一是要及时形成整改方案。要根据查摆出来的突出问题、群众反映集中的意见、民主生活会的情 -6-况，制订措施得力、要求明确的整改方案，并在一定范围内公示，接受监督。二是建立健全规章制度。要健全上下班签到制度、请销假制度等，严格遵守节假日值班制度、干部日常行为标准制度和组工干部“十严禁等规章制度，确保通过制度来管人管事管权。三是建立一套工作考核评价体系。要建立组工干部年度目标责任考核方法、组工干部日常管理方法、工作量化考核方法、责任追究方法等有效机制，确保各项工作任务有效落
11、实。 四、工作措施 （一）加强领导，夯实责任。要把这项活动作为当前工作中的一件大事来抓，精心组织、周密部署，成立以组织部长为组长的主题教育活动领导小组，领导小组下设办公室，负责本次教育活动日常工作。 （二）结合实际，推开工作。要把教育活动与换届工作相结合，与当前深入开展的创先争优活动相结合，与“讲重做活动相结合，与“群众观点、群众立场主题教育活动相结合，与完成年度目标任务相结合，切实做到主题教育活动与当前工作“两促进、两不误。 （三）广泛发动，积极宣传。要组织和发动全体党员干部积极地投入到教育活动中，并及时向县教育活动领导小组办公室和新闻媒体报送我部活动中的好做法、 -7-好经验，充分展示我部
12、教育活动中的新成绩和新成效。 附：组织部主题教育活动任务分解表 2023年8月日 主题词：作风建设强纪律转作风提升学习力与执行力实施方案中共XX县区委组织部2023年8月日印发 -8- 第二篇：组织系统“双语学习培训实施方案组织系统“双语学习培训实施方案 按照区、州组织系统深化拓展“讲党性、重品行、作表率活动部署，为贯彻落实自治区党委组织部关于深入开展基层组工干部“双语学习培训工作的实施意见，提高全州组工干部的“双语能力，更好地效劳大局，效劳各族党员、干部和群众，现制定组织系统“双语学习培训实施方案。 一、“双语学习培训的重要性和指导思想 开展“双语学习培训工作，不仅是提高组工干部自身素质、培
13、养“眼界宽、思路宽、胸襟宽型高素质组工干部队伍的客观需要，也是组工干部宣传、落实党的方针政策、扎实开展群众工作、有效掌控社情动态、及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定大局的迫切要求，是提高组工干部“三效劳水平、深化组织部门“双满意建设的重要途径。“双语学习培训要以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，围绕中心，效劳大局，按照讲政治、知政策、懂风俗、通语言、会文字的总体要求，创新培训方式，突出实践锻炼，增强培训实效，进一步提高效劳基层、效劳群众的本领，切实树立组织部门和组工干部可信、可靠、可敬、可亲的良好形象，真正实现“让党更加满意、让人民更加满意。 二、培训对象和目标任务
14、 1、培训对象。“双语学习培训以县（市）委组织部全体干部、乡镇（街道）党委（党组）从事组织工作的干部为主体，把汉族干部作为“双语学习培训的重点，尤其是不具备“双语听、说能力的汉族干部。同时要切实抓好少数民族干部的“双语培训，确保每名少数民族干部都成为“双语通。年龄在45岁以上的干部不作硬性规定。 2、目标任务。力争通过三年左右的学习培训，实现汉族干部能够用当地少数民族语言与群众直接交流，少数民族干部能够熟练掌握汉语，并具备一定的阅读理解和文字表达能力的目标。“双语根底好、能力较强的组工干部，要以个人自学为重点，力求成为“双语通。 三、培训内容和主要形式 1、培训内容。在学习培训内容设置上，汉族
15、干部重点在提高听、说能力上下功夫，主要学习掌握能与当地少数民族群众直接交流的日常会话，以及涉及党的建设和组织工作常用政策解答用语。少数民族干部重点在提高读、写能力上下功夫，主要学习掌握涉及党的建设和组织工作的方针政策，以及日常业务所需的汉语口头和文字表达能力。学习教材选用自治区编印的统一教材。州委组织部的汉族干部主要学习维语，各县（市）委组织部要根据本县（市）及所辖乡镇的 少数民族聚居情况，结合工作学习、生产、生活实际需要，确定汉族干部学习语言的种类，并可自行编写简单实用的培训教材。 2、主要形式。主要采取脱产培训、在岗学习、实践锻炼及个人自学等形式进行。一是充分发挥少数民族组工干部的“双语优势，借助南疆四地州少数民族干部在我州挂职的有利条件，开展民汉干部“结对帮学活动，组成“双语学习小组，采取“一帮一、“一帮几或“几帮一等形式，利用工作实践和业余时间进行互帮互学。二是开设“双语第二课堂，组织情景模拟、专题辅导、文艺表演、“双语演讲、观看民风民俗电教片等活动，提高学习兴趣，激发学习热情。三是设立“双语角，加强口语交流，鼓励多听多说。四是设置“双语小黑板，坚持每日一句话，组织收看（听）汉（民）
