1、初中初一七年级平安工作方案 篇一：初一班主任工作方案初一班主任工作方案 作为一名刚要进入教学岗位的新教师，我很荣幸地接任初一（2）班的班主任工作，面对这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是： 为了使学生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。在军训的时候我就向他们阐述了未来三年的预想，“三年我们要风风雨雨一起度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。也许是和风细雨春暖花开的三年，也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，也许是细雨绵绵，波澜不惊的三年。但我将始终把学生的成长放在工作中
2、的首位，当一位称职的船长，带着初一（2）班这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作方案： 一、指导思想 ： 1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创立一个和谐的班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 二、班级根本情况和目标： 我班共
3、有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 （一）、加强班风建设 1、班级工作方案 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为根底内容，根据学校德育工作方案的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班
4、主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上气氛 根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角、“卫生角、“金色童年、“我们在这里成长等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培养
5、工作方案 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。班级学生干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的
6、组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。总之，作为班干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 （二）、班级考核评比 1、加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细那么，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。 本学期，围绕“标准秩序的学校工作思路，加强对教学常
7、规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。 （三）、针对特殊学生，开展特殊教育 1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动
8、家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 （四）、具体措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早读、自习课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、强学习方法
9、指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预习，课后复习的习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、加强自身修养 我们可以看到，随着改革开放的进展、科技的进步，人们对知识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的开展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活泼，现在大家普遍有一种观点和看法，认为老师越来越难当，学生越来越难教。所以我们作为教师必
10、须要加强自身修养，才能很好的胜任教师这一职业。 1、加强学习：向学生学习为了梦想而勤奋努力学习的劲头；向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座；方法二通过和身边的班主任交流经验，学习他们先进的管理思想、管理经验；向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业知识和其他各门学科知识，学习我国古代经典； 2、多进行反思。多进行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作那么：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容。要求学生做到的我必须做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的前提。篇二：初一新班主任工作方案初一班主任工作方案 本学
11、期我担任初一（4）班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风气、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。另外，我校的学
12、生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作方案： 一、学情分析 目前的初一（4）班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、管理思想： 在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的根底上，面向全体学生，以成功教育为
13、主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。 用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师出高徒。“严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生；“尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。“法即定规章制度，制定
14、适合本班的班规班约并指导学生按班规执行；在实际的工作中，我是以此为根底，以此为依据的。 三、工作目标 1、通过班主任工作的开展，学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；让学生学习学生必读，严格按照里面的规定执行。 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。 4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。 四、主要工作措施 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质 本学期，要加强班主任自身的理论建设。
15、除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经验的班主任交流，虚心向他人学习，提升自身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。 （三）抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有标准的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准那么，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结
