1、枣林小学依法治校实施方案大全 一、指导思想 ： 认真贯彻中共中央关于全面推进依法治国假设干重大问题的决定和省、市、区教育工作会议精神，在办学活动中真正做到“依法治教、依法治校，增强学校管理者和全体师生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、标准和解决教育改革和开展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。 二、法律文书依据： 1：教育法 2：义务教育法 3：教师法 4：未成年人保护法 三、建立组织，明确职责： （一）成立依法治校工作领导小组： 组 长：吴家平（党支部书记、校长） 副组长
2、：苟 斌（分管副校长） 赵必能（工会主席） 杨天涛（法制副校长、法制教育辅导员） 组 员：李仕俊（副校长） 郁 波（副校长） 张光兴（教导主任） 温阳春（办公室主任） 余露明（德育主任） 聂海平（安保主任）邓大仲（工会副主席） 各班班主任 法制课任课教师 同时下设办公室、申诉委员会、事故调解领导小组。 1、办公室： 主 任：余露明 成 员：聂海平 邓大仲 陈 飞 刘晓庆 2、申诉委员会： 主 任：吴家平 成 员：李仕俊 郁 波 苟 斌 赵必能 张光兴 余露明 聂海平 3、事故调解领导小组： 组 长：吴家平 成 员：苟 斌 赵必能 聂海平 余露明 （二）各组工作职责： 1、依法治校工作领导小组职
3、责： （1）依法制定学校章程、学校管理制度（另附，内容包括教育教学、财务、教师、学生、后勤、平安），学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，交教代会讨论通过后执行，合法、公正、公开。 （2）制定依法治校实施方案。 （3）全面负责学校依法治校实施工作，每月研究工作一次。 （4）聘请学校法制副校长。 （5）宣传、落实、保护师生的合法权益 附：教师权益保障 保证提供教育教学必需的条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，福利适度递升；参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大决策知情权、民主参与权；及时了解学校财务收支的状况。 学生权益的尊重和保障 受教育权、人生权、财产权受到尊重和保
4、护；收费工程、标准公开，无乱收费；一般不得开除未成年人。 2、依法治校办公室职责： （1）组织开展教育系统“六五普法教育活动，法制课进课堂的落实：方案、教材、师资、课时。 （2）负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。（3）负责落实“依法治校阵地建设。（4）依法治校档案资料的收集整理。（5）加强依法治校的相关宣传和报道。 3、申诉委员会职责： （1）宣传、保护师生的合法权益。 （2）受理、处理师生校内申诉案件。 （3）以书面形式宣布处理决定。 4、事故调解领导小组职责： （1）制定学校平安工作制度，并负责组织实施。 （2）平安教育工作常抓不懈、警钟常鸣，全面落实平安工作制
5、度化、标准化。 （3）建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。 （4）负责做好事故应急处理，及时向上级报告。 四、工作重点： （一）、依法建章立制，完善依法治校的标准体系。 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来标准广阔师生员工的言行，标准学校的办学行为。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有章必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使逐渐步入法治轨道。 （二）、坚持依法治校，营造良好的育人气氛。 坚持“讲学习、讲政治、讲正气的三讲教育，弘扬“爱生、奉献、博学、创新的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，
6、加强教师保护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，标准自己教育教学行为。 （三）、强化依法治校观念，标准学校的各项工作。 学校“立法的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器，而是为教职工制定工作标准。学校通过法律、法规对教师、学生起导向作用，从而标准学校工作，推动学校工作全面开展。 五、工作措施： （一）、加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障。 学校成立依法治校领导小组，形成由德育处、教研组、团、队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请枣林镇司法所领导任法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订“依法治校规划，将
7、教师法、教育法、未成年人保护法、环境保护法等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实施中采取一系列之有效的措施。 （二）、加强法制法规教育，为依法治校奠定坚实的思想。 1、积极抓好学年法律标准教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，开设平安、法制教育课，利用班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为标准，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法律法规教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举方法制教育讲座，并利用板报、播送、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，
8、培养学生学习法律知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，家校配合、共同教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践时机。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整标准的制度。 2、制订“枣林小学学生申诉制度，同时成立了“监督岗，以保障学生的合法权利，标准教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。 （三）、
9、强化内部管理，把依法治校落到实处。 依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养人才的保证。我们重点抓好以下几方面工作： 1、严格执行课程方案。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。不利用节假日、暑寒假为学生补课，不发生乱收费情况。 2、建立符合素质教育的学生评价体系，创设宽松和谐的环境。中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定中明确指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法制，靠制度保障。在切实减轻中小学负担，全面推进素质教育过程，采取一系列法制措施，对学生的评价体系进行改革。取
10、消百分制，采用等级制记分，学科成绩采用优秀、良好、及格、不及格四个等第。评语一改正去表达式的评语，而采用第二人称散文鼓励式的评语，建立符合素质教育的学生评价体系，这为依法治理学校的教育教学管理起到了积极的作用。 3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三育人活动，坚持“教书育人，为人师表教育，坚持党的根本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要
11、更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前列。 （四）、坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益。 依法建章立制，进行民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的标准和准那么。我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为标准，提高了办学效益。 1、充分发挥工会和教代会职能，使广阔教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的标准化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的
12、教职工代表大会制度。学校校务会议每年都将教代会工作纳入学校学年工作方案，学校行政将会议各项经费列入财务预算，开支都能得到保证。教代会筹备期间，学校行政能向党支部和工会提出大会中心议题，认真起草学校工作报告，拟好提交大会审议的方案，并通过多种渠道征求意见，对工作报告和有关方案进行修订。大会期间，校长向大会报告学校工作，有关负责人作议案的说明报告，学校领导分头参加代表团的讨论。听取代表意见，并能对工作报告和方案进一步修改，校长、副校长还在大会上述职，诚恳地接受代表们的评议。大会闭幕后，学校积极宣传大会精神，组织各部门贯彻和落实大会的各项决议。我校尊重支持教代会行使职权，凡教代会评议通过的议案认真贯
13、彻，决定推迟实施的议案，继续做好前期准备，否决的议案决不实施。 2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。实行校务公开，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进来我校历都学校改革、开展和稳定，推动教育事业的更好开展。对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果。使全体教职工在全面了解的根底上各抒己见。学校吸收群众的智慧，完善规章制度，调整优化工作方案，促进学校管理工作逐步民主化和科学化。通过校务公开，使学
14、校领导班子成员，依法行使职权，廉洁自律；通过校务公开，使群众的民主监督权利得以充分行使，提高教职工民主办学的意识。 二0一五年三月 第二篇：小学依法治校实施方案XX县区第二小学依法治校实施方案 根据县教育体育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以标准办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地开展。 二、依法治校根本原那么 依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依
