1、多媒体教学论文幼儿安全教育论文：浅谈多媒体教学在幼儿安全教育中作用多媒体教学论文幼儿安全教育论文：浅谈多媒体教学在幼儿安全教育中的作用幼儿园教育指导纲要试行明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。加强幼儿园安全工作，维护幼儿园正常工作秩序，幼儿园必须牢固树立“以人为本的思想，从维护人民群众的根本利益，促进幼儿健康成长的高度出发，本着对幼儿高度负责的精神，重视和加强幼儿园安全工作。幼儿园的孩子思维还是以具体形象为主，文学作品中所描述的事物、角色、甚至一些简单的词语，幼儿都很难理解，苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。他的思维活动必须依托一个具体形象来
2、展开。而多媒体教学具有声画并茂，视听结合，动作相宜，感染力强等特点。利用这一特点，用声像再现或创设教学所需的情境，让幼儿们充分发挥他们的想象力，如闻其声，如临其境，激发出幼儿的美好情感。作为一名电教老师，我能体会到多媒体教学对幼儿的重要性，更能深深体会到多媒体教学在幼儿安全教育中的重要作用。现在的“小皇帝、“小公主都如温室里的花朵一样在溺爱中成长，没有经历半点风吹雨打，不要说关爱别人，就连最根本的自我保护常识都不具备。为了让幼儿学会生存，善于发现，学会学习，勇于探索，掌握解决问题的技能和防止危险的方法，尤其是树立自我保护的意识，提高自我保护的能力，我针对幼儿的年龄特点，利用多媒体教学开展以安全
3、为主题的系列教育活动，使安全教育自然地渗透到幼儿的一日活动之中。1.认真选材，利用多媒体教学对幼儿进行安全教育幼儿园里的安全和危险，马路上的安全和危险，在家里容易发生哪些危险等，我利用多媒体制作成课件，课件中图像逼真、色彩鲜艳让幼儿深深感受到安全与幼儿的生2.利用多媒体对幼儿进行安全教育适合幼儿的年龄特点情境表演迷路的小鸡、故事我知道，社会实践活动红绿灯等。生动形象的动画配以浅显易懂的儿歌，幼儿在感受艺术美的同时，一个个安全小常识也逐渐地熟记于心中。如打雷时不在大树底下躲，不在厨房捉迷藏，碎玻璃不能捡，不在马路上踢足球等等。种种有趣而色彩鲜艳的动画画面，化抽象为具体，让幼儿更容易理解安全的重要
4、性，从而提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。3.利用多媒体教学把安全教育贯穿于幼儿的一日生活 当幼儿出现了问题，我不是生硬地指责，而是与幼儿共同讨论：“为什么会发生这样的情况？“怎样做才是安全的？“下次遇到这种情况我们应该怎么办？如幼儿接水喝时，你推我挤，洒得满地都是水，既容易烫着，又容易使幼儿滑倒，我借助这个情景，利用多媒体教学对幼儿进行教育，让幼儿了解其中的危害性，幼儿明白了道理，在以后的喝水、入厕、洗手等人多拥挤的情况下，都能自觉地排队，而且还会一边排队一边说：“等一会儿，不着急。4.设计制作有关家园配合的cai课件对幼儿进行安全教育cai课件对幼儿进行安全教育。如：妈妈扮陌生人，当孩子单独在家时“陌生人来敲门，你该怎么办？通过这种多媒体对幼儿进行安全教育，让幼儿懂得怎么做才是最有效的自我保护措施，从而培养幼儿临危不惧的勇敢品质，提高幼儿的自我保护能力。
