1、【推荐】教学教研教学工作总结范文九篇 【推荐】教学教研教学工作总结范文九篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？下面是优秀文秘编辑员王老师整理的教学教研教学工作总结9篇，欢送阅读与收藏。 教学教研教学工作总结 篇1 本学期物理组全体教师在校长室,教导处的领导下,进一步落实学校教学工作方案, 以新课程标准为指导,以常规管理为根底, 以作业有效性为-提高课堂教学为主线,以加强实验教学为突破口,以课题研究为侧重点.全面进行了物理教学改革的实践,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开
2、展教法研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研气氛。 一、落实常规工作，加强教法研究，提高教学技能 1.教学的五个环节是教学工作顺利展开的必要要素。我们教研组从备课、上课、作业、辅导、评价，每个环节都认真钻研，做到“备课要精心，上课要尽心，作业要分层，辅导要细心，评价有爱心，尤其是提高作业的有效性，这是关系到对学生增效减负的有效途径之一，还有在分层教学中，特别注重对学困生的双基知识的稳固和优秀生解题能力的培养，最后在评价学生时特别注重学生非智力，使学生树立“我要学的信心。 2.实验观察物理教学最根本也是很重要的学习方法之一，是提高物理教学质量重要措施。为此，我们在实验教学课题的根底上提出了加
3、强学生元认知能力的培养，不断实践，不断总结。教学过程中我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,将演示实验改成了学生实验从而增加学生实验的数量,取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。其中刘燕的光的反射和重力势能在校级公共开课中得到学校领导的认可，张振明的实验：电路故障的判断在区级公开课中得到同行的好评。 二、加强学习交流,重视科研能力，提高业务能力 1.本学期我组教师继续学习课程标准和钻研教材,认真领会教学参考，做到教材练习册合一，落实课程标准的理念，做到实践-总结-反思-再实践-再总结反思，不断的积累经验，使先进的教学理念真正落实到平时的教学实践中去
4、。我校的刘燕老师的简单机械的复习课在新教师评价课中得到教研员的首肯。 2.认真完成校教导处和区教研中心、教研员下达的各项任务，包括网上论坛，我们积极参与其中，尽可能发表自己的看法，交流自己的想法，同时也吸取了其它兄弟学校的有价值的经验，再包括九年级的教学试题的汇总，我们教研组认真整合题目，编题，尽可能提高题目的使用价值，这些试题在区内得到同事们的认可； 3.华亭学校是我们物理新教师的培训基地，我们充分运用这个契机，和华亭教师交流经验，并实践学到的教学方法，不断改良，认真领会教学要领，不断消化总结，形成适合我校的教学风格，效果还是比拟明显的。 4、教师的教学业务，不仅体现在教学上，而且体现在教科
5、研的能力，我们物理教研组非常重视教科研能力的培养，本学期，有两个论文在区内交流，它们分别是浅谈物理探究实验过程中学生元认知的培养和物理研究性学习的初探，同时完成了课题农村初中物理教学中学生元认知能力培养的研究与探索的中期反响交流。 三、采取多种方式，重视新教师培养，提高新教师的教学素养 新教师培养的主要方式： 1.“师徒结对的方式。这是学校学科教学方面主要采取方式。鉴于学校的实际情况，我们采取“一对一“多对一的“师徒结对方式，及由教研组长结对主要负责培训工作，其他的物理教师在平时也要负责培养，使新教师的教学技能更扎实。 2.教研活动讲座的方式。主要是在教研活动中，有经验的教师针对教学中的主要问
6、题做专题讲座，大大提高新教师的教学理论水平和教学技能。如：这学期，我们讲了作业的有效性；教学实验的设置；教学引入的方法。 3.外出学习的方式。充分利用华亭学校是我们物理新教师的培训基地的时机，规定每周的周四到华亭听课，仔细领会该校带教教师教学意图，认真听取该校带教教师片刻，不断实践，提高教学技能。 四、响应学校号召,推进信息化进展，组建教研组资源库 教育信息化和学科的整合是我们教育信息化的推进项目，本学期我们响应学校，认真制作课件，组建了我校的物理课件资源库，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 教学教研教学工作总结 篇2 时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处
7、的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、根本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓厚。 二、取得的成绩与经验： 1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并催促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。 2、以活动促教学。根据学期
8、初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。 4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术气氛。能根据学校自身的特点进行教学。 三、采取的方法和措施： 1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，催促教师认真备课，使美术教学能正常开展。 3、通
9、过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。 四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向为指针，全面实施素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓厚的文化艺术气氛，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。 教学教研教
10、学工作总结 篇3 我们小学在上级教育主管部门的领导和关心下，凭借着全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、指导思想 本学期以来，我们数学教研组全面落实县教育体育局的工作部署，以优化课堂教学模式为主题的“高效课堂为契机，牢固树立“以学定教“自主学习“小组合作的教学理念，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教学方式、学习方式、管理方式、评价方式的根本改变，提高课堂效益，实现减负增效的总目标，打造“理念先进、目标明确、结构合理、气氛和谐、质量提高的高效课堂。 二、工作目标 1、继续学习教育教学理论，切实转变教学观念。 2、积极推行“高效课堂教学模式，构建高效课堂。 3、加强教学常规管
11、理，扎扎实实开展有效教学。 4、坚持集体备课，备实用性教案。 5、优化作业设计，“减负增效。 7、加强校本研训工作，积极撰写教学心得小论文。 三、主要措施 1、继续学习新课标。“问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。组织教师进行新课改的理论学习和研究，更新教学观念。 1学习新课标和课程标准解读。 2学习有效教学的相关资料。 3学习“高效课堂的22条标准。 本组教师积极研读各种教育理论专著；关注教育科研重点、热点问题；组织广阔数学教师配合学校的“营造书香校园、创学习型学校读书活动。本学期，我校已经把电子白板的学习和使用正式纳入正常的课堂教学中。让先
12、进的教学辅助设施为课堂教学效劳，增色，促高效课堂的构建，促有效教学的达成。 2、继续进行新课改的课堂教学实践活动。让数学课堂真真切切地有“疑有“探，凸显：和谐、自主、合作、参与和创新。广泛开展课堂教学观摩研讨活动，主要有优秀教师示范课、新模式尝试课、师徒结对子指导课，同课异构常态课。让全体教师每人至少讲一节公开课，在听评课活动中互相取长补短，借鉴提高。 3、今年我校继续开展了“同课异构课堂教学活动。按照随机原那么，只在每天早上通知要被听课的教师，即时就进行听课活动。在这样的活动中，老师们展示出来的是真真实实的功夫，是实实在在的课堂，既对老师的教学提出了更高的要求，又发现了平时教学中存在的问题，
13、有利于我们查找缺乏，分析原因，探索对策，提高质量。同时教师感受不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比拟中学习特性，更重要的是从异中领悟到许多有价值的东西，到达激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同，同中求异的境界。 4、加强集体备课。依据县教研工作常规中的要求，做到了集体备课常态化。一是每学期开课前进行一次以研读教材为主要内容的集。 体备课，对本册教材进行全面解读，具体就教材内容、总的目的要求及教学进度等进行商讨，形成学期教学方案。二是每单元一次集体备课，内容包括：反思上单元教学中的得与失及补救措施，并就本单元的教学重点难点，教学思路特别是疑难问题等集中进行讨论，形成课时教学共案。研课式集体
14、备课。我们按主备人拿出课标解读、教材导读意见、相应的教学素材共同讨论教学目标的定位、教学重难点的设计及课堂教学思路个人根据自己班级的学生实际写出具体教案。这样的备课形式保证了每一课时都能在集体备课的根底上，再根据班级的实际情况修改教学方案，充分发挥群体优势，提高了各位教师处理教材和独立备课的能力。 5、优化作业设计，以期“减负增效。标准学生的课堂作业和家庭作业：不求数量，但求质量。 6、开展常规教研和专题教研活动。 1搞好每周一次的教研活动。 2每位教师要积极听课，并做好听课记录。 3加强常规教学研究，指导与效劳，及时帮助教师解决教学中存在的各种问题。 4围绕本学期上的示范课、随堂课搞教研。尽
15、量做到以下三点： 一是能在优秀的课例中找出一个问题 二是能在规定的课例中提出一个亮点 三是每个人亮出一个教学的妙招。 四、特色活动： 1、小黑板，让我们感受到了辅助设施为我们的课堂教学带来的新变化：让省时成为可能，让有效教学成为可能，让高效课堂的构建不再是一纸空话。 2、同课异构，让我们看到了常态课的精彩。 一分耕耘，一分收获。本学期我们数学教研组通过一系列的活动，让每一位老师的专业水平都有了不同程度的提高，让每一位学生在学习活动中都取得了不同程度的进步。 当然，教育工作总是苦乐相伴，教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永恒的主题。“行百里者半九十，在今后的教育教学工作中，我们还会本着“勤学、勤思、善研、务实的原那么，大胆探索，不断创新，一如既往，再接再厉，以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换来更好的开展，争取让我们的教研工作百尺竿头，更进一步。 教学教研教学工作总结 篇4 一、根本实情 1近几年来我镇小学教师变动频繁，尤其是中青年教师调离多，而 连续好几年都没有招聘和调入新教师，造成我镇的师资严重短缺。 2、教师的水平参差不齐，正规师范学校毕业的教师为数不多，大局部是以 工带干的或是代
