1、幼儿园老师工作体会师德师风建设发言幼儿园老师工作体会师德师风建设发言 “让我们看待自己如一枝花吧!香给这世界看!看到林清玄写的这句话时，我内心非常认同，欣喜于自己一直X，从一开始就选择了自己喜爱的教育行业。由于工作的调动，随之而来的身份变化从一名初中思想品德老师，转成为一名幼师，从此，我开启了一段崭新的生活。 那时，心里的感觉是多么的美好，怀着满腔热情，数次梦想着自己成为一名“孩子王时的快乐情景。我甚至想，我要抛头颅，洒热血，要为幼儿事业献身。 开学第一天，我既渴望又害怕，想象着面对一个个可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界。然而，现实并非如此。刚开
2、学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，幼儿一直哭喊着要妈妈，我左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，分不清孩子的脸上是泪水还是汗水；渴了也顾不上喝口水；有的孩子刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会排队，不会唱歌，不会听老师的话，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股、冲厕所即便是有着五年的教学经验，踏入幼儿园的第一天所看到的状况，还是让我手忙脚乱，无计可施，这与我的期许天差地别。 面对这一切，我开始茫然其实，真的是这样吗？在新学期的第一周，我，反复追问自己的初心，我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。是啊,面
3、对我的选择,我能放弃吗？是否从心底里认同身为教师的职业自豪感？不,我要坚持。 转折发生在九月十日教师节，那天早上我在教室门口迎接孩子的时候，有几个孩子或是拿着一朵花，或是手工制作的卡片送给我，并快乐地大声对我说：“老师，节日快乐！天真无邪、活泼可爱的样子，融化了我曾经失落、曾经绝望的心。 孩子也懂得感恩，这是我在幼儿园里第一个教师节收获的祝福。而且孩子们的进步也让我惊喜不已，一周之内，小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担忧不已的爸爸妈妈爷爷奶奶惊讶不已。每次看到这些，心里都暖暖的，觉得自己所付出的一切都是值得的。 作为一名幼儿教师，就要用爱关注幼儿，
4、要演好幼儿“父母的角色，用最深的爱来保护幼儿。午睡时，孩子们都躺下了，只有叶X眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道：“X，你怎么了，不舒服吗？他没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸他的脸蛋，“没事啊。于是，我耐心地对他说道：“宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？X抬头看看我，用小小的声音说道：“我想妈妈为X擦干眼泪,哄他躺下后,我从他耳边说：“老师就是你的妈妈，来，盖上被子，妈妈轻轻拍着你睡。看着X甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福以后的日子，每到午睡时，我表扬X会自己盖好被子，对着他悄悄说：“宝贝，老师在这呢，眯上小眼睛睡觉噜。一天，X妈妈对我说，X
5、好喜欢来幼儿园，在幼儿园学到的知识回家也会跟妈妈分享。我心里感到无比的欣慰。 小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看着他们哭着找妈妈的时候,我的心也被触动了,每每这时我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈妈一样的温暖要留住孩子的心,就要像妈妈对自己孩子一样关心他们,根据他们的不同特点,用他们愿意接受的方式欢送他们的到来,并不断用亲切的语言与之交谈、沟通,使他们感受到老师的可亲可爱。 作为孩子的“第二位父母，我们必须去保护我们的孩子、信任我们的孩子，真正的走进孩子的心里。因为我所在的班级是小班。开学初，我发现班里有几个特别能哭的小孩，每次看到他们我也会蹲下来抱抱他们
6、，去哄他们，说一些鼓励他们的话，后来这几个小朋友哭的阵势似乎缓解了不少。 可是还是有一位小朋友X，每次闹起脾气来，嘟着小嘴，用小眼神瞪着老师，让我很难找到与他连接的突破口，后来因一件事我们俩之间的关系改变了。有一次，X拉着妈妈的手总是千方百计地想让妈妈留下来，后来妈妈还是狠心掉头就离开了，我强行拉着他连哄带骗的抱在怀里，他发了很大的脾气，我试图帮助他梳理他的情绪，他就用力推了我一下，当时大拇指感觉被抽了一下筋，肿了起来。在孩子整个发泄的过程中，我没有说什么，我只是在倾听，只是静静地看着眼前这个生气的小家伙抓着我。过了一会儿，X的情绪终于平静了下来。“X，其实你刚刚推我的时候，老师的手受伤了，真
7、的很疼，但是我还是让你抓了。知道为什么吗？X满脸疑惑地看着我。“我知道你很想妈妈，妈妈离开你，你很伤心，老师抓住你，你很生气，但老师觉得还是要你留在幼儿园里。因为每个小孩子都要来幼儿园里交朋友，来学习一些有趣的知识。你是个聪明可爱的孩子，你肯定是最棒的！在我说这些话的过程中，X静静地看着我，依然没有说什么。这样的事情，开学初发生过几次，当然我也同样被推了几次，每次我都向X说着抚慰鼓励的话。 就在第三次的时候，X发泄完情绪，真诚地看着我，向我说了句：“对不起。那一刻，我知道，X已经开始对我产生信任。之后，X偶尔生气的时候，一般喊叫几下就稳定了。我还注意捕捉他在园一点点的进步，并把它放大，然后当着
8、全班同学的面表扬他，不管是端正的坐姿，还是好好吃饭，都要找点理由夸夸他。也及时在他妈妈面前表扬他，摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴纸。有时候，恰到好处的夸赞也可以让孩子找到前进的动力。就这样，他脸上的笑容越来越多，纪律情况也越来越好。我知道，老师给予的关注让他有了自信。 我国教育家陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。类似这种现象在我们生活中经常发生，如果你选择相信孩子，你会获得意想不到的收获；如果你当时没有选择信任孩子，而是直接去批评孩子，或许孩子的心会与你离得越来越远。 由此可以看出，爱是信任的前提，只要你用心去爱他们，他们的心就会慢慢靠近你，这样，心与心之间的距离
9、就拉近了，如果是这样，那么，信任离我们还会远吗？我更加坚信任与呵护，可以温暖无数孩子的心灵。 如果我们能把这些小事一直做下去，用自己的爱、理解、耐心、宽容去对待幼儿，相信幼儿也会带给我们意想不到的惊喜。 播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。我接手了一个好动的小男孩叶X，他的顽皮，顽皮后的倔强，倔强后的对抗，对抗后的不计后果，都让我因此吃了很多亏，每天在理不清的官司中度过，对他自然是很关注，自然也就相对严厉。为了保证它与其他幼儿的安全，我总是在活动时牵着他的手，并且给他规定了很多条条框框。 直到一天，他是最后一个小朋友还没被家长接走的，我蹲下来和他将周围的枯叶捡起来，他居然从X数到X了
10、，并用手指比划着，看到他这样认真的样子，我不禁拍手，表扬了他。他笑得很灿烂，并没有因为迟接而愁眉苦脸的。等奶奶来接时，他快乐地对奶奶说：“奶奶，刚刚李老师陪着我一起玩，我喜欢李老师。那一刻，我僵在那里，幸福来得太突然！X把我对他过多的关注与束缚理解为喜欢与陪伴，继而回报我以爱。以后每次等待家长接送时，他坐的地方旁边有空位置，总会拍着空位置，用小手示意，叫着我：“老师，你坐这里。这就是孩子，你付出了深深的爱，幼儿一定会回报你浓浓的情。试问，每天面对这样的孩子们，我如何能不爱上他们？又如何能不去爱他们？怎么忍心去伤害他们？正如著名教育家苏霍姆林斯基说过“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地
11、保护学生幼小的心灵。 说真的，不仅仅孩子总是能带给我惊喜和感动，家长也如此。记得，一天晚上，突然有个陌生的号码打过来，当时大概晚上九点多了，其实挺害怕的，但还是接了。原来是我们班一个家长的 ，说是孩子最近特别开心，很喜欢我，因为自己下班比拟晚，所以才这么晚打来 ，只是想说声感谢。真的是很感动，感觉只是做了自己应该做的，却得到家长的赞美和认可。 现在看着这批活泼可爱的“小不点天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得一个多月前刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而一个多月的摸索，已经让我开始了解了幼儿的年龄特点，现在的我总能用心去发现，用心
12、去感悟，用心去思考，沉着的去面对一切！ 幼师虽很辛苦，无数细碎的事情等着我去处理，教师也很幸福，在无数细碎的琐事中，体会到和孩子一同成长的幸福。在于幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感谢。我要感谢我的孩子们给予我的欢声笑语，是他们让我懂得到了什么是纯真，什么是爱。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信；是他们让我找到作为教师进行专业开展的支撑点；是他们给予了我很多关于教育的火花。 这些都是发生在我的教育生活中的一些平凡的小事，我想其他老师也能做到。让每个孩子都在我们的引导下，努力绽放属于自己的荣耀，也让我们透过可爱的孩子们，遇见最美好的自己！你会发现，所有的焦虑和疑心只是暂时的，自己对教师这一职业的初心从未变过，如果继续探索，总能找到适宜的方法，适宜的路。请好好拥抱、珍藏这份美好，带着这样的勇气，新学期继续向前跑！
