1、教师个人参考方案总结师徒结对子徒弟总结非常幸运回来到母校工作，来到这里，感遭到学校正我们这些新老师的注重，我们感到非常荣幸，我们的快速成长需要学校给我们当一堵坚实的墙，当我们坚强有力的支柱。在这个学年里，我非常幸运的与吕艾青这位教学治理经历丰富的老老师成为师徒。回忆这一个学年，可谓是累，但却乐在其中！我是师徒结对益者，由于在师傅和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟！对一个新老师而言，什么都是新鲜的，什么又都是生疏的，刚开场由于本人的教学经历匮乏，把握不住重点、难点，备课都时常感到费力，课堂上也不知如何去非常好地组织教学，调动学生的积极性，这些咨询题有时候常常让我感到心力交瘁，让我特别骄傲、
2、欣喜的是我有这么一位在工作和生活上都对我上心的师傅，在师傅的指导下我在各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的决心。下面我就从几个方面谈谈本人的收获：首先，作为一名新老师，只有不断学习，积累经历，才能使本人跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导本人的教育实践。因而，在师傅要求和指导下，我坚持平时及时充电，不断更新本人的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，研究教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教。由于是新手，面对一切都是生疏的，都需要本人去探索、探寻，刚开场把握不好上课的难重点和体育课各个阶段的时间分配。师傅理解到这个情况后，主动给我介绍如何有效备课、如何操纵课堂秩序
3、、如何调动课堂气氛。听到师傅多年的经历之谈，我如获至宝，在师傅的指导下，通过这一个学年的学习、实践和探索，我的课堂也开场变得爽朗生动，学生学习的效率非常越来越高，但是需要学习和积累的知识还有非常多，仍需我不断努力。其次，听课是师徒结对的一种根本活动方式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直截了当的一种方式。师徒结对就像一条无形的纽带联合在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而得到提高。每次听完师傅的一节课，师傅们总会依照她对这堂课的认识给我讲述她的教学设计的缘故，会反响出非常多我本人没有认识到的优点和缺点。在听师傅的课的过程中我觉得本人的收获是最多的，能够说每听一堂课都是我一次进步的时机，师傅身上总会有一些闪光的理念、灵动的思想，使我收获颇丰。在带训练队方面，学校把田径队交于我带，师傅作为老一辈的田径教练，同样给了我非常多的意见和建议，平时也催促我的训练，让我欣慰的的是在赣州市举行的第十一届“英东杯田径赛中，我带队9人去参加竞赛，9人均在竞赛中获得名次，学生在竞赛中充分展现了信中人的体育精神。学校组织的“师徒结对活动，对我收益匪浅，我更深知本人的责任，如今又是一个起点，以后的教学过程中仍然会有生疏的事情发生，因而今后我要更加主动地、谦虚地向师傅多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师傅以及其他前辈的课，用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！
