1、2023年组工干部的考察材料 写好干部考察材料,是组工干部的根本功。考察材料直接体现干部考察工作的质量和成果,是党组织确定干部任免的重要依据。从某种程度上说,考察质量的凹凸,直接影响干部的使用。因此,组工干部必需练好根本功,撰写好考察材料。 (一)根本要求 1.客观公正,真实精确。客观公正,真实精确地将干部考察状况实事求是地写入考察材料中,既是组工干部党性强不强,职业道德好不好的表现,也是考察材料的生命线。考察材料写得好不好,最重要的就是这一条。必需做到:一是事实精确,引用的每一事例,包括时间、地点、人物、数字和原话等都要经过认真核实,精确无误;二是评价精确,对被考察对象的德才表现分析要中肯,
2、定性分析要客观,定量分析要适度,恰如其分地概括出干部的本质特征;三是表达精确,切忌使用描绘、渲染、夸张等文学创作上的表现手法,应当平铺直叙,用词得当。要做到这一条,必需建立在对干部认真考察的根底上。 2.全面具体,重点突出。考察材料既要全面地、历史地反映干部成长的全过程,又要看其在关键时刻的表现。关键时刻是对干部的严峻考验,往往能够反映出一个干部的政治素养、党性观念和政策水平、工作力量。譬如,在严峻的政治斗争中和在大是大非的政治原那么面前持何立场;在自己负责的工作的关键时期,能不能抓住机遇,正确决策;在个人利益、局部利益同党和人民的利益、整体利益发生冲突时作何选择;在某种错误东西消逝时,能不能
3、加以识别并坚决斗争;在工作调动、职务支配不合自己意愿时,能否听从组织需要;在资产阶级腐朽思想诱惑面前,能否坚决抵抗,保持革命气节等等。对这些状况都应把它放到确定的历史条件下,结合其一贯表现作全面分析。考察材料要求比拟全面具体地反映一个干部的表现状况,但又不能面面俱到,记流水账。而应当坚持“两点论和“一点论的统一,既比拟全面,又重点突出,写出此干部与彼干部的不同之处来。 3.长短适宜,详略得当。考察材料一般不超过1500字,过长过短都不好。在1500字的容量内要反映干部的方方面面,需要扎实的写作根底,需要高度的概括力量。有的问题该概括的概括,有的问题该开放的开放。整篇材料既有整体的均衡又有局部的
4、突出。如遇有必需说明的问题,因受篇幅的限制,在考察材料中不易说清楚的,应另附特地材料进行说明。 4.内修外练,相得益彰。辩证唯物主义告知我们,事物之间是相互联系的,假设单从考察材料来谈考察材料的撰写问题,未免失之偏颇、失之片面。考察材料写得怎样,很大程度上取决于考察者自身素养高不高。因此,组工干部应刻苦学习,努力实践,自觉加强自我修养,不断提高政治素养和业务素养。一是要认真学习马列主义、思想特殊是邓小平理论,真正把握科学的世界观、方法论;二是要认真学习争辩党的路线方针政策,深刻领悟中心精神。对中心领导同志的重要讲话,一些重要会议的文件,一些重要的社论,都应准时学习领悟;三是要认真学习政治、经济
5、、法律、科技以及管理科学、历史、文学等方面的学问,不断拓宽自己的学问面,提高察人识人本领,提高撰写考察材料的水平。 (二)主要内容 考察材料应当反映干部的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现: 1.德：德包括六方面的内容。政治上,是否有远大的共产主义抱负、坚持正确的政治方向、坚决地走建设有中国特色社会主义道路、坚决贯彻执行党的根本理论、根本路线和各项方针政策;作风上,是否努力实践党的全心全意为人民效劳的宗旨,坚持走群众路线,亲热联系群众,关心群众疾苦,坚决维护人民群众的利益,自觉接受群众监督;思想上,是否具有唯物辩证的思想方法和工作方法,坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,是否能
6、解放思想,实事求是,一切从实际动身,擅长开拓前进;纪律上,是否模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋斗精神,自觉拒腐防变,坚决反对消极腐败现象;品质上,是否坚持和维护民主集中制,作风民主,顾全大局,胸怀坦荡,擅长团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作等等。 2.能：能主要指干部的智力和力量素养,包括学识水平、综合分析问题力量、表达力量、办事力量、组织领导力量等。具体要反映干部是否把握了确定的专业学问和专业特长;是否具有宽敞的视野,统筹全局的力量,是否擅长把握和驾驭全局的进展规律;是否具有多谋善断的决策力量,即选择方案的力量、风险决策的力量、当机立断的魄力、创新思维的力量;工作是否指挥
7、调度得体,使各级组织和工作人员目的明确,行动协调,能以最少的人力、物力取得最好的效益;是否具有知人善任的组织才能,是否有爱才之心、识才之眼、求才之渴、用才之能、容才之量、护才之魄、举才之德、让才之贤;是否具有较强的语言表达力量,条理是否清楚,规律性强不强,等等。 3.勤：勤主要指干部的工作态度、精神状态。具体要反映干部是否具有猛烈的革命事业心和工作责任感,工作是否勤勤恳恳,任劳任怨;是否具有坚韧的毅力,百折不挠,乐观进取,不达目的决不罢休;是否勇于开动脑筋,解放思想,敢于开创工作新局面;是否坚持实事求是,深化实际,深化基层,摸实情、讲实话、办实事、求实效等等。 4.绩：绩主要是指领导班子及其成
8、员在贯彻执行党的路线方针政策,履行岗位职责,实现任期目标的实践中所取得的绩效。它是德、能、勤的综合反映。?关于加强和完善县(市)党委、政府领导班子工作实绩考核的通知?中对实绩考核作出了明确的规定:实绩考核分经济总量、社会进展和精神文明建设、党的建设三大类,其中,经济建设一类中又分为经济总量,国家税收和地方政府财力,城乡居民生活水平,农业生产与农村经济进展,国有资产管理,企业经营与进展,交通、能源、通信、城镇建设、农田水利等根底设施水公正考核指标体系。评价的档次为:实绩突出、实绩比拟突出、实绩一般、实绩较差等四档。撰写县(市)党政领导班子领导干部考察材料时,应当遵循这个原那么,撰写其他干部的考察
9、材料时,也应有所遵循,并精确评价。 5.廉：就是指干部的廉洁自律状况。主要看是否廉洁奉公，忠于职守，有无利用职权和职务上的影响谋取不正值利益的行为；是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律有关规定；能否严格遵守公共财务管理和使用的规定，有无假公济私、化公为私的行为；能否遵守组织人事纪律，有无借选拔任用干部之机谋取私利，搞用人上的不正之风的行为；能否对亲属和身边工作人员加强教育，严格要求，有无利用职权和职务上的影响为亲属和身边工作人员谋取利益的行为；能否艰苦奋斗，勤俭节省，有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张铺张的行为，等等。 (三)问题及对策 实践中,我们觉察干部考察材料中存在一些不容无视、亟待解
10、决的问题。主要有: 一是空洞无物。概念性的话多,千人一面,只有观点,没有具体事例,不能反映干部的真实面目。有的把干部任职期间提出的思路等列上一大段,至于落实的状况怎样,效果如何却未提及。 二是文题不符,观点和例子不全都。如观点是“组织领导力量强,事例是工作能吃苦,经常加班加点,节假日很少休息等。 三是对政绩的表述不精确。干部的政绩是突出、比拟突出,还是政绩不明显,含混不清,缺乏说服力。在所取得的工作成果中,干部是起何作用,也没有说明白。有的把众人的成果记在个人的账上,列上国内生产总值、财政收入等很多数据,但干部与这些数据的关系没有精确定位。 四是规律混乱,语法不通。有的对素材不加选择,缺乏提炼
11、,表达混乱,堆砌重复;有的前后自相冲突,前面说“工作有魄力,敢抓敢管,一抓到底,后面说“抓落实的力度不够大。 五是缺点和缺乏简洁化、公式化。缺点和缺乏都是那么几条-“有时批判人不留意方式方法、“有时工作中存在急躁心情气、“有时抓工作过于具体等等。 撰写考察材料入门易,但真刚要写好并非易事,即使是经常从事这项工作的同志,也简洁犯上述毛病。因此,不管是“新手,还是“老手,在撰写每一份考察材料时,都应当聚精会神、严峻认真。考察材料怎么写,一言以蔽之,就是要写实、写像、写准,力戒千人一面。具体应当留意以下几点: 1.要按标准的格式写多年来,干部考察材料大体上已形成商定俗成的格式,应当按这个格式写。 首
12、先,干部考察材料应有标题,标题应为“同志考察材料,不能写成“关于同志的考察材料。考察材料不再写本人的自然状况和简历。 其次,正文内容一般从政治素养、学识水平、业务力量、工作态度、工作实绩、思想作风等方面来写。每小段提出一个观点,然后辅以典型事例加以说明。 对缺点和缺乏,要实事求是地反映,对群众反映但又未经核实的问题可不写入,但应另附材料说明。 民主推举状况,包括时间、推举职务、参与人、被推举干部得票多少、排序等,一般在考察材料最终另起一段进行表述。格式是:202x年月民主推举(职务),级以上干部人参与,他(她)得票张,占%,排名;在此次考察中,谈话人,他得票张,占%,排名。 民主测评状况参照民
13、主推举状况的表述方式来表述。 最终,考察材料确定要落款,落款一律为呈报单位党委并加盖党委印章。考察组成员要在考察材料上签名，对考察材料的真实性、客观性和公正性负责。 2.要抓住本人的共性特点写。 历史唯物主义认为,人兼备自然和社会两方面的属性。作为自然和社会的人既有共性也有共性。现代心理学将人分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。多血质属活泼型,表现为活泼好动,机灵灵敏,亲切开朗,为人热忱,精力充分,但感情不稳定,留意力不集中,易于梦想,行动轻率,缺乏急躁和毅力;胆汁质特征是急躁型,主要表现是性情直爽,情感深刻,精力充分,工作乐观热忱,勇于进取,但急躁、任性,心情简洁冲动,心境多变,有时
14、傲岸不恭;粘液质的特征是胶滞型,主要表现是留意力稳定,心情坚毅长期,擅长克制忍让,处事谨慎,严峻认真,但反响缓慢,缺乏热忱,共性固执,心情不易外露;抑郁质的特征是稳定性,主要表现为稳定沉静,体验深刻,感情细腻,办事稳妥牢靠,处事谨慎,观看敏锐,富于想象,但孤僻多疑,多愁善感,缺乏自信,行动缓慢,经不起挫折,进取性不强。有的人以一种性格气质为主,还兼有其他特点。这种分类是否科学,还可进一步争辩,但它给我们有力的启示:人与人由于生活的环境不同,经受不同,都会打上不同的时代和社会的烙印,从而呈现出千差万别的共性特征,撰写考察材料时,就要擅长把握人的这种共性特征,探幽烛微,把像画像。 3.要扣住本人的
15、工作经受、岗位和取得成果写。 不同经受的人,不同工作岗位的人,表现出来的完全不同的气质、性格、业务专长和工作绩效,都为考察材料的撰写供给了廓大的写作空间。干局部布在各行各业,从层次上看,有县级、地市级、省部级;从类别上看,有的是“京官,有的是“地方官,“地方官中有的是兴旺地区的,有的是欠兴旺地区的;从分工上看,有党务、经济、政法,经济中又有工业经济、农业经济;即使是同一级别、职位的干部,状况也不尽相同。犹如是副省长,有的分管农业,有的分管外经外贸,有的分管财政金融,有的分管民族宗教事务,还有的是分管科教文卫。由于分工的不同,他们的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表现形态都各不同。如担当过区县、地市领导职务的同志很可能全面领导经验相对丰富一些;担当过专业职能部门领导职务的同志可能对某行业的状况更内行一些。写作者应当留意和擅长把握这种显著的或者是微小的差异,真实而生动地加以反映。 撰写考察材料时,在不无视其过去任职经受的同时,更要重视其在现工作岗位上的表现,用最新颖、最生动的材料勾画干部的特质。对干部所取得工作实绩进行表述,是考察材料的难点和重点,不能简洁化、确定化,应在以下四个方面作具体分析:一是要体现坚持以经济建设
