1、学校开展共同体实施方案 为了贯彻落实xx市委、市政府关于加强建设教育强市率先根本实现教育现代化的决定文件精神，xx师范附属小学与xx县第二小学采用“1+1模式，构建紧密型共同体，统筹推进两校的学校管理、教育教学、文化特色等方面工作，积极探索学校开展共同体合作模式，实现两所学校高位优质均衡开展。 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，紧紧抓住“均衡开展和“提升内涵两条主线，通过两校之间的交流与融合，实现两校间的教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享、特色办学共享和开展成果共享，打造高质量高水平的开展共同体，加速两校的开展进程，为建设教育强县积累经验。 二、开展目标 1、两校同开展、共进步，办学
2、水平和教育教学质量显著提升，群众满意度超过95%，两校成为xx市优质学校。 2、通过共同体建设，两所学校形成鲜明的办学特色。各校在建设高效课堂、推进有效德育、开展校园文化诸多方面形成自己的品牌。 3、两校教师通过业务上交流，思想上沟通，工作上合作，不断提高业务素质，名教师的比率在全县处于领先位置。 4、通过校际间共同组织教育教学活动，拓展学生开展的空间和舞台，为所有学生提供更加适合自己的教育，让他们健康快乐成长。 5、统筹校本课程建设，设置两校共享的校本课程资源，建设优质的校本课程，丰富学校开展内涵。 三、工作任务 1、成立组织机构，由两校校长任组长，负责组织领导、统筹安排共同体建设的各项工作
3、。领导小组下设教师开展组，课程建设组，德育工作组，体育艺术组。 2、两校之间在交流中融合，在融合中开展，互为一体，荣辱与共，通过共同体建设，推动学校优质开展的同时，为我县构建学校开展共同体，实现区域教育均衡开展积累经验。 3、追求高质量、高品质的合作效能，保证合作的广泛性和连续性。共同制定开展共同体建设三年行动规划，落实好开展共同体管理常规，细化每一学期工作目标任务。 4、实行校长、教师的随机交流和岗位轮换。学校每年至少安排两名教师在对方学校进行轮岗交流，鼓励学校领导在对方学校进行兼课兼职交流；两校校长每学期在对方学校挂职学习一星期。 5、研究和解决当前学校开展的六大突出问题。教师专业开展、高
4、效课堂建设、校本课程开发、有效德育的推进、艺术体育的实施、新课程理念下的评价。两校要以上六个方面为合作交流重点，创新思路，讲求实效。 6、建立“六个一工作常规：两校每学期要做好六件事：校长在对方学校为期一周的课堂调研，为对方学校教师做一次专题报告；双方安排好为期一周的校际课堂交流，组织一次师生联谊活动，一次德育工作论坛，一次社会实践活动。 四、保障措施 1、成立指导小组。由县教育体育局、教育督导室、教研室、进修学校领导管理和指导共同体建设，使共同体建设有了组织保证和智力支持。 2、重视鼓励评价。严格执行上级文件关于教师交流轮岗的精神；自我加压，形成捆绑式的一体化联动考核。 3、加强督导评价。每
5、学年，县教育体育局对两校共同体建设进行评价。2023年秋季，两校要形成三年工作总结，接受市县教育部门的验收。 4、提升知晓度。两校充分利用新闻媒体、小编站进行宣传，使学校共同体得到社会、家长、教师和学生一致认同。 5、确定实施时间。20xx年8月20xx年9月为准备阶段；20xx年9月2023年9月为具体实施阶段；2023年10月为总结验收阶段。 内容总结（1）学校开展共同体实施方案 为了贯彻落实xx市委、市政府关于加强建设教育强市率先根本实现教育现代化的决定文件精神，xx师范附属小学与xx县第二小学采用“1+1模式，构建紧密型共同体，统筹推进两校的学校管理、教育教学、文化特色等方面工作，积极探索学校开展共同体合作模式，实现两所学校高位优质均衡开展（2）领导小组下设教师开展组，课程建设组，德育工作组，体育艺术组
