1、秋季保教工作方案 一班况分析 我班暂有幼儿13名，其中男孩子11名，女孩子2名。小朋友们活泼好动，有个性，动作开展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，局部幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大局部是独生子女，大多数孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。局部幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。针生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导， 二保教要求： 身体开展方面 1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自
2、己的身体，掌握一些自我保护的根本方法。 2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的根本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 认知开展方面 1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。 2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。 3.引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。 社会性开展方面 1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。 2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐
3、观开朗的性格。教育教学 （1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人别离而产生的心理焦虑。 （2）开展丰富多彩的户外活动、带着幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。 （3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。 保育保健： （1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 （2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。 （3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。 三家长工作 1、通过“家长园地，与家长共同做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。 2、通过家园联系工作，及时与家长进行沟通，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，四工作安排 1认真制定好各项工作方案，稳定幼儿情绪。 2、抓好幼儿的一日活动常规和文明礼仪的培养。 3、根据天气变化做好防寒保暖工作，培养幼儿学习擦汗，折叠衣服。 4、结合教师节，开展“爱老师等活动。 5、培养幼儿入厕和洗手的良好常规。 6、做好家长开放日准备工作，并组织好家长开放日活动。 7、加强春季卫生保健工作，预防传染病。 8配合幼儿园召开“家委会和家长会。 第3页 共3页
