1、发奋向上崇德向善演讲稿2篇 发奋向上崇德向善演讲稿 （一） -文明礼仪记心中 尊敬的各位老师，亲爱的 同学们： 大家好。我是四年级一班的陈云丹，今天我演讲的题目是发奋向上，崇德向善-文明礼仪记心中。 文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。 首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。不要被社会上一些不良风气影响，追求所谓时尚，失了自己身份。 升旗仪式最为庄严、隆重，而此时此刻在国旗下的我们严肃认真，昂首挺胸，高唱国歌，这才能表示我们对革
2、命先辈的尊敬和钦佩，不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得礼仪之邦这个美誉。五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化，而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。 课堂礼仪对我们的教学影响很大，我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言，课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉，表达这个班的班风班貌。一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代开展的前沿。 校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰；不要在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好；要保护花草树木，保护学校的公共财物；同学之间要团结互助，校园中不能听见脏话等等。我认为只有这样的校园气氛才有助于我们健康快乐的成长。
3、 同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。如遇到矛盾多自我反思，做到互相宽容，互相理解，千万不要激发矛盾。要知道同学之间应该互相帮助，乐于助人，争做文明使者的种子，做一个发奋向上，崇德向善的好学生。同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人，这样能使班级更加团结，更加长久，朋友之间更有默契。 文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水聚集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远。祝愿我们的祖国明天更辉煌。 发奋向上崇德向善演讲稿 （二） 大家好。今天很荣幸在这里参加演讲，首先请允许
4、我代表初二十班的全体同学们，向我们尊敬的老师问好，祝老师们身体健康，事事顺心。 我为能够参加这次以崇德向善，发奋向上为主题的演讲而感快乐。我对于崇德向善，发奋向上有着个人的理解崇德向善突出一个德，有德方能向善；发奋向上突出一个上字，我把它解释为才能的才字，发奋努力方能成才，合起来说，即做一个德才兼备的人。 德是指品德，是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因为在我心中一个人的品德第一，才能居第二。为什么这么说呢。那我们就来分析一下。一个人的身上大体有四种
5、德才关系，即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才. 一、有德有才。这时，一个人既具有为社会和他人做奉献的优秀品德，又具有为社会和他人做奉献的才华。这是一种最好的情况。在这种情况下，社会的和谐程度最高，社会效益也高。 二、有德无才。一个人有高尚的品德，但才能平庸。这时，虽然一个人有为社会办好事的愿望，但因能力有限，所以对社会奉献较小。这样的社会和谐程度高，但是社会效益略低。 三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事，但才能有限，做坏事手段不高明，对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低，效益低。 四、无才无德。这时，一个人既想干坏事又具有干坏事的能力。由于手段高明，其干了坏事也不容易被人发现。这种
6、情况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低，且社会效益极低。 在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。 刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平盗嫂受金照旧得到重用。曹操明确提出唯才是举，选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，资治通鉴的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：才者，德之资也；德者，才之帅也。意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用；
7、才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。 所以我认为我们应该努力做一个德才兼备，德字为先 的人。 这就是我今天主题为崇德向善，发奋向上的演讲，谢谢大家。 发奋向上崇德向善演讲稿 （三） 尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好。我是初一、八班的徐思雨同学。我演讲的题目是发奋向上，崇德向善. 发奋向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明开展历史的光辉结晶。发奋向上的精神，促进了社会人文的开展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐开展。 中国共产党人，就是凭着发奋向上的革命精神，从弱小走向了强大，带着人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了
8、中华民族的尊严；中国共产党人，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。 在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平盗嫂受金照旧得到重用。曹操明确提出唯才是举看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，资治通鉴的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：才者，德之资也；德者，才之帅也。意思是德行是才
9、能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用；才能是德行的辅助，有了好的才能才可民不屈的精神灵魂，先人倡导的仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、老实守信的道德标准铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣兴盛，使中华民族生生不息.同时，优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了礼仪之邦的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一局部同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。 我的演讲完毕，谢谢大家。发奋向上崇德向善演讲稿2篇是由淘为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们 第6页 共6页
