1、左相平先进事迹 年前，盘县保田镇鹅毛寨村小学一教室内，一个岁的孩子站在讲台上授课，下面坐着的学生多是他村里的叔叔、伯伯。这就是左相平的第一节课。“从小就梦想做老师，没曾想，从那一节课开始就再也没停住，一干就是年。 盘县地处乌蒙山区，农村教育比较落后。从扫盲到“两基，再到如今的素质教育，年里，从这个乡到那个镇，从小学到初中，几乎所有的课程左相平都教过。而且，教出的学生成绩突出，培育的老师业绩优良。 年至年，左相平做了年的民办教师，每个月拿着元的工资，但这让他心满意足。当时的教室在一所破庙里，隔成两间，分为两班。左相平用木板做了一块黑板挂在柱子上，左手扶着黑板、右手写字教书。 就这样，多个大山深处
2、的学生认识了不少字，有些还走出大山，走上了工作岗位。年里，左相平教过的学生有近.万人，很多成为各条战线的骨干。 左相平也曾有转行做公务员的时机，但是，他都毫不犹豫地拒绝了。因为，他舍不得学校，舍不得离开学生。 年至今，左相平已在响水中学工作年，看到学校一天天在变化，学生们学习、生活环境越来越好，他乐呵呵地徜徉在校园的每个角落。听到学生朗朗读书声中，左相平微笑着说：“我要继续干下去，当一辈子老师。 舞动“魔法杖，农村学校也能成“香饽饽 左相平任教的都是农村中小学，从老师到校长，他走到哪里，哪里的学校就会成为远近闻名的“香饽饽。 尤其是响水中学，左相平任校长的年里，中考录取人数曾连续年获得XX市乡
3、镇中学第名。年里，有多位教师走出响水中学，其中多数成为县城中学的骨干，人还做了农村学校的校长。因此，响水中学被当地教育界称为“教师的摇篮。 响水中学的老师们曾经历这样的“特殊考试。同一张试卷、同一个考场、同一时间内，授课老师与学生们一起考。考得不如学生，什么也不说，只能更加努力工作，对所教学科更加熟悉和掌握。 “左校长总有方法鼓励我们。响水中学的老师们说，左校长舞动“魔法杖，能够让同事们之间自觉形成很强的竞争意识。每年，都会有老师被送出去培训、见世面，提升教学能力。老师见多识广，学生就会随之开阔视野。 左相平说，办好学校，调动老师的积极性，最受益的永远是学生。 左相平带头上好每一节课。一到他上
4、课，学生们就会很开心，因为可以听他唱歌、说顺口溜、讲故事等等。用心让学生们在快乐中学习、成长，让老师们在教学中锻炼、提升，农村学校就会有希望。 资助学生渡难关，让孩子明天的路更好走 乌蒙山区因自然环境恶劣，不少群众生活贫困，一些孩子因贫穷辍学，左相平看在眼里，急在心头。 从初中到高中，当时每月工资仅有元的左相平，每学期却要拿出元钱资助学生。当时，左相平父母生病，家里孩子都还小，用钱经常捉襟见肘。为了帮助学生和维持家里生活，他几次贷款。 从教年，尤其是年以前的多年时间里，左相平吃住在学校，无法照顾家中父母、孩子。这一切，都由妻子承担。“他要教学生，他舍不得学生。我多干点活，他就有更多时间待在学校
5、。左老师的妻子说到。 作为丈夫，左相平只能看着妻子默默承受这一切。心疼，但从未讲过，“我最能理解山区孩子读书的不易，不能再让他们走我当年那样的坎坷上学路。左相平说。 从小酷爱读书的左相平，入学前经常偷偷地从门缝里学识字。看到他“偷学到不少字，启蒙老师将左相平带入课堂，徜徉于知识的世界。 左相平说。“当时如果没有那么多优秀的老师，就没有我的今天。所以，我要像他们一样，尽最大努力让孩子们读书、学知识，赢得明天。 从民办教师、全科教师、教导主任、教辅站书记、教研员到校长，从扫盲夜校、村小到镇中，左相平几乎把山区根底教育的所有程序走了一遍。他深知开展山区教育的软肋和瓶颈所在，一直重视教师的进修和培训，
6、重视教研和管理，琢磨出一套行之有效的管理方法。 “传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步的教师誓言在左相平老师的先进事迹中体现得凌厉精致，鞭辟入里。我们不仅要学习他，还要学好他，要让这种誓言践行在我们的教学工作中。 （一）学习他热爱教育、孜孜以求的敬业精神。左相平老师38年如一日，扎根山区，坚守讲台，屡次改行时机都主动放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。他孜孜以求，钻研教育教学业务，靠自学成才拿到本科文凭，在专业期刊上发表学术论文30多篇，其中不少还获得了各种各样的奖励。1998年，他被破格评为中学一级教师；他还以较高的教学水平和优秀的教学成绩获评盘县化学学科带头人。不管是
7、作为普通老师还是学校负责人，不管是一线的教学工作还是教育管理工作，他都做出了突出的成绩。他先后荣获XX市“五好职工、“大山的脊梁-感动贵州的教师特别奖、XX省“道德模范提名奖、“XX省五一劳动奖章、盘县十佳名校长、陶行知教育奖等荣誉。今年还获得了“全国教书育人楷模称号，就是对他热爱教育事业，钻研教学业务，奉献山区教育的充分肯定。 （二）学习他脚踏实地、攻坚克难的进取精神。在贵州农村教书办教育，各种各样的困难客观存在。左相平从老师到校长，走到哪里，就立足实际，扎实工作，克服困难，提高教学质量，提高管理水平，哪里的学校就会受到乡亲们的欢迎和上级的肯定。1982年，他当上高山小学校长，面对辍学学生多
8、的实际情况，利用晚间和周末，带上手电筒翻山越岭到十多个村寨家访，找村里干部商量，开群众会，与家长谈心。经过他20多天走村串寨，苦口婆心发动，有56名农忙季节流失及13名长期辍学的学生回到了学校。这些学生中的不少人后来走出了大山，有的做了教师，有的当了医生，有的成了政府工作人员。左相平老师正是抱着办好人民满意的教育的信念，坚决攻坚克难的信心和决心，本着扎实肯干的工作态度，咬定青山不放松，不达目的不罢休，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。 （三）学习他开放自信、创新的改革精神。在教学工作中，左相平以乐观自信的心态教育学生，不单纯追求升学率，开展丰富多彩的活动，让每一个孩子都能在活动中展示亮点、
9、找到自信。左相平担任响水中学校长后，大胆改革，引入竞争机制，实行分组教学、分组管理，探索“校长轮流制、“教师与学生共同考试制，不断完善管理制度，对教师实行严格考核，大力加强教师队伍建设。这一系列改革收到了显著成效，从2003年到2023年的9年中，响水中学这所多年中考升学率为零的学校，教育教学质量直线上升，连续8年中考录取人数均为盘县乡镇中学当年第一名。响水镇中学也成为XX市100多所乡镇中学的佼佼者。改革出成绩，创新出效益，正是左相平大胆创新，把响水中学这所管理水平低，办学落后的乡村中学，办成了XX市乡镇中学中的佼佼者。 （四）学习他爱生如子、不计得失的奉献精神。左相平老师对教育事业的热爱，
10、还体现在他对学生的无私关爱上。在高山小学教书时，左相平既是老师，又是家长。除了上课，他还要为住校的学生煮饭、理发、上山打柴学校一年有半年缺水，他还帮助年幼的学生到3公里远的地方洗衣服。左相平总是千方百计帮助特困生解决就读困难，屡次为贫困生捐款。为了学生，他不计得失，甘愿奉献。在上寨小学，他上复试班；在高山小学时，他上四门主课；在民主中学，他每周有四个班的化学、生物课共24节；在大山中学任副校长兼教导主任时，他还上两个班的化学课。他用无私的爱深深地感染、教育每一个孩子，为山区教育事业奉献了自己的青春和汗水。 （五）学习他爱校如家、团结协作的担当情怀。作为校长，左相平爱校如家，是响水中学开展的“火
11、车头。他以身作那么、为人师表，时时用一个共产党员的标准来要求自己。他注意培养学校管理人才，让普通老师参与学校管理，处理学校事务，让所有教师都得到了锻炼，增强了全体教师管理学校的自觉性。左相平大力加强学校教师队伍建设，采取“教材跟班过关考试、试讲和听课、业务目标考核等形式，不断提高教师业务素质。很多教师在学校脱颖而出，成为盘县教育教学的“领头羊。他带着老师做科研，提高教师的教育教学水平。在他的组织带着下，学校先后被评为响水镇“先进集体、盘县“五好基层党组织、盘县“四星级学校、盘县“法制教育学校、盘县“平安校园、XX市“校本教研实验学校、中国教育学会“十一五课题研究实验学校。 师德是中华优秀文化的
12、精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。学习了左相平的感人事迹后，我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，我相信在座的老师也和我一样，让我们用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌。谢谢大家。 第二篇：学习左相平先进事迹学习左相平同志先进事迹 我很感动，感动左相平同志的先进事迹。 左相平同志，XX省XX市盘县响水中学高级教师，盘县化学学科带
13、头人。他，从一个14岁的遥远山村的夜校扫盲教师起，左相平在云贵两省交界的海拔2300多米的贫困山区，从教38个春秋，先后教过12800多名学生，有300多人走上各级领导岗位，成为各条战线的技术骨干，涌现出大批农村改革、生产的带头人。童子教书，播下一生从教的种子 他舍不得学生，喜欢讲台，离不开学校，放弃了三次改行的时机。5岁上了村里小学，3年后，成绩优异的他却因家中无人放牛，含泪离开了心爱的课堂。这个做了3年半放牛娃的孩子，上山时也不忘带着书本。11岁半那年，左相平的勤奋好学打动了父母，学校竟也破例允许坚持自学的小相平跳级读了5年级。1973年7月，左相平从盘南中学初中毕业，成为一个14岁的童子
14、老师。他的任务是每天晚上为村里夜校的100多位农民学员扫盲。整整两年的700多个夜晚，除了节假日，左相平无论天晴下雨，每晚都要走三公里的夜路，从未间断过一次夜教课，而且不取分文报酬。在他两年的辛勤努力下，鹅毛寨村有103名青壮年农民学员，摘掉了文盲帽子，增强了农业生产技能，提高了生活质量。 要让山区孩子都读书，不让一个孩子辍学 他的学生没有一个因贫困而辍学。“要让山区孩子都读书，不让一个学生辍学，这是他一生的追求。1982年，他当上高山小学校长，办校的重任落在身上。他利用周末和假期，带上手电筒翻山越岭到十多个村寨家访。各寨之间来回要走几小时，每次只能到一寨。每到一处，找村干部商量，开群众会，与
15、家长谈心，给孩子义务补课。有一次，他去大坑家访，夜间回来，在山林里迷了路，由于天冷，不敢睡和坐，就在一块大石板上走来走去，直到天亮才回学校。他针对老百姓说的“知识当不得饭吃，他就现身说法，“没有知识就是吃不上好饭，就一辈子受穷。经过他20多天夜间走村串寨，苦口婆心的发动，有56个农忙季节流失的学生回到了学校，尤其是13名长期辍学的学生重返校园。他们后来都走出了大山，有的做了教师，有的当了医生，有的成了政府工作人员。要办人民满意的学校 一个连续6年中考上线人数为零的乡镇中学，在左相平接任校长后，创造了连续8年中考上线录取人数居XX市乡镇中学第一的纪录，也创造了盘县教育史上的一项纪录。一所薄弱学校，在左相平管理后，被评为盘县“五好基层党组织、“优秀学校、“法制教育学校、“平安校园、XX市“校本教研实验学校、XX市诗教先进单位、中国教育学会“十一五课题研究优秀实验学校、团中央作文教学先进单位。1981年至1991年的10年间，他在两所学校任教的班级，学生成绩均名列全县第一。无私奉献终无悔 左相平是母亲近50岁时生下的幺子。在老家鹅毛寨度过一生的父母亲，分别活到9
