1、摘 要随着家长对幼儿教学的日益重视，高速经济的压力下又没有时间精力亲自教育孩子，越来越多的家长选择尽可能早地送孩子到幼儿园去学校。然而现在市场上的幼儿园参差不齐，幼儿园恶性事件被频繁曝光，幼儿平安教育受到社会各界的普遍关注，也成为家长最为担忧的一点。幼儿园资金条件及管理经验的欠缺，一定程度上也限制了其本身的开展和完善，也给幼儿平安教育埋下了隐患。幼儿园固有的平安隐患和家长日益增长的平安要求成为当前迫切需要解决的问题。关注幼儿园平安管理问题不仅能够促进幼儿身心健康开展，性格特点养成，以及智力和情感的开展，同时更加有利于幼儿在长成后对今后社会以及国家开展做出有利的奉献，这直接影响到未来人民的利益和
2、国家的开展情况。因此，本文在调研了张家口市多家幼儿园现状的根底上，分析其存在的潜在问题和平安管理的漏洞，提出了相对应的可行性的解决方案。促进幼儿园平安管理问题的缓解与改善，不断强化平安意识，减少平安事故的发生。关键词：幼儿园；张家口市；平安教育；平安管理AbstractAs parents paying more and more attention to early childhood education, under the pressure of high speed economy, more and more parents choose to send their children
3、 to kindergarten as soon as possible. However, the market of kindergarten is mixed, and kindergarten malignant events are frequently exposed. The childrens safety education has attracted attentions from each parts of oursociety, which also become the most worried point of parents. It also restricts
4、its own development and perfection because of the funds and Management experience, which also buries hidden dangers to the childrens safety education. It is an urgent problems to be solved between the inherent hidden dangers of kindergarten and the increasing safety requirements of parents. Paying a
5、ttention to the safety management of kindergartenscannotonlypromotethedevelopmentofchildrensphysicalandmentalhealth, personality traits, intelligence and emotion, but also contribute to the future social and national development of young children when they grow up. This directly makes a great influe
6、nce in the future interests of the people and the development of the country. Therefore, on the basis of investigating the present situation of Kindergarten in Zhangjiakou, this paper analyzes its potential problems and the loopholes of safety management, and puts forward feasible solutions. To prom
7、ote the alleviation and improvement of kindergarten safety management problems, strengthen safety awareness and reduce the occurrence of safety accidents.Keywords: Kindergartens; Zhangjiakou; Safety Education; Security Management目录摘 要 1Abstract 2第1章 绪 论 51.1 研究背景及研究意义 5研究背景 5研究意义 5国内外研究现状 51.2.1 国内研
8、究现状 51.2.2 国外研究现状 61.3 研究内容和研究方法 6研究内容 6研究方法 7第2章 幼儿园平安管理问题相关理论概述 8幼儿阶段的特点 8好奇心重 8抽象概括能力开始开展 8模仿性强 8幼儿平安管理重要性 9第3章 张家口市幼儿园平安管理的现状及存在的问题 10张家口市幼儿园平安管理的现状 10张家口市幼儿园平安管理存在的问题 10园内环境差，活动设施存在平安隐患 10食品平安问题频发，校车问题突出 11教师在组织教学活动及常规管理中存在问题 12家长与幼儿园教育差异 14幼儿园管理者管理不当 14第4章 张家口市幼儿园平安管理存在问题的原因 16幼儿自身身心开展不完全。 16顺
9、序性 16不平衡性 16个体差异性 16国家对经济投入和平安监管方面关注度不够 16教师入职门槛不高，教师素质不高。 17家长对子女过度保护，对幼儿园的理解和支持力度不够。 17第5章 解决张家口市幼儿园平安管理问题的建议 18国家增加幼儿教育支出，完善幼儿平安相关法律制度。 18严格把控幼儿教师质量，提高幼儿教师的平安管理意识。 18家长不要对子女过度保护，同时加强与幼儿园的沟通交流。 19幼儿园标准管理，完善平安管理制度 19结 论 21参考文献 23致 谢 25第1章 绪 论1.1 研究背景及研究意义研究背景随着我国社会经济的不断开展以及社会主义政治制度的不断完善，整体上表现出和谐、稳定
10、、有序的开展趋势，由于受到管理、价值观、社会道德，公平等多种因素的影响，如今幼儿园的平安管理问题逐渐显现出来，红黄蓝虐童事件，携程事件等等幼儿园平安事件的不断发生，引起了社会各界的广泛关注，并受到国家层面的重视。而我的家乡张家口目前也在面临着同样的问题，为在一定程度上缓解当前的难题，本人特实走访张家口大大小小的幼儿园，切实为本文提供第一手最新的资料支持。研究意义如今的幼儿是将来国家开展的主要力量，同时人在幼儿时期的开展和所处环境，对今后社会交往，性格，特性，智力，情感等方面有产生很重要的影响 所以，关注幼儿园平安管理问题不仅能够促进幼儿身心健康开展，性格特点养成，以及智力，情感的开展，同时更加
11、有利于幼儿在长成后对今后社会以及国家开展做出有利的奉献，这直接影响到未来人民的利益和国家的开展情况。侧面来讲，幼儿园平安管理问题也反响出当下我国整个教育行业的开展状况。为此，本文针对幼儿园平安管理问题进行深入研究，对出现的问题进行原因分析，并提出可行的改善措施，从而有助于幼儿、幼儿园，以及我国整个教育事业的开展。国内外研究现状1.2.1 国内研究现状目前就我国对幼儿平安管理问题的研究来看，大多数是幼儿在园内伤害事故方面的研究。如张蕖在幼儿园伤害事故的干预现状和对策研究的一文中针对幼儿园制度建设的方面提出很多改善幼儿园伤害事故干预现状的对策；杨雪仙在有儿子我保护能力培育的研究的文章中提出，应该大
12、大增强幼儿的自我平安保护意识，从而减少幼儿园平安事故的发生。但是对于幼儿园管理理论方面的研究是比拟少的，国内对幼儿园管理比拟有影响力的专著是邢雅丽所写的幼儿教育管理的理论与实践，书中邢雅丽对幼儿园领导工作、幼儿园总务管理、幼儿园组织与制度等多个方面都进行了比拟全面的分析和研究。与此同时，我国政府一直都很重视幼儿园的平安工作，同时对应的出台了不少相关幼儿平安的法律法规，如早在1990年2月1日起就开始施行的幼儿园管理条例和幼儿园工作规程，1991年9月4日公布的中华人民共和国未成年人保护法等。1.2.2 国外研究现状目前国外很多国家在幼儿园平安管理问题研究任在不断开展中，并且有的国家已经形成了一
13、套有效的幼儿伤害事故预防机制。同时各个国家的政府也特别重视幼儿平安投资保障工作，例如英国早期就提出了有利于幼儿平安的宣言，美国在关于幼儿园环境平安方面有具体的评估标准，日本在保障幼儿户外平安和平安教育方面也是有自己独特的一套管理方法。另外还有一些国外的幼儿园在活动前会对该活动进行分析，预测和评估，从而制定出相应的防范措施，对幼儿平安问题从根本扼杀。同时，国外的很多家也出台了相应的法律法规，例如，英国在1989年公布了儿童法案。美国早在1979年就公布了儿童保育法案，之后又在1900年通过了儿童早期教育法案，同年公布了儿童保育和开展基金方案。这些法律法规从不同程度强调了儿童的平安问题，对幼儿园儿
14、童平安问题的预防和补救都起到十分重要的作用。1.3 研究内容和研究方法研究内容本文针对张家口市及郊区的幼儿园进行调研，调研内容包括但不限于幼儿园内根底娱乐设施情况，食堂食品平安管理情况，校车出入校园管理制度，园内平安教育宣传情况等等。随机向家长们做问卷调查，针对幼儿园平安教育问题的一系列调查和评分，并根据所得数据绘制表格；随机测验幼儿们强烈有平安意识，是否掌握必备的平安技能，并进一步科学地分析其现在存在问题的原因，最后结合当地的实际情况建议采取的措施。研究方法本文采用文献法，参阅更多、更加全面的相关研究文章、期刊或报道，尤其是研究较为完整和系统的相关书籍，从深度上去提取其成果，结合本文的研究方
15、向和思路来进行引用和借鉴。同时采用观察法，访谈法等研究方法，通过利用假期在幼儿园做兼职老师工作以及走访多家张家口市的幼儿园，调研和收集了更多相关数据资料，用数据为文章做支撑。第2章 幼儿园平安管理问题相关理论概述幼儿阶段的特点幼儿时期，通常被定义在学前教育年龄阶段3-5岁，是儿童成长过程中重要而独特的阶段。在这一时期，本论文简单概括为三个特征：好奇心重处在幼儿时期的小孩对一切都是充满了新奇，主要表现在两个方面：不停歇的花式问题，“妈妈，这是什么“爸爸，为什么地铁过一站那个灯就会黑呢？ 问题的类型五花八门，问题的范围上到天文，下到地理，不过这些问题集中在是什么，为什么。对周边一切的事物感到新奇，
16、就像我们看到的影视作品中外星人一样，会探头探脑地了解这个世界，也会疑问大街上快速移动的铁盒子是什么？ 孩子们不断地提问，希望能从父母或者长辈那里得到相关问题的答案。另一方面，孩子们的好奇心会停留在事物外表的兴趣上，看到什么就想摸一摸，闻一闻，在不断地实践和尝试中明白老虎的屁股摸不得。抽象概括能力开始开展在身体的所有局部，大脑在这一时期增长最为明显，主要表现在认知方面的开展。比方，孩子的记忆力相对婴儿期大大提高，可以记住大量的信息！能对熟悉的物体进行简单的分类，猫是宠物，苹果香蕉是水果，菠菜韭菜大白菜是蔬菜。也可以明白简单的逻辑关系，做坏事会被警察叔叔抓。不过他们的思维仍然是具体形象的，只不过是有了抽象概括性的萌芽，能够简单地明辨什么是对，什么是错。模仿性强
