1、永久的承诺教师演讲稿 我喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为秀丽/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着期望当时为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播期望，用真诚对待同学便成了我无言的承诺。 记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。刚参与工作，我便带着“做伟人老师的欣幸成天徜徉于同学中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢快，我觉
2、得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。于是，每天，我早早来到教室，看着同学们间续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲热感动着；为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个同学静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻翻开，我被这份默契感动着；患感冒的时候，我的嗓子由于苦痛而有些嘶哑，为了不给同学耽误课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯凉快的开水和几粒“胖大海，我被这份真情感动着每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/由于我对这片土地爱得浅薄。而这份浅薄的爱正是源于同学们那
3、种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 爱是一个永恒的话题，老师对同学的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存的献给全部同学；这种爱是浅薄的，它蕴涵在为全部同学所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。有一个同学，最初分到我班的时候，学滞后于其他同学，而且失去了学习的爱好。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。母亲患有神经病，父亲在一次施工中双目失明。孩子的生活仅靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭患病使这个同学幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在四周冷淡的环境中日益严峻。
4、面对他，我知道他最需要的是什么，一种猛烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓舞他“人穷志不能短；天冷了，我提示他加厚衣服；没钱买饭了，我把口袋中的饭票递到他的手里记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就想把自己以前上学时戴过的一副半截手套送给他，当我交给他并为这有点破旧的手套不好意思时，这个同学却紧紧地把手套贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力!听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的同学，定会收到意想不到的教育效果。后来这个同学振作了起来，学习成果也突飞猛进，毕业时以较好成果考上了高中。临开学时，他拿着一个特殊精致的笔记原来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着便写上祝愿语回赠给了他。我告知他：“老师需要的不是这些，老师最期望看到的是你学有所成。他静静地点了点头，舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景呢
