收藏 分享(赏)

中班教师教育随笔《培养幼儿手眼协调能力》.doc

上传人:g****t 文档编号:1910732 上传时间:2023-04-23 格式:DOC 页数:1 大小:17.16KB
下载 相关 举报
中班教师教育随笔《培养幼儿手眼协调能力》.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

中班教师教育随笔培养幼儿手眼协调能力双手是神经丰富、具有多种功能的复杂器官。它能感受内外环境各种刺激,也能够做屈伸、展收、旋转和绕环等多种。这使它的感知觉、动作和运动能力的发展具有无法估计的潜力。儿童时期,手的各种组织发展迅速,可塑性大,结构不完善而且机能也较弱,是开发潜能的有利时期。潜能开发一靠日常生活中的活动,二靠专门的体育活动。腕指游戏是最适合于促进儿童手的发育,提高其机能的体育活动之一。如抓子儿游戏,就能有效地发展儿童抛、接、抓、撒、握、拨、翻转等动作,促进手部骨骼、关节、肌肉、神经、血管的发育,发展手的动作速度、灵敏性、精巧性和准确性。而这些运动都是建立在敏锐、精确的感知觉基础上的,在腕指游戏中发展起来的手的运动素质和敏感知觉将为手的动作、运动能力、操作能力发展打下良好的基础。目前儿童不仅日常生活中双手运动缺乏,而且在体育活动中手的运动也明显不足。因此,开展腕指游戏更有必要。手眼协调能力是动手能力,操作能力发展的基础,是整个儿童期的重要课题。研究表明,腕指游戏正是发展手眼协调能力的有效活动。1

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格与职业考试 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2