1、2023年城管委思想政治教育经验沟通 目前,网络已成为城乡管委思想政治教育的重要阵地。在对全系统宽敞干部职工进行网络思想政治教育时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近对象的根本原那么,思想政治教育开展的有朝气、有生命力。 一、主要做法 一是贴近实际，保持生命力。所谓贴近实际，是指网络思想政治教育的目标定位、内容选择和方法的改良要贴近宽敞干部职工工作环境的客观现实，贴近科学进展的的实际，贴近大家思想实际，贴近党委的思想政治教育工作。增加网络思想政治教育的针对性和实效性，需要从多方面入手，关键在于联系实际，解决问题。这既是党的实事求是思想路线在网络思想政治教育中的贯彻和体现,也是保持网络思想政治教育
2、强大生命力的源泉。所以，网络思想政治教育的目标定位，要从实际动身，既不能割断社会进展的必定联系，又不能超越社会进展的客观现实。网络思想政治教育的内容要与时俱进，体现时代特征,要反映国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点问题。要贴近宽敞干部职工素养和思想实际状况，乐观答复大家所关心的问题。比方，学习贯彻科学进展观，设有“学习资料、“理论争辩、“视频点播、“图片新闻等栏目，并上载中心宣讲团报告等有关声像资料，为大家的理论学习供给便利。同时还可以开设“学习动态、“群言心声等栏目，为大家沟通心得体会制造条件。网络思想政治教育只有体现时代性、把握规律性、富于制造性，才能关心宽敞干部职工坚决正确的政治方
3、向，正确生疏和分析简洁的社会现象，为大家解惑答疑，有理有据地对大家进行思想教育，才能为宽敞干部职工所欢送。 二是贴近生活，增加吸引力。所谓贴近生活，是指网络思想政治教育要反映大家实际生活本质，贴近大家的日常生活的实际，满足大家的合理需求，把网络思想政治教育与解决实际困难问题相结合,为宽敞受教育者健康成长制造良好条件。互联网的快速进展,使大大家生活在两个世界：一个是现实世界，另一个是虚拟世界。因此，只有把网络思想政治教育信息与宽敞干部职工的各种生活信息紧密结合在一起，才能增加网络思想政治教育的吸引力。所以，网络思想政治教育要贴近大家的学习和日常生活实际，办好新生指南、学习与答疑、学术科研、时事政
4、策的分析阐释、生活效劳、其次课堂活动、心理询问、就业指导、成才效劳、法律询问、影视展播等栏目，针对宽敞干部职工的生活、学习的需要选择内容，最大程度地满足每个受教育者成长、成才的需要，解决他们最实际的困难，关心他们处理好学习、生活等方面的具体问题。通过引导，使大家更理性地观看、思考和分析相关问题，更清楚地了解和生疏自己的工作环境，从虚幻的网络世界中走出来，投入到更有意义的学习和生活中去。网络思想政治教育只有布满生活颜色，富有生活气息，反映生活本质，才能增加吸引力和感染力。 三是贴近对象，提高亲和力。所谓贴近对象，是指网络思想政治教育要坚持以人为本，以敬重、理解、关心、关心和效劳每个受教育者为动身
5、点,以满足大家的需求、提升大家的境界、实现大家的价值、促进大家的全面进展为归宿点。思想政治教育归根到底是做人的工作，必需坚持以人为本，体现人文关心，遵循大家心理进展规律，敬重、理解和关心每名受教育者的成长。网络公正互动的特点为亲和力的产生供给了条件，所以，应搭建融思想教育、在线沟通于一体的网络平台，让同学参与争辩、发表意见、沟通思想。如开设BBS论坛,网络思想政治工作者以公正的身份与大家进行沟通,建立起民主、公正的师生关系,使大家放快活扉,教育者了解到真实状况后,可有针对性地进行思想政治教育。要充分发挥网络即时、快捷的优势,准时和更换信息，树立以每名受教育者为本的效劳意识，增加网络效劳功能，使
6、网络思想政治教育具有针对性和实效性。网站形式设计方面，要加强艺术性，使材料能以更新颖、美观、有用的方式布局，使网站真正成为大家喜爱、关注的主流媒体之一。网络思想政治教育只有贴近宽敞干部职工，才能使思想政治教育工作可亲可信，深化人心。 二、存在的主要问题 一是网络思想政治教育的共性化问题。当代人员共性化趋势日趋明显，传统思想政治教育模式已经远远不能满足被教育对象的要求。如何通过网络空间把握每一个受教育者的思想、心理变化和状态？如何针对每一个受教育者的不怜悯况实行共性化、有针对性的教育方式与方法？这些问题都是网络思想政治教育亟待解决的共性化问题。 二是网络思想政治教育的群体化问题。虽然，当前人员趋
7、于共性化，但是，共性当中存有共性。如何通过网络空间集中共性问题、集中共同群体开放大幅面的教育？如何使思想政治教育在宽敞干部职工有限的网络时间中占据更多的比重？如何通过网络群体化实现宽敞干部职工集体荣誉感的培育等问题成为思想政治教育扩大教育影响面的瓶颈。 三是网络思想政治教育的主动性问题。传统网络思想政治教育模式常存在被动现象。比方，通过搭建BBS、专题博客、专题思想政治网站等平台吸引大家关注，只有大家关注了、表现了、评论了，我们才能觉察问题并实行针对性教育。那么，如何实现网络思想政治教育的主动性成为进一步加强网络思想政治教育的障碍。 三、今后努力方向 以网络为载体进行网络思想政治教育,是把思想
8、政治教育掩盖到宽敞干部职工,进一步增加思想政治教育的针对性和有效性,开创思想政治教育新局面。 一是留意对受教育者潜移默化的影响。在当代社会,人们的独立意识和自我意识日益增加,传统的显性的灌输教育方法简洁招致人们的逆反心理,直接影响教育效果。而建立在网络的隐蔽性和虚拟性根底之上的思想政治教育方法,淡化教育工作者的教育者身份和人们受教育的颜色,通过潜移默化的引导和渗透来进行。 二是留意发挥受教育者的主体性。传统的思想政治教育方法把受教育者当作容器进行理论灌输,无视了教育过程中受教育者主体性作用的发挥。而基于网络沟通的公正性和交互性,网络思想政治教育方法留意灵敏运用BBS、谈天室等促成公正对话和沟通,唤醒、激发个体的主体意识,充分发挥人们的主体性作用,使人们自觉地把一些思想准那么和道德标准内化为自身的思想品德。 三是留意构建互动式、开放式的教育过程。网络思想政治教育旨在建立一个人人公正参与的互动、开放的教学模式。在这一过程中,思想政治教育不拘泥于静态的文字表述,留意综合接受各种多媒体技术,以精彩的画面和丰富的内容吸引人们进行双向互动,引导人们乐观地参与到教育过程中来,实现思想生疏的提高。 5
