学区工作交流材料 平台互动共成长和谐共进促提升 东街小学学区工作交流材料作为学区长学校,在学区“共谋开展、资源共享、求同存异、提升质量的管理理念指导下,结合本学区的实际,我们精心制定工作方案,与各兄弟学校一起集思广益,凝聚智慧,有方案、有组织、有侧重的开展学区各种教育教学活动,科学整合和有效利用学区内各校教育资源,充分发挥学校间的优势互补作用,努力走学区教学内涵提升之路,促进义务教育均衡开展,形成了和谐的区域开展共同体,各项工作进展顺利,成效日益突出。 一、注重思想专业引领,促进群校办学品味均衡提升。不断健全工作机制,用制度保障开展,通过每周召开大学区校长联席会、主任联席会,共商学区的开展问题,统一思想,加快学区成长的步伐;通过建立学区领导微信群,加强平时业务沟通,实现工作效率提升;通过组织学区校长巡校调研,帮助各校解决开展瓶颈,提高管理水平,提升办学品味。 二、推进教学改革,促进群校教育质量均衡提升。 1.研究中提升 以学区内学校之间、不同学区之间逐渐形成富有凝聚力的教研联盟体,共同推进区域教学开展,让城乡教师在新课程改革的实践中相互促进,取长补短,共同开展。充分发挥学校间的优势互补作用,有方案、有组织、有侧重点地开展学区各种教育教学活动。统一组织学区内集体备课活动和教研组、校本研修活动,在研讨的过程中实现着 第2页 共2页