1、天道酬勤“三全育人与专业建设【】本文从“三全育人的理念出发，结合专业建设，分析探讨了如何将两者有机的结合起来，培养新时代的人才。【关键词】全员育人 全过程育人 全方位育人 专业建设自从2023年教育部在关于开展“三全育人综合改革试点工作的通知文件中，提出了 “三全育人的概念以后，各个院校都在积极部署和执行这一育人新观念。作为一名高职院校的老师，不但要深入学习掌握“全员育人、全程育人、全方位育人的理念，而且要在工作中加以贯彻执行。一、全员育人与专业建设在专业建设方面，我认为全员育人主要是指由学校、社会、学生组成的“三位一体的育人机制。一学校全体教职工育人与专业建设学校成员都应该参加育人与专业建设
2、。在思想政治教育方面，辅导员和“两课教师那么是承当了主要育人任务，从思想道德教育入手，引领学生正确的人生观、价值观，教育学生爱国、爱党，爱生活，爱学习，爱自己;专业课教师从专业课程的角度出发，怎样把思想政治育人任务做到既要有自己的专业特色，又不是生搬用套，流于明显的说教形式，这是每一位专业课教师新的课题，值得好好研究。二社会人员育人与专业建设社会人员主要是指由校外知名人士、优秀校友等。在专业建设中，要多听取他们的建议和意见，在专业改革和课程设置上形成校内教师，校外专业人士合作的体制，如果有条件，可以请他们到学校给在校学生开展专业讲座，从实际工作的多维角度来引导教育培养学生热爱学习、将来热爱工作
3、的心态。三学生育人与专业建设培养合格的、德智体美劳全面开展的在校学生是学校育人的主要任务，这一过程离不开学生的参与和配合。学校可以从学生中的遴选先进分子积极参与到专业建设中来，满足他们的多样需求，开设一些短课时、优质的课程，而且优秀的学生代表，他们的学习经验和学习历程，会给其他学生起到表率的作用。树立优秀学生楷模，引导学生积极向他们学习。二、全程育人与专业建设全程育人，在专业建设方面，我认为主要是指从学生离家入校，在校学习、离校实习和毕业组成的“三段一体的专业育人机制。一离家入校阶段的育人与专业建设大学生来到学校开始集体生活，会有诸多的不顺利。在生活上，辅导员和班主任老师会给予学生更多的心理关
4、心和帮助。在学习上，专业课教师要从专业的角度出发，多方面给学生介绍专业特色，可以开展座谈会的形式，分别由专业课教师和学长进行介绍，观看往届学生学习生活的视频，参观实习基地，让学生早日走进专业学习的状态。还可以专门开展入校专业教育课程或讲座，作为专业建设的一局部。二在校学习期间的育人与专业建设大学生在校时间为三到四年，这段时间，对学生的成长至关重要。很多学生就是在大学求学期间决定了自己以后的工作生活方向，并伴随影响终生。而学生的主要任务是学习专业知识，因此，如何把育人工作与专业建设有机结合起来，并能够取得良好的效果就显得格外关键和重要了。1“育人为本、德育为先是实施教育的主导思想。比方从会计专业
5、出发，在第一学期就开设经济法的相关课程。这一方面是为了培养学生的专业知识，为以后的工作进行知识累积。更重要的一方面是通过这一课程的开设，引导学生樹立正确的人生价值观念。在工作中要遵纪守法，要老实守信，要爱岗敬业，拒绝作假。分析真实的案例，比枯燥的讲解法条更容易深入内心，从心里敬畏法律，不去触碰法律和道德的底线，不犯或少犯错误，为自己的人生加分。2专业技能培养过程中始终贯彻育人思想。从事会计工作比其他行业更容易出现犯错犯罪的几率，因此育人工作要始终贯彻整个专业课程教育。比方在讲授税法相关课程时，可以很好的与德育教育相结合。各个税种在核算、征收、缴纳的环节中哪里容易出现问题，老师都要讲得透彻明白，
6、既要为企业合理合法进行纳税筹划以节约资金，也要考虑到国家税收来源稳定，不损害企业和国家利益，也不至于使自己身陷囹圄。3离校实习和毕业期间的育人与专业建设。在大学的最后一个阶段，学生们要进行毕业实习或实践。虽然学生们离开了校园，但是育人工作与专业建设不能间断。指导老师每天都要和学生进行联系，一方面了解学生的身心健康状况，如果心理出现了焦虑，老师就要给予疏导，稳定情绪;另一方面，老师也要给与技能指导。对于单位对学生的不合理要求，老师和学校要出面进行制止，维护学生的权益。同时，老师要把学生反响回来的问题及时进行整理，总结整理形成材料，分门别类，为专业课程设置和调整做好准备。及时跟进学生和企业对知识的
7、需求，调整教学内容。三、全方位育人与专业建设一综合测评和奖学金评比与专业建设为了提高专业对学生的吸引力，让学生积极主动的学习知识，在有条件的情况下，可以设置奖学金。但这又不能仅仅限于专业知识，更要侧重学生的思想道德品质的测评。有的学生为拿到奖学金或助学金，考试作弊，谎报家庭情况，这种道德败坏的现象一定要杜绝发生。立德树人，一定要放在首位。这是开展专业，进行专业建设的根本出发点。二学生技能比赛与专业建设为提高学生的技能，更好的建设专业，鼓励和指导学生积极参加各类大赛。一方面关心学生，保护学生，通过大赛锻炼培养学生吃苦耐劳、勇于奉献的精神，为学生以后顺利找到工作提供了不同的途径，另一方面也为专业建
8、设提供了更多的资料和素材，如果拿到奖项，还可以提高自己专业在全国同类专业的知名度。三学生专业社团组织与专业建设为使学生在学校的生活丰富多彩，可以组织学生建立和参加不同的社团活动。积极开展学生社团活动，丰富学生的内心，比方文学社团、舞蹈社团、戏剧社团等。这些社团活动都可以引导学生热爱高雅的艺术，培养高尚的道德情操。还可以指导学生建设并参与专业社团活动，既锻炼了学生参与组织集体活动的能力，培养学生的集体团结合作奉献的精神，又开辟了增加专业知识的途径。总之，高校的“三全育人工作一定要和专业建设相结合，才能取得事半功倍的效果。作者简介：王鸿雁1973-，天津，天津滨海职业学院副教授，本科毕业，硕士学位，主要研究财务管理和本钱会计。
