1、关于小课题小班化班级文化建设研究的汇报材料 小班化班级文化建设方案 易芸 我们益强小学的办学特色之一是“小班化教育。“小班化教育指的是，以促进青少年学生既全面又有个性的开展为目的，在缩减班级学生规模的根底上，通过对包括教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种班级教学活动形式。小班化教育过程的重心由教师主体转向学生主体，作为小班化试点班级的班主任，如何进行班级文化建设，我的想法如下： 一、创立具有班级特色的班级文化，班级书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的全面健康成长、长远开展。 1.制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向
2、上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 3.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让教室里的每一堵墙都“说话，形成班级良好的物质文化环境。 4.建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书
3、籍，享受阅读。 二、班级文化具体内容： 班级名字：智慧之光 班级口号。今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。 班训：自信自律自尊自强 班级公约： 1.进校。穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队。出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为标准要遵守。 3.锻炼。两课两操要参加，动作标准做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习。上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。 5.课间。课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间平安最重要。 6.平安。生命珍贵要珍惜，防火防电防跌伤；平安法规要记牢，出现事故莫慌张
4、。 7.公物。公共财产要保护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。 8.生活。勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校。值日卫生勤清扫，离校熄灯关门窗；高快乐兴上学来，平平安安回家去。 2023.目标。班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。 三、班级管理人性化，努力营造和谐气氛。将教室布置成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。 1.心愿墙。把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目标、心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想，在知识的海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏。 2.智慧之光班。
5、班级整体面貌，班级口号、班训，班级公约等。 3.公告栏。课程表、报刊杂志名单、临时通知等。 4.雏鹰争先。孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。 5.书画天地。张贴学生画得好的作品，兴趣活动组做的手工，漂亮的书法作品，学生优秀的习作等等。 6.班级图书角。提供适量的课外读物，如各种绘本、桥梁书等等，并建立严格的借阅制度，有专人记录，培养学生保护书籍的好习惯。努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读。 7.荣誉榜。孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的气
6、氛。 8.美好生活。教室的窗台摆放学生自己栽种的花草，每个同学负责管理自己种植的花卉，让学生在教室中感受大自然的气息。同时培养学生保护花草的好习惯。 班级的布置让学生一起商量、参与，让孩子们觉得老师和他们一起精心布置的不仅仅是教室，而是一个温暖的家。这样学生既乐于用自己的心思美化班级，又热爱班级的环境。并且在不知不觉中养成了保护班级环境卫生，保护公共财产的好习惯。 四、具体内容安排： 1.可根据学校活动确定每月主题，如 3月，勤劳月，组织开展各种技能竞赛活动，提高学生生活自理能力 4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5月，读书月，进行读书交流活动，提高阅读兴趣 6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字写好，为假期练字做准备 7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备 2.主要措施： 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、答复以下问题的积极性，促使课后养成良好行为习惯； 充分利用好家长资源，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长； 和各任课老师紧密结合，多表扬，表扬良好的行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。 2023.2 第5页 共5页
