1、教科研度年个人工作总结 本学期，学校教育科研工作在区教科室的正确指导与校长室的直接领导下，按照区教科室的工作方案，以学校总体工作思路为统领，以科学开展观为指导，坚持科研兴教，科研强校，努力发挥教育科研的先导功能与引领作用，着力提高我校教育科研的实践性和实效性，为构建高素质、研究型的教师群体队伍，为进一步深化我校办学特色，努力打造名校品牌不懈努力。具体工作总结如下： 一、强化教育理论学习，不断提升科研素养 在校长室的领导与支持下，进一步建立并完善理论学习制度，抓好广阔教师的理论学习工作。一是以教师自学、小组讨论和集体交流为主要形式，提倡自我反思，自我提高。二是继续通过“请进来，走出去的方法，为教
2、师提供学习的平台。三是学校教科室继续以教科研学习手册和校园博客为载体，结合我校教师考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求和日常督查要求。通过系统的教育教学理论知识的学习，进一步更新了教师的教育理念，促进了全体教师研究水平不断提升，为深入进行教育科学研究奠定了坚实的根底。 二、发挥课题引领作用，不断提升专业水平 学校教科研工作的目的是提高教学效益，科研工作的着眼点是实现教师专业水平的全面提升，达成课堂教学效益的最优化。走教育科研的内涵开展之路，就要把课题研究真正落实到课堂教学中去。为此，学校教科室十分注重与教导处的紧密合作。学校的“十二五省级教育科学规划主课题基于学生先学的小学课堂优效化教学
3、策略研究等课题研究的实施，始终坚持以课堂教学为主渠道，在教学实践中探索推进，并在研究中不断深化反思和调整研究策略。 一是针对全体教师，积极引导教师围绕课题研究开设挂牌课，有效地开展研讨活动，通过集体备课、上课、听课和评课，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果。二是结合课题研究落实青指工作，签约青蓝工程，通过师徒结对帮扶，进一步推进岗位成才、岗位练兵活动，催促青年教师自觉地完成好学校提出的任务和要求，促使青年教师尽快掌握根本技能，早日胜任教育教学工作。三是抓好科研名师工程，主要是建立梯队培养，加大铺路、搭台的投入力度，营造浓郁的学术研讨气氛，缩短教师的成长周期，逐步向“科研型名师方向转化
4、。 三、标准课题过程管理，实验研究成果丰硕 在学校“十一五省教研立项主课题小学课堂教学优效化的研究，顺利通过了省市两级结题鉴定、获XX省第三届教学研究课题成果评比三等奖的根底上，为进一步推广课题研究成果，本学期投入资金、花大力气再次整理教师优秀科研论文140余篇，结集汇编了学校“十一五科研成果集向课堂教学更深处漫溯。主课题小学课堂教学优效化的研究被评为了XX市精品课题、区“十一五优秀课题；王二荣老师的区名师课题信息技术与小学语文课堂教学有效整合的策略研究也被评为区“十一五优秀课题。 我们同时重视抓好“十二五立项课题的全程管理，在操作过程中严格遵守课题网络化管理的要求，表达了课题研究的科学性、标
5、准性。一是围绕我校的各类立项课题，学期初制订工作方案、期中做好工作汇报、期末落实工作总结与资料归档，每项工作都书面材料送交区教科室备查。二是立足于学校教学实践，让课题研究从教学中来，到教学中去，产生于教学，又效劳于教学。基于学生先学的小学课堂优效化教学策略研究等课题的研究，着力在课堂教学中发现和解决问题，不断优化教学策略和教学方法，检测研究成果，在实践中研究，在研究中反思。因此，我校的教科研工作得到了各级领导的赞扬和肯定。 四、凸现科室效劳职能，加快科研成果推广 学校教科室注重不断增强效劳意识，认真修改和组稿，积极推荐教师教学论文，为我校教师提供文章发表和交流的舞台。本学期一如既往担负起收集、
6、反响信息的任务，及时把有关征文、论文竞赛等信息传到达每个教师，并把好质量关，对教师的论文进行筛选，做到参赛面广，获奖率高。我们组织教师参加了“师陶杯教育科研论文评选、第十届“蓝天杯优秀论文评比、“教海探航征文竞赛活动、XX市教育科研年度论文评比活动、吴中区第十二次教育教学研究论文评比，以及各级教育学会优秀教育论文评比。本学年教师在各类杂志发表文章45篇，其中核心期刊9篇；在各级论文评比中获奖198篇，其中“教海探航征文一等奖1篇、“师陶杯教育科研论文评选一等奖1篇，教育教学论文的质量得到了进一步的提升。 同时，学校教科室认真完成学校教科方面的宣传报道工作，通过学校网站“教育科研栏目等方式及时发布科研动态、科研成果和课题研究等方面的资讯信息，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况以及取得的优异成绩。 总之，在校长室的正确领导下，学校教科室经过一学期的努力，较圆满地完成了本年度的工作任务，也取得了一些成绩。但我们必须清醒地认识到我校教科研工作中存在的缺乏之处，要凭借良好的科研根底，进一步营造更富有生机与活力的科研环境，激发教师开展的内驱力，进一步提高教科工作的实效性，促使全校教科研工作和谐有序地开展。 第4页 共4页
