1、法院两学一做民主生活会发言材料 法院两学一做民主生活会发言材料 （一）党中央决定在全体党员中开展两学一做学习教育，是推进全面从严治党、不断加强党的自身建设的重要部署，是坚持思想建党和制度治党相结合、持续抓好思想政治建设的重要实践，是深化党内教育、全面推动管党治党向基层延伸的重要举措。当前和今后一段时期，是全面落实中央兴水惠民决策部署、加快推进水利改革开展的重要时期。开展两学一做学习教育，就是要引导水利系统广阔党员以学促做、知行合一，立足岗位、履职尽责，始终保持昂扬向上的干劲韧劲，不断增强攻坚克难的意志品质，走在前列、干在实处，形成想作为、敢作为、善作为的良好风气，在水利改革开展中发挥先锋模范作
2、用。水利系统各级党组织要充分认识开展两学一做学习教育的重大意义，以高度的政治责任、良好的精神状态和扎实的工作作风，抓好水利部两学一做学习教育工作。 确保学习教育取得实效，关键是要把习近平总书记重要指示和中央要求学习好、领会好、贯彻好。一要把握好根底在学、关键在做的要求。深刻领会党章党规的内容要求和行为准那么，深刻领悟习近平总书记系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二要把握好带着问题学、针对问题改的要求。每个党员干部都要结合自身实际，针对存在的问题，边学边改、即知即改、立行立改。各级党组织要进一步补齐制
3、度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。三要把握好区分层次、分类指导的要求。普通党员和党员领导干部在学习重点上要各有侧重，不同岗位的党员干部有所区别，对党员领导干部要求要更严更高一些。根据各类党组织特点、不同领域情况、不同群体党员，有针对性地提要求、定措施。四要把握好抓在日常、严在经常的要求。以党支部为根本单位，明确支部开展学习教育的具体任务、方法载体、保障措施。以党的组织生活为根本形式，切实落实好三会一课、组织生活会等制度。以落实党员教育管理制度为根本依托，切实带动好基层党组织建设。 开展学习教育，要始终紧扣重点内容来谋划设计、组织实施，确保取得实效。一要在学党章党规上下功夫
4、。学党章党规，重在明确根本标准、树立行为标准、严明纪律规矩。水利系统全体党员要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准那么、纪律处分条例和党员权利保障条例，进一步明确做合格党员的标准。处级以上党员领导干部还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。同时，要用好正反两方面典型，树立崇高道德追求，强化纪律规矩意识。二要在学系列讲话上下功夫。学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动、深学悟透笃行。水利系统全体党员要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的根本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的根本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、修养道德品格等根本要求。处级以上党员领导干
5、部要坚持读原著、学原文、悟原理，在全面、深入、系统上下功夫。三要在做合格党员上下功夫。争做合格党员，重在增强四个意识、勇于担当作为、发挥模范作用。每一名党员、干部都要以四讲四有来衡量自己、检视自己，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，特别是在防汛抗洪紧要关头、在水利建设管理第一线、在水资源节约保护最难处、在水利改革攻坚最前沿，敢于担当、勇于负责，争当标兵、争作模范，用行动表达信仰信念的力量。 各级党组织要认真抓好学习教育的主要措施，高质量推动学习教育扎实有效开展。一是围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，引导党员干部搞好个人自学，党小组、党支部要定期组
6、织党员集中学习，围绕专题组织讨论。各单位党组（党委）要以中心组等形式定期专题学习，开展交流研讨。二是创新方式讲好党课。各级党组织书记要带头讲党课，党员领导干部要在所在党支部讲党课、到联系单位党支部讲党课，邀请水利先进典型和模范人物讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。结合开展纪念建党101周年活动，集中安排一次党课。三是召开党支部专题组织生活会。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是组织党员开展民主评议。要以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况
7、和党员日常表现，确定评议等次。五是教育引导党员立足岗位作奉献。组织开展立足岗位作奉献，发挥作用作表率讨论，引导机关事业单位的党员重点落实联系效劳群众制度，引导水利国有企业、社团组织的党员重点落实党员示范岗、党员责任区等制度，引导窗口效劳单位的党员重点落实党员挂牌上岗、亮明身份等制度。六是坚持领导干部走在前作表率。各级领导班子和领导干部要带头学、带头做，党员领导干部要严格执行双重组织生活制度。要以两学一做为主题高质量开好年度民主生活会。 组织开展两学一做学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。各级党组织要加强组织领导，周密安排部署，确保学习教育扎实有序推进。一要落实工作责任。各单位党组织主要
8、负责同志要担负起第一责任人职责，各单位党组（党委）要制定具体实施方案，各党支部要制定详细的学习教育方案。要把开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核的首要内容。二要加强组织准备。要按照中央以及水利部党组方案要求，针对机关不同部门、不同性质企事业单位特别是水利科研院所、勘测设计单位党务干部的需求和短板，加强党建根本业务知识、业务技能培训，帮助他们掌握开展学习教育的根本要求和方式方法，成为组织实施学习教育的明白人。三要创新学习形式。要结合本单位实际，创新形式、丰富载体，采取符合实际、管用有效的学习方式，满足党员多样化的学习需求。要把两学一做学习教育作为党校学习的重要内容，纳入党校教学总体工作安排。
9、四要严格督导把关。各单位党组（党委）要在抓好领导班子自身学习的同时，建立列席点评制度、随机抽查制度、党课审核制度，指导基层党组织特别是党支部落实学习要求。五要抓好宣传引导。要充分运用门户网站、报刊、杂志、 报、简报等多种媒体资源，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，加强舆论引导，营造良好气氛。 当前，全国正在陆续进入汛期，受超强厄尔尼诺事件影响，今年气象年景总体偏差，防汛抗旱防台风形势十分严峻。同时，落实五大开展理念、转变治水管水方式，加快重大水利工程建设、提高民生水利开展水平，落实最严格水资源管理制度、推进水生态文明建设，深化水利改革攻坚、强化依法治水和科技兴水等方面的任务都非常繁重。要坚
10、持围绕中心、效劳大局，摆布好时间和精力，把学习教育与党和国家的中心任务紧密结合起来，与贯彻落实中央兴水惠民决策部署紧密结合起来，与完本钱部门本单位的重点任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误，学习教育与水利工作有机融合、相互促进。 最后，各单位党组（党委）主要负责同志要担负起第一责任人职责，迅速组织召开发动部署会，抓紧成立协调小组和工作机构，结合本单位实际制定具体可行的实施方案;要坚持从严督导、从实指导，认真落实列席点评、随机抽查、审核把关等制度;要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，党支部要制定详细的学习教育方案，党支部书记要切实发挥关键作用，确保学习教育实现预期目标。 法院两学一做民主
11、生活会发言材料 （二）3月25日，为深入学习贯彻XX市教育体育局党委全力打造有未来的郑州教育的开展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实发动全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开2023年度第一次党小组民主生活会。 本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。 民主生活会以以往三年，我的缺失和缺乏;未来三年，我的开展愿景为核心主题。具体内涵即教育的根基
12、是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来开展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说缺乏。 在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原那么。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回忆了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为
13、工作中的缺乏深感不安，表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好有未来的教育的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和缺乏等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。 郑州49中学党支部以习近平总书记系列重要讲话精神和XX市教育体育局党委开展理念武装头脑
14、、指导实践、推开工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广阔党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。 法院两学一做民主生活会发言材料 （三）两学一做学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后又一次重要的党内教育。目前，全国基层党组织多达400多万个，党员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到五
15、突出五强化，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。 突出问题导向，强化学习教育的针对性。学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个牛鼻子，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚决理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与稳固三严三实专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前
16、呼后应、接续推进。 突出分类指导，强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。 突出经常教育，强化学习教育的标准性。要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化，坚持三会一课、组织生活会
