1、学校教育整体情况汇报 镇教育情况汇报 一、镇中小学校布局现状 镇效劳区域面积185.6平方公里，总人口12.3万人，耕地2023万亩，镇区面积6.5平方公里，城镇人口5.1万人；农业人口7.2万人。 镇现有中小学11所，公办幼儿园1所，民办幼儿园13所。在校中小学生9173人，在园幼儿2885人。现有教职工531人。 镇初级中学7-9年级现有41个教学班2791人，班平68人； 镇中心小学1-6年级现有27个教学班1584人，班平58.66人；镇第二小学1-6年级现有14个教学班858人，班平61.28人；镇。民小学现有1-6年级22个教学班1215人，班平55.22人；镇。小学现有1-5年级
2、26个教学班1654人，班平63.61人。 镇街圈内五所中小学现有在校生820232人，按国家规定班额：小学班平45人，初中班平50人。镇街圈内5所中小学都是大班额：小学班额超标132023人，需增设教学班29个；初中班额超标741人，需增设教学班15个。 镇农村5个片区各保存一所永久性农村寄宿制完全小学。片区保存小学，片区保存小学，片区保存小学和教学点，2片区保存小学和小学，片区保存小学。目前陈湾小学（含陶王岗教学点）有14个教学班，在校生530人，小学6个教学班，在校生198人，小学4个教学班，在校生38人，小学4个教学班，在校生34人，小学6个教学班，在校生221人，小学4个教学班，在校
3、生50人。 二、为有效解决大班额问题，方案新建中学 镇中心学校方案在产业园区内新建一所寄宿制九年一贯制学校：镇中学。小学部设1-6年级，每个年级4个班，共设24个教学班，方案招生120230人；初中部设7-9年级，每个年级设8个班，共设24个教学班，方案招生1200人。附属幼儿园设小班3个、中3个、大班3个共9个教学班，每班30人，方案招生270人。新建学校虽然不能 完全满足教育开展的需求，但能有效缓解镇内中小学大班额问题，解决镇内学生入学学位的需求。 镇中学需在产业园区征地70000平方米。规划建小学部教学楼1栋5层，初中部教学楼1栋5层，幼儿园教学楼1栋3层。综合办公楼1栋5层，各种功能室
4、1栋5层，学生宿舍楼2栋5层，食堂1栋2层。400米标准塑胶运动跑道1个， 三、学校编制情况及教师严重缺编问题 2022年以来，我镇几乎没有新增加教师，但退休教师逐年增加。只到2023年以来，逐年才新增局部省招、区招教师，远远不能满足教学需求。 （一）教师减员严重 1、教师退休人数增多。2023-2023年退休70人。 2、辞职、转出等减员。2023-2023年减员16人。 3、交流减员77人。 （二）增员缺乏： 1、2023-2023年实际在岗26人（其中已交流到XX县区教师有16人）。2023年实际到岗37人（含26名XX县区教师）。2023年实际到岗23人。 2、留不住。近三年共辞职20
5、23人。 （三）聘请临时代课教师 为保证正常的教育教学工作，全镇各校不得不聘请临时代课教师91人，按每人月工资1800元计算，全镇学校每年工资负担16.3万元。大局部临时代课教师没有受过专业教育，水平参差不齐，真正合格优秀的因工资低还聘请不来。 四、结合实际 积极探索集团化办学模式 1、 组建镇中心小学教育集团，探索城镇小学与农村小学合并办学模式。决定组建镇中心小学教育集团，辖镇中心小学校区和镇小学校区。2个校区实行高度统一领导。即2个校区实行中心小学教育集团校长负责制。人财物集中管理，统一调配。这一模式有效缓解镇小大班额问题，又充分利用校区办学资源。 2023年7月，镇中心学校根据教育体育局
6、文件精神，结合镇初级中学实际情况，报教育体育局有关领导同意，决定组建镇中心学校教育 集团。今后3年，镇初级中学在校生预计到达3000人左右，当前的初级中学教室、寝室、食堂远远不能满足镇初中学生就读。因此，决定组建镇中心学校教育集团，设初级中学校区和二小校区，其中二小校区设初中部安排八年级局部班级学生就读，以缓解初级中学校区教室、寝室、食堂缺乏的问题；保存二小小学部，安排二小效劳区小学生就读。中心学校教育集团实行校长负责制，人财物集中统一领导与配置。 2、 组建镇小学教育集团和小学教育集团，探索城镇小学与农村小学联合办学模式。小学与小学、小学与小学联合办学。师资等教学资源优势互补。 3、组建镇中心幼儿园教育集团，探索城镇幼儿园与民办幼儿园统一标准办园模式。镇所有公民办幼儿园统一收费标准、统一课程设置、统一考核标准、统一业务指导。 第4页 共4页
