1、中学：人生不能没有梦想参考演讲稿各位同学、教师，早上好：当我站在台上，注视台下974名充满青春活力的学生时，我的心中涌起无限的想往，想往我能与你们一样青春活力，与你们一样能对今后充满梦想。然而这些也许已经离我远去。青春已逝、活力已减。但对今后的梦想仍然在我心中。由于我深知人生不能没有梦想、不能没有目的。有了目的,内心的力量才会找到方向 在任何一个领域中获得比较大的成功的人,他们的行为几乎都是指向于本人设定的今后目的.与本人今后目的严密相关,对目的具有促进的活动,他们总是积极投入,竭尽全力.阻碍本人实现预定目的的事情,他们总是尽量避开或及时克服.。一个人的过去或如今的并不重要,最重要的是他今后想
2、要获得什么成就,到达什么目的。人生不能没有青春,青春不能没有梦想.那么关于学生而言,首要的事确实是为实现本人梦想而学习,因而我们就应该为本人设定目的,由于:目的使我们产生强大的动力,它是我们一切努力的根据和方向,也是对本人的鞭策.九年级的同学们，你们要想着一年后我将在哪里？我的三年初中生活会画上圆满的句号吗？走出校园的我又将会去何方？八年级的学生，你们要想着一年前进入初中的梦想、目的我实现了吗，我接下来又将如何？如何让我初中生活更加有成功感呢？七年级的你们，对三年的初中生活有怎么样的向往，想在三年中实现本人怎么样的梦想呢？我们每一个人在任何时候都要有对本人今后的向往与追求、目的与梦想。有了目的
3、,我们才感受到本人正在向目的前进.目的也使我们看清本人的使命，使我们理解本人到底需要什么,明确本人的主要任务是什么,如此就能够让本人的生活更加充实。目的能使我们更好地把握如今,目的有长期的、短期的目的。长期目的有赖于短期目的的实现,而短期目的是由一系列小的任务组成,只有完成了当前的一个个小任务,才能最终实现长期目的.因而,当我们心中明白本人当前的小任务和今后大目的的严密关系时,就会集中精力于如今的任务.同时目的有助于我们评估进展.有了本人制定的一系列目的,我们就能够本人评价本人的进展,而不是一味和别人攀比,只和别人比较,要么是产生自卑的心理,要么是阻碍本人潜能的充分发挥.假设和本人的过去比较,和本人制定的阶段性目的进展比照,你将变得更加主动,自信.看到本人正在逐步接近本人制定的目的,你将会产生无穷的动力.因而，我们每一位学生从如今起就要从本身的现状出发.分析本人的优势和缺乏，充分发挥优势,克服缺乏,首先确定本人的长期目的 人生的理想,今后成为什么人,从事怎么样的职业,创立怎么样的事业等；其次制定本人的中期目的 如三年的学习生活要实现什么目的；最后制定本人目前的短期目的 确实是这一年内的目的,一学期目的,半学期目的、一天的学习目的。人生有梦想，才有希望，有希望，就要有行动，有行动就会有收获，有收获就会有成功。最后,祝愿大家青春的梦想通过本人的努力都能一一实现,感谢大家！
