1、党建工作的突出问题及对策建议 从领导班子和干部队伍建设来看，一是思想教育有待加强。少数党员干部精神“软骨、思想“缺钙，理想信念滑坡、担当精神缺乏、干事激情衰退。比方，从严治党新常态下一些干部为官不为、怕为、懒为的思想有所抬头，反腐败工作深入推进冲击了正面学习教育的话语阵地，严禁改非年龄“一刀切引发了观望等待情绪，职务与职级并行制度滋生了非公务员干部的思想躁动。二是重点难点问题有待破解。如，对如何加强推荐票数的分析甄别、综合研判，发挥重要参考作用方法不多；对德的考核评价缺少有效手段，干部工作圈、社交圈、生活圈情况难以考准考实；对如何有效推进干部“能上能下、如何拓宽基层干部成长进步空间等问题需要探
2、索实践。三是基层干部结构有待优化。基层干部总量缺乏，来源渠道单一，年轻干部流动过快，干部年龄老化，结构不优，难以满足开展需要。建议：一是采取思想政治教育、严肃党内政治生活、培树正面典型、干部召回问责等多种途径，强化党性锻炼，聚集正能量。二是深化干部人事制度改革，重点工程先行先试，对干部工作动议、推荐、考察等关键环节进一步细化贴近实际、严谨标准、务实可行的具体方法。三是树立重视基层导向，加大基层干部招录及选派力度，建立完善扎根基层的鼓励机制和制约措施。四是打破身份界限和论资排辈观念，加大公务员、参公单位、企事业单位之间干部交流轮岗力度；五是参照职务与职级并行1制度，对非公务员单位任同一职级满15
3、年的干部，经组织考察，可免去职务，享受上级职级经济待遇。 从基层组织建设来看，一是责任落实不够到位。“重业务轻党建、“重经济轻党建的倾向和工作方式简单化、形式化的问题不同程度存在，党建工作占综合考核权重偏低。二是效劳功能不够健全。组织设置还存在“盲点地带，有的存在组织空心、机制空转、制度空挂、效劳空岗等问题，功能职能发挥不佳；一些软弱松散村受经济根底、区域位置、资源条件所限，出现返软、返弱现象。三是教育管理不够严格。一些党员宗旨意识和理想信念弱化，身份意识有所退化，对党组织的认同感、荣誉感、归属感不强，先锋模范作用发挥不好。四是基层保障不够有力。受村级集体经济开展、地方财力等因素制约，基层党建
4、工作经费、活动经费投入缺乏，基层干部待遇普遍偏低；对农村主职干部的待遇提高，影响到副职干部的工作积极性。建议：一是创新组织设置，消除空白点，建强薄弱点，实现有形覆盖与有效覆盖相统一。二是加强政策倾斜，探索村干部半职业化或职业化方法，提高基层干部政治经济待遇，栓心留人，激发工作热情；推动资源有效整合，重心下沉，帮助基层谋划开展。三是创新教育方式，加强新形势下的党员教育管理，推进传统教育模式与互联网等新型教育模式相互补充，增强组织活动实效。四是建立党员登记制度，摸清无职党员、退休党员、流动党员情况，增强党员身份意识，强化党内制度落实，严把党员进口与出口。 2从人才队伍建设来看，一是政策整合不优。一
5、些单位重经济、轻人才，重资金引入、轻人才引进，重经济效益、轻人才作用的问题没有从根本上解决，组织部门作为人才工作牵头抓总的部门，缺少有效务实管用的工作抓手和载体，对人才创新创业的政策、资金、工程等难以有效整合。二是人才培育不够。人才培养存在重引进轻使用、重“女婿轻“儿子、重个人轻团队“三重三轻现象；受开展空间、生活条件、工作待遇、区位地域等影响，缺少有力的人才鼓励保障和政策扶持措施，贫困地区对高层次人才的吸引力不强，“高精尖人才相对匮乏，人才结构性矛盾依然突出。三是人才流动不畅。因户籍、地域、身份、编制等原因，人才合理流动缺少有力的政策支持，人才作用未能充分开发利用，出现了人才闲置的现象。建议
6、：一是畅通人才流动通道，打破户籍、地域、身份等刚性制约，探索优秀人才在基层跨地区、跨行业、跨领域之间的合理流动；支持科研能力强的专业技术人才在农村、企业设立科研工作站，促进科研成果转化。二是完善创业鼓励机制，制定落实各类人才职称评定、科技研发、工程攻关、成果转化、创业融资等系列优惠政策，鼓励知识、技术、管理和资本等生产要素参与收入分配，使一流人才一流待遇、一流奉献一流报酬。三是创优人才成长环境，大力选树和宣传人才先进事迹，重奖奉献突出专家人才，设立人才扶持资金、优秀人才奖励补贴、艰苦地区特殊津贴等制度，解决工作生活实际问题，营造尊重人才、尊重知识的社会气氛。 第二篇：高校党建工作面临的突出问题
7、及对策高校党建工作面临的突出问题及对策 【】 本文在分析高校党建工作面临突出问题的根底上，提出了加强高校党建工作的对策：丰富和完善高校党建工作的模式；改进党建班子思想理论建设；坚持马克思主义在高校意识形态领域的主导地位；建设善于推动高校党建工作的高素质干部队伍。 【关键词】 高校；党建工作；存在问题；对策 高校是高级人才的会聚地和培养地，是党建的重要对象。作为党建工作的重要组成局部，是促进党建的整体性和全面性，完善我国高等教育的重要举措。新时期大学生价值取向的主流是积极向上的，且自立、竞争、创新等意识已趋成熟。但由于市场经济条件下经济成分和社会结构的多样化而形成的利益主体多元化，导致了局部拜金
8、主义、享乐主义等错误价值取向也在大学生中流行。如何正确把握大学生价值观的现状和取向，在新形势下如何有效地加强和改进高校党建工作，是当前高校党委努力探索的一个重要研究课题。 一、新形势下高校党建工作遇到的突出问题 1、高校各级党委的工作方式在知识经济时代遭遇困难 高校党委的工作对象主要是知识分子和青年学生，他们大多人格独立意识较为强烈。知识经济时代需要的是创新性人才，这一时代特点将进一步强化知识分子和青年学生的积极性、创造性和主动性，也将进一步推动他们的个性开展和独立意识的张扬。个性的强化和独立意识的开展使得他们对权威的服从意识逐渐减弱。富于创新的个性特征还使得他们善于独立思考，对社会主义的意识
9、形态、集体主义的价值观等思想政治工作的内容不一定会简单的一概接受，而往往是参加了自己的独立思考和理解，甚至是带着疑心去接受。知识经济时代信息技术开展比较迅猛，通讯及其网络的飞速开展改变了他们接收知识和信息的渠道和方式，也改变高校的授课方式，以及教师对学生的管理方式，过去集中管理的方式逐步为分散管理所取代，这就对高校党的思想政治工作的传统方式提出了严峻的挑战。 2、高校党建工作面临高等教育改革和开展的挑战 高校教育改革和开展，对党组织加强对学生的管理提出了一系列新问题。如：思想政治工作如何进驻学生公寓，落实到每个学生身上；在多所学校学生共同居住的大学区，如何设计并实施有效的学生工作管理模式；面对
10、同院系的学生分散居住不同宿舍楼，院系党组织如何对本院系学生开展党建工作和思想政治工作等，这些都是非常棘手的问题。另外高校扩大办学规模后，对高校党委迅速发动人力和物力资源能力，加强教学组织和管理和保证教学质量关的能力提出了比较高的要求。 3、高校党组织思想政治工作面临经济、文化全球化的挑战 在经济文化全球化的背景下，高校教师参与国际学术交流的活动日益频繁，西方文化借网络技术和频繁的文化交流的时机，正在深入影响高校教师和青年学生的价值观。随着国内改革开放力度的加大，思想文化多元化的趋势也越来越显著，高校学生往往成为各种新潮文化的最早接受者及实践者。同时，美国等西方国家亡我之心不死，这些国家有意识地
11、通过各种现代科技手段对高校学子施加思想文化方面的影响这已经是不争的事实。在全球化背景下，外来文化对高校的冲击力度和影响程度将进一步加剧。 4、高校党建队伍整体素质水平跟不上新时代党建工作的要求 局部高校党建班子的政治理论学习自觉性不强，缺少针对性和实效性，存在重业务轻政治的错误倾向，有的高校党组织领导干部强调工作和时间问题近而无视理论学习，政治理论整体水平不高，政治意识冷淡，对学校党建的工作重视力度不够，突出表现为重经济建设而轻社会效益，重视学科骨干培养而轻党务和政工队伍的建设，有的领导干部对学习重视不够，平时勉强学习一阵也只是应付工作之需，学习成了机械性地应对政策，缺乏扎实严谨的治学态度。对
12、于政治学习重要性的认识不够。这些现象对于高校党建工作开展十分不利，对学生的影响也比较差。 二、解决党建工作遇到突出问题的对策 1、丰富和完善高校党建工作的模式 传统的党建工作提供的关于党建的信息知识量少，学生的获取面也窄，这是严重影响和制约高校思想政治教育效果的客观因素之一。可以考虑引入网络教育，网络环境下高校党建工作的最大特点就是信息共享，网络语言集文字、图片、声音等信息于一体的特点。这就使严肃的高校党建工作变得更加生动有趣，这就为开展思想政治教育提供了丰富的教育信息资源，扩大了学生思想政治教育信息的获取面，并且提高了思想政治教育的吸引力，把网络技术融入到高校党建工作中，还可以可以打破传统党
13、建工作的时空限制，由于实际学习生活中走读学生的增多，毕业外出实习等情况，导致了局部党员很难在共同时间内来完成党建政治的学习，网络技术的介入增强了党性教育工作的活力和弹性，让党建工作不再枯燥无味。 2、进一步加强和改进高校党建班子的思想理论建设 加强思想理论建设，是高校党组织应对经济、文化全球化背景下，高校教职员工和青年学生个性意识增强、思想文化多元化等对高校党建工作挑战的需要。要切实抓好党员干部和教师队伍的理论学习，进一步提高党员干部的理论素养，加强高校党员干部和学生的理想信念教育，强化他们运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场分析区分当前国际和一些重大社会问题能力，坚决他们对马克思主义的信仰和
14、对社会主义的信念，要继续深入推进毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想进课堂、进学生头脑的工作。要强调师生的社会主义法制观念、民主观念的教育和社会主义道德教育的重要性，另外高校校党组织必须在努力提高党员管理队素质的同时，进一步开发学校的人力资源，提高政治教育质量和水平，满足学生日益增长的接受政治高等教育和全面开展的要求。 3、继续坚持马克思主义在高校意识形态领域的主导地位 当代大学生的人生价值观呈多样性和选择性，对于正确的看法与错误的看法时常混乱在一起。对于个体而言，有些大学生有时会兼有两种不同的价值取向，飘忽不定，而高校是人才聚集的地方，高校师生历来是折射社会政治环境最敏感、反响最迅速的一
15、个群体，面对当前局部大学生对于马克思理想信念模糊，失去了为实现共产主义远大理想甚至疑心马克思思想和根本理论。我们必须明白，我国的社会主义性质，决定了在意识形态领域内须坚持以马克思主义为指导思想，不能搞政治思想的多元化。并且我国社会主义建设和改革开放的历史实践已证明，没有马克思主义指导思想及其理论在中国新的开展，就没有中国特色社会主义的建设。这一切告诉我们，无论在何时，都要坚持马克思主义的主导地位。 4、建设善于推动高校党建工作的高素质干部队伍 首先要坚持德才兼备的用人标准。选拔干部要把“德放在第一位考虑，重点考察干部是否忠于社会主义伟大建设事业，是否有立场有原那么，廉洁奉公作风正派。要通过组织
16、考察、民意调查以及在重大事件中的反响表现、参与社会活动的行为表现等方面全面对拟选拔任用的干部进行考察了解。要按照党政领导干部选拔任用工作条例结合学校的实际情况，形成一套尽善尽美的干部选拔任用机制。另外，要防止专制和少数人做决定的机制，要注重民主测评，弱化身份管理，强化岗位管理，打破人员的身份界限，形成人员可进可出、岗位能上能下的选拔机制。 三、结语 加强高校党建工作已刻不容缓，在把握当代大学生价值观微变的现实情况下，认识目前高校党建工作的突出问题并尝试进行解决，这是稳固党在高校的领导地位和执政根底的历史使命和必然路径。高校党建工作效果的好坏，直接影响着高等教育事业的开展，甚至影响到我国下一代党的优秀接班人的培养。高校党建工
