1、区人工耳蜗培训学校三年规划区人工耳蜗培训学校始建于XX年，至今已有七年之久。在这些年的开展过程中，每一步都有各级领导的关心、支持和全校教职员工、学生的不懈努力，使这所聋儿康复机构逐步发扬光大；我校在各医院、公司的合作商中深受欢送，使得我校在北京市听力语言康复界名列前茅，同时也遭到全国各地同行以及家长们的信任。为了更进一步的让这所学校跟上如今新的办学方式，真正为残疾人效劳、为和谐社会、造福人类的一流康复机构，为此制定出我校近三年的整体开展规划一、办学的指导思想坚持党的教育方针和三个代表的重要思想，严格恪守中华人民共和国教育法、民办教育促进法、未成年青年儿童保护法的逐项法律法规。在办学方式上实行一
2、对一个别化教学，在教育教学治理上实行封闭式治理，课程设置严格按照聋儿听觉、语言、言语、心理开展规律，从聋儿康复各项领域制定相应课程，依照学生本身开展情况，在听觉、语言、言语、心理康复训练的根底上，加强大龄青青年职业技能的培训，使其掌握一定的职业技能，为学生选择就业、融入社会打下坚实的根底。二、办学主旨我校的办学主旨是：关于老师，敬业、奉献、认真、努力；让学生，能听会说，掌握技能，全面开展，学会生活，习惯社会。即通过听觉、语言、言语、心理康复，文化课辅导和职业技能培训，使学生学有特长，掌握生存本领，摆脱父母的抚养，自食其力，残而不废，残而有为，成为自尊、自信、自强、自立、能融入社会的正常公民。三
3、、进一步加强专业队伍建立，提高老师政治思想素养和专业素养。1.首先提高各级治理人员整体素养及治理水平。定期到各级部门及兄弟单位进展参观学习，学习新的理念，新的知识，打造团结、稳定、标准的治理队伍。2.参加思想政治、业务学习，提高老师本身素养1定期组织老师进展政治学习，具备有上进心强、刻苦研究业务的精神，做具有责任心、有爱心、耐心的康复老师。2鼓舞老师多学习，多积累知识，积极、主动地参加各级部门的专业知识培训，争取具有大专以上的文化程度，全面提高老师综合专业素养。3定期组织教学研讨，互相讨论，交流经历，促进老师的业务水平提高，并有相应论文发表。3、引进新型专业人才从资源引进根源上提高整体素养。加
4、强大专以上专业院校及有相关经历幼儿老师的招聘，从起点上提高老师素养及专业水平。四、完善学校教学治理，加强老师、学生、教学档案建立，使老师、学生及教学康复档案更加科学、标准，严格按照残联要求认真执行。五、加强硬件环境建立改善学生老师住宿环境，硬化篮球场地，绿化校园环境，完善各类功能设备用房。声场测听室、计算机教室、评估室等六、开拓新兴的业务，加强部门间的往来，为残疾人提供效劳。效劳社区，积极响应上级主管部门，并在学校建立残疾人职业康复培训指导站，处理学校周边地区的残疾人培训及就业咨询题，为国家排忧解难七、加强团结合作，积极响应各级领导部门与各家医院、公司、兄弟单位、社区亲密合作为残疾人提供的、优质周到的效劳。八、扩大阻碍，加强学校网络建立，在一到两年内逐步开展网上课堂，为残疾小孩及家长，提供更广的效劳。
