1、2023年重庆市南开中学上第一次月考试卷一、选择题本大题包括25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内1、厨房里发生的以下变化中不包含化学变化的是 A、沼气燃烧 B、铁锅生锈 C、开水沸腾 D、蔬菜腐烂2、以下四种变化中，有一种与其它三种变化有着本质区别，这种变化是 A、液化气燃烧 B、汽油挥发 C、食物变质 D、铁生锈3、以下属于化学学科研究内容的是 A汽车行驶中的加速 B山羊和绵羊的DNA杂交，生产出一种特殊的动物绵山羊 C风力发电机将风能转化为电能 D在大洋深处发现一种可燃“冰，研究它的组成、性质和用途4、以下表达中，前者描述化学变化，后者描述物
2、质的物理性质的是 A米饭发酵制酒酿 干冰能升华 B水结成冰 氢气难溶于水 C铁生锈 碳酸具有不稳定性 D煤气中毒 氧气有助燃性5、以下物质中，属于纯洁物的是 A、新鲜的空气 B、澄清石灰水 C、液态氧 D、矿泉水6、以下说法正确的选项是 A在滴加液体时，应将滴管紧靠试管内壁逐滴滴入 B酒精灯不慎打翻在实验桌上并起火时，应立即离开现场 C硫在氧气中燃烧完全后的生成物可以直接排放到空气中 D做铁丝在氧气中燃烧实验前，应在集气瓶中留少量的水7、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾的固体混合物放入试管中加热，完全反响后，生成物的种类共有 A四种物质 B、三种物质 C、五种物质 D、两种物质8、建设节约型社会人人
3、有责。以下节约行为中合理可行的是 A直接用工厂排出的废水灌溉农田 B吃经高温蒸煮后的霉变大米 C把用剩的药品放回原试剂瓶 D用淘菜、洗衣服的水冲厕所9、某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，砝码和游码的读数为1以下用游码，那么药品的实际质量为 A、9 B、10 C、 D、810、医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，以下说法中不正确的选项是 A导管连接供应氧气的钢瓶 B导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置用来观察是否有氧气输出 D使用该装置用来观察氧气输出的速率11、以下对有关物质的性质及其相关用途的表达正确的选项是 氧气易溶于水，使得鱼在水中生存 氮
4、气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气 氧气能供应呼吸，所以2005年5月22日重新测定珠穆朗玛峰高度的队员登顶时都要携带氧气 由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气A、 B、 C、 D、12、对以下物质性质的描述中错误的选项是 A、是无色有刺激性气味的气体 B、氧化镁是黑色固体C、是黑色固体 D、液态氧是淡蓝色液体13、2023年4月22日是第36个“世界地球日，我国确定的主题是“善待地球科学开展，构建和谐。以下行为与这一主题不符合的是 A使用菜蓝购蓝购物，拒绝一次性塑料B大量砍伐森林，使用一次性筷子C使用无磷洗衣粉和无磷洗涤剂D提倡使用无氟冰箱和绿色空调14、以下的实验操作不正确的
5、选项是 15、实验室制取氧气时，必须满足的条件是 A必须使用催化剂B必须用含氧元素的物质作反响物C必须用排水法收集D必须用燃着的火柴检验是否收集满16、催化剂在反响前后 质量减少 质量增加 质量不变 化学性质改变 化学性质不变A、 B、 C、 D、17、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是 向上排空气法 向下排空气法 排水法A、 B、 C、 D、18、以下化学反响既属于化合反响，又属于氧化反响的是 A硫+氧气二氧化硫B酒精+氧气二氧化碳+水 C乙烯+氧气二氧化碳+水D碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水19、用氯酸钾和红磷混合制成运动会上用的发令响炮，一经撞击，
6、两种物质即发生剧烈反响，发出响声并产生白烟。根据这两种物质的性质判断，最终的固体产物应是 A、氯酸钾和五氧化二磷 B、氯化钾和五氧化二磷 C、氧气和红磷 D、氧气和氯化钾20、以以下图中的根本操作正确的选项是 21、某学生用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，仰视凹液面最低处，读数为18；取出局部液体后，平视凹液面最低处，读数为12。那么该学生实际倒出的液体体积是 A、小于6 B、等于6 C、大于6 D、可能大于6也可能小于622、有六种物质：汽车排放的尾气；煤燃烧产生的烟尘；化工厂排放的废气；江河湖泊蒸发出的水蒸气；植物光合作用放出的气体；人呼出的二氧化碳。 其中，能严重污染空气，对人类造成
7、很大危害的物质是 A、 B、 C、 D、23、以下变化不一定是化学变化的是 A、缓慢氧化 B、燃烧 C、自燃 D、发光放热24、如以下图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。以下现象表达中正确的选项是 A、气球胀大，红墨水左移 B、气球缩小，红墨水右移 C、气球胀大，红墨水右移 D、气球缩小，红墨水左移25、相同条件下，氧气密度大于空气密度，那么空气中氧气的质量分数是 A、约等于21 B、大于21% C、小于21% D、无法确定二、填空题共27分26、2分空气中含量最多的物质是填化学符号 ，体积分数为的是 。27、3分请指出以下操作可能造成的不良后果。1胶头滴管取用试剂后，
8、将其倒置 ；2倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心 ；3加热固体时，试管口没有略向下倾斜 。28、6分写出以下反响的符号表达式。1磷在空气中燃烧产生大量白烟： ；2某淡黄色固体在空气中燃烧产生刺激性气体 ；3铁丝在氧气中燃烧： 。29、3分以下各项分别表示反响条件或实验现象。试在以下短文的空白处填上适宜的反响条件或实验现象的序号。不能重复燃烧 点燃 耀眼白光 爆炸 火星四射 缓慢氧化1用坩埚钳夹住一段镁带在酒精灯上 ，镁带燃烧会发出 。2在人的呼吸作用和钢铁生锈的过程中都包含着 。3点燃一端系上火柴的细铁丝，待火柴临近烧完时，缓慢伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈 ， 。4在有限的空间里，当空气
9、中混有汽油蒸气并接触到明火时，可能会发生 。30、5分工业上常用别离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。1写出实验室制取氧气的符号表达式 ；2选择编号填空：A物理变化 B化学变化工业制氧属于 ，实验室制氧属于 ；3二氧化锰的作用是 。31、2分装满氧气的集气瓶，如以下图，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：1 。2 。32、6分甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体
10、已全部耗尽；往乙、丙混合气中参加澄清石灰水，石灰水变浑浊。乙气体约占空气体积的4/5。那么：1这些物质的化学符号分别是：甲 乙 丙 丁 2甲与丁反响的符号表达式为 。三、实验题共23分33、2分如以下图，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24小时后，U型管中两侧水面将出现高度差。1U型管中 填“左或“右侧水面将上升；2U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是绿色植物发生了 作用。34、5分小芳同学探究了教科书上的图2-1实验之后，又设计了如以以下图
11、甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却至室温，翻开C、D两处的夹子，想一想：1她将看到哪些现象？A中 、B中 2试分析一下产生这些现象的原因是什么？ 。3如果将甲装置改成乙装置，反响完毕冷却至室温后，翻开弹簧夹，观察到的现象是什么？原因是什么？现象 原因是 。35、11分有右图三种装置：二氧化碳的密度大于空气，能溶于水。请按要求填空：1用 和 填代号组合成氯酸钾和二氧化锰混合制氧气装置，用该装置制氧气，待实验结束时应先将 ，然后再 。2用 和 填代号组合成双氧水制氧气装置，请写出该反响的符号表达式 。3为了得到较多的氧气，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如右图所示的D，E装置。你认为可行的是 填代号装置。4假设在实验中要收集二氧化碳时，能不能用C装置收集 答“能或“不能，原因是 ，假设用以以下图装置收集二氧化碳时导管口下端位置应在 处选填或；检验所得气体是否为二氧化碳的方法是 。5收集满二氧化碳的集气瓶，应该 填“正或“倒放在桌面上。36、5分右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验器装置，写出该反响的符号表达式 。右图中有三个主要错误，它们是：1
