1、小学六年级组工作参考方案(1)XX-学年度第一学期小学六年级组工作打算一、现状分析：本年级老师：行动快、运作快。喜爱结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀老师看齐、发扬本人所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：1六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经历。2以往的六年级没有参加自我开展课题实验，今年我们也被列入到实验中去。3前几届的老师根本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的缘故我们组里老师都说不会阻碍我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用，发扬
2、组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。本年级学生：1班-像一匹匹战马，确有势不可挡之势。2班-像一只只小羊，功在不舍这个词最适用于他们。3、4班不断在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的领头羊。也是我们完成50%的希望。二、指导思想：德育：先做人、后成才教学：轻负荷、高质量组风：快乐、健康、紧张、具有责任感班风：让每一个小孩都生活在爱与被爱之中一个树立：为小学部其他年级的学生树立六年级大哥哥、大姐姐的典范作用。二个完成：1做好自我开展德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。2让小孩们在紧张而又愉快的生活中完本钱学期的学习。三个杜绝：1杜绝体罚、变向体
3、罚、无故停学生的课。2杜绝作业量过多，搞题海战术。3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。三、详细措施：一教育1配合德育处做好养成教育：从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面标准学生的行为。为其他年级树立典范作用2注重班级治理。做好班主任工作经历交流：使每一个班都具有一个良好的精神相貌和学习气氛。营建一个非常有亲情的集体气氛，感受着爱和被爱。每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出本人的缺乏之处，采取更行之有效的方法开展制造性的工作。受益于本人，更无愧老师这个荣耀的称号。九月蒋国冰做优秀班主任经历介绍。十月哈婉莉讲如何营建班级良好气氛的一些体会。十一月集中研讨怎么样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。十二月自查工作中的缺乏之处。为下一学期制造性的工作做一铺垫。
