1、关爱女学生方案 关于进一步关爱留守儿童和女学生 工作的实施方案 各学校、幼儿园： 加强留守学生和女学生关爱工作是贯彻落实党的十八大精神的生动表达，是推进城乡协调开展、加强和创新学校管理、构建社会主义和谐社会的重要措施，是解决进城务工人员后顾之忧的有效手段，也是加强师德师风建设的需要。加强留守学生和女学生关爱工作，给予广阔留守学生和女学生多方面的关爱和帮助，弥补亲情缺失，使其具有阳光心态和健康体魄，促进德智体美全面开展具有十分重要的作用。根据县委、县政府XX县区教体局的要求，结合本镇实际，特制定如下实施方案： 1.、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实中华人
2、民共和国未成年人保护法和教育部、全国妇联、中央综治办、团中央、中国关工委印发的关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见XX县区委常委会议、县政府常务会议精神，全面加强全县各级各类学校女学生和留守学生的关爱工作，营造全社会关爱农村留守儿童的良好气氛，为建设社会主义新农村培养 更多的德、智、体、美、劳全面开展的社会主义建设者和接班人。 1.、目标任务 1、通过对留守学生和女学生的调查分析和与他们的沟通交流，找到影响留守儿童和女学生健康成长的因素，有针对性的提出行之有效的措施和方法。 2、及时妥善的解决留守学生和女学生在文化教育、家庭生活、心理健康、社会保护等方面的问题，让所有留守学生和
3、女学生“学有所教、困有所帮、爱有所依、监护有人、健康有保、平安有护。 3、加强留守学生和女学生受教育的全程管理，建立学生档案。 4、对他们进行心理健康教育。学校积极开展有利于学生心身健康的活动，鼓励留守学生和女学生积极参与，缓解其孤独情绪。 5、加强平安教育。增强留守学生和女学生自救自护、应急避险能力，预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对学生的伤害。 6、普及法律知识，增强法制观念。及时发现和纠正个别学生的不良行为，预防留守学生违法犯罪现象的发生。预防留守学生和女学生受到不法侵害，保护学生合法权益，保障学 生人身平安。实现全面覆盖、关爱到位，力争做到无盲点、无漏洞、零事故。 三、主要措施
4、1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童和女学生领导小组，中心校设立关爱留守儿童和女学生办公室，由中心校校长为组长，副校长为副组长，中心校女副校长和完小以上女副校长为成员，办公室设在中心校。中学、完小也要设立关爱留守儿童和女学生办公室，由各校校长、负责人担任组长，女副校长为副组长具体负责处理日常事务，各班配备的重点负责师德师风建设关爱留守儿童和女学生的副班主任为成员具体配合女副校长的工作。加强对留守学生和女学生的统一领导和管理，明确责任与分工保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、建立留守学生和女学生档案。在新学期学生报名时，学校要认真做好留守学生和女学生入学管理工作，学生报名时，分管
5、女副校长和各班的重点负责关爱留守儿童和女学生的副班主任要全面了解留守儿童和女学生学籍变动情况，将保障留守学生和女学生按时入学。全面建立留守学生和女学生档案，将其父母外出务工情况和监护人变更情况逐一进行登记并及时更新，准确掌握留守学生和女学生信息。各初小和教学点，有中心校女副校长具体负责，各教学点负责人做好配合。 3、建立健全教师与留守儿童和女学生的谈心制度。要求完小、中学女副校长和负责师德师风的各班副班主任每周对留守学生和女学生每人谈话一次，中心校女副校长和教学点负责人对教学点留守学生和女学生每十天谈话一次，并详细填好记录卡。对少数学习严重滑坡、人格开展不健全、道德开展失范、涉嫌违法的“留守儿
6、童和女学生要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 4、开展家校联动组织工作。完小以上女副校长和负责师德师风建设的班主任每月要对留守学生家访一次，并做好记录。对留守学生和女学生集中的学校分管女副校长要组建家长委员会，要遴选家长和监护人参加。家长委员会要引导外出务工家长以各种方式关心留守学生，协助学校加强留守学生教育，支持、推动学校对学习和生活困难的留守学生和女学生的帮扶。分管女副校长要对留守学生和女学生家长、监护人的家庭教育指导效劳，增强其做好做好家庭教育的意识和能力。学校还应采用多种方式加强留守学生和家长的沟通与交流，如开设亲情 、视频聊天、亲情书信等方式，是留守
7、学生感受到父母的关爱。 5、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格开展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的 气氛中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。 6、注重对留守儿童和女学生的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，从分发挥心语室的作用，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育、自我保护教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上
8、的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 7、对留守学生和女学生进行法律知识教育，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己。组织学生学习未成年人保护法、义务教育法及刑法中和学生生活相关的法律知识，观看法制宣传片、宣传画、开展法制教育等，使学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。 8、大力开展关爱女学生、留守学生、住宿生活动。各校组织开展各种形式的家访、代理家长、心理辅导、学习困难和家庭困难学生的帮扶活动等，进一步加强关爱工作。 四、工作要求1.加强领导工作力量。教体局为全县完小以上学校配备女副校长，充实加强留守学生和女学生关爱工作的领导力量。各学校不得随意调换女副校长工作岗位或安排其他繁重的工
9、作，导致师德师风和关爱工作无法正常进行。对于留守儿 童和女学生较多的学校，学校应根据自身情况，适当为各班配备师德师风、关爱留守学生和女学生的副班主任，重点配合女副校长开展工作，确保此项工作万无一失。 2.各校也要实行关爱留守学生、女学生工作与师德师风建设“直查直处直通车，设立办公室，负责关爱留守学生、女学生和辖区学校师德师风建设工作，开展相关工作，向社会开设监督 ，接受社会家长的监督。实行“两代表一委员评议学校师德师风制度。以镇为单位每学期邀请党代表、人大代表和政协委员、群众代表对学校的师德师风建设进行评议，按评议结果定为良好、满意和不满意三个档次，对评议为不满意的学校，要制定整改方案，查找主
10、要问题，限期进行整改，并实行责任追究。 3.实行一级向一级负责工作机制，镇中心学校校长要与辖区各学校校长签订工作责任书；中小学校长要与分管女副校长签订责任书。分管女副校长与负责师德师风、关爱留守学生和女学生的副班主任签订目标责任书。 4、在师德师风建设工作中，分管女副校长在关爱留守学生、女学生方面与校长负有同等责任，分管平安工作副校长负有一定责任，违反师德师风问题的教职工负有直接责任。 银花镇中心学校 2023年8月27日 第二篇：关爱留守学生方案XX县区锡溪乡中心学校 关于开展关爱留守学生活动的实施方案 锡溪乡是一个劳务输出大乡，每年有近3000人外出务工，造成了大批的留守儿童，这些留守儿童
11、渐渐成为学校的生源主体（据统计，我校留守学生占中小学在校学生总数的63.2%），为进一步贯彻省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，切实改善农村留守儿童生存开展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，为了有效解决留守学生的教育问题，针对留守学生“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏的现状，按照县教育系统开展关爱留守学生“十个一活动的要求，结合我校实际，特制定关爱留守学生活动实施方案。 一、活动宗旨： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学开展观，遵循党的教育方针政策和教育规律，加强对留守学生的教育、管理和关爱，从思想上疏导、学习上辅导、生活
12、上指导、言行上引导，并在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为新农村建设效劳，为农村经济社会开展效劳，为构建和谐社会效劳。 二、主要目标 1.建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100；散居留守儿童建档率达98； 2.100的留守儿童都有临时监护人；每名教职工必须作一名留守学生的代理家长，尤其是做无人监护留守学生的代理家长。 3.36岁留守幼儿园入园率达90以上； 4.留守儿童入学率、稳固率均达100； 5.7岁以下留守儿童保健管理率达95； 6.留守儿童方案免疫接种率达95； 7.为留守儿童建立心理保健工作档案，建档率达100； 8.到2023年
13、社会各界与农村留守儿童结对帮扶率达95以上； 9.对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100给予法律援助； 10.留守儿童家长家教知识普及率达98； 三、活动内容 ： 1、建好一个“留守学生之家。 学校要建一个“留守学生之家，室内布臵要做到温馨、人性化、有文化品位，有档案资料柜并分班级存放本校留守学生档案袋，有一部 机、一台电视机和dvd机、一台或多台计算机，有一定数量的艺体器材，有可供阅读的图书，每天有教师轮流值班管理并接受学生心理咨询，利用双休日节假日组织留守学生在“家中开展活动。 2、开通一部亲情 。 学校开通一部亲情 ，设立专线，将 号码公开，为留守学生在课间、休息时、双休日或节
14、假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。 3、落实一名代理家长。 学校要为每位留守学生落实一名代理家长，代理家长可以是祖父母、外祖父母、亲友、社会热心人士、邻居，每名教职工必须作一名留守学生的代理家长，尤其是做无人监护留守学生的代理家长。 4、举办一次法制、平安、心理健康教育讲座。 学校每月举办一次法制、平安、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解平安常识，让学生身心都健康。 5、参加一项课外兴趣小组活动。 学校要成立各种课外兴趣小组，组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富留守学生的课余生活。 6、谈一次心。 学校教师、代理家长每周与留守学生谈一次心，了解他们一周的学习、
15、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 7、读一本好书。 教师或代理家长指导学生每学月读一本好书，三年级以上学生写一篇读后感，学校还可以开展读书活动、书评、读后感征文比赛等活动，陶冶学生的情操。 8、写一封亲情书信。 教育学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，或致以祝福，或汇报学业，或述说家 事，或报告喜讯，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。 四、活动组织 学校成立以党支部书记、校长雷晓全同志为组长、副校长郑清海副组长，团委书记黄治国以及各村小主任老师为成员的关爱留守学生“十个一活动领导小组。 五、活动要求 1、各班及各村小要充分认识这项活动的重要性，紧迫性和
